初中生物人教版七年級下冊《3.2發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換（二）》課件

1、人教版生物七年級下冊發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換（二）教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能概述肺泡與血液的氣體交換過程2.能分析出肺泡適用于氣體交換的特點(diǎn)，逐步形成“結(jié)構(gòu)與功能”相適應(yīng)的觀點(diǎn)3.能建構(gòu)人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等系統(tǒng)之間的內(nèi)在聯(lián)系，分析得出呼吸與生命活動的關(guān)系，逐步形成 “物質(zhì)與能量”觀呼吸系統(tǒng)的組成鼻咽喉氣管支氣管肺呼吸道： 氣體進(jìn)出肺的通道 使氣體清潔、溫暖、濕潤氣體交換的場所肺泡內(nèi)的氣體交換1. 在肺內(nèi)發(fā)生氣體交換的氣體是什么？2. 這些氣體是如何在肺內(nèi)發(fā)生氣體交換的？3. 在肺內(nèi)完成氣體交換后的氣體又去哪了呢？4. 氣體交換的發(fā)生部位為什么是肺？吸入氣和呼出氣中各種氣體的容積百分比氧氣二氧化碳氮

2、氣吸入氣20.96%0.04%79%呼出氣16.4%4.1%79.5%驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳該實驗證明呼出的氣體主要是二氧化碳？ 氧氣二氧化碳氮?dú)馕霘?0.96%0.04%79%呼出氣16.4%4.1%79.5%吸入氣、呼出氣和肺泡氣中各種氣體的容積百分比氧氣二氧化碳氮?dú)馕霘?0.96%0.04%79%呼出氣16.4%4.1%79.5%肺泡氣14.3%5.6%80.1%肺泡內(nèi)的氣體交換是通過氣體擴(kuò)散實現(xiàn)的氧氣二氧化碳各自擴(kuò)散直到平衡為止血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換 有氧呼吸： 有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水+能量呼吸道外界氣體氣體進(jìn)出肺的通道使氣體溫暖、濕潤、清潔氣管壁彩色掃描

3、電鏡照片軟骨腺細(xì)胞纖毛呼吸道外界氣體氣體進(jìn)出肺的通道使氣體溫暖、濕潤、清潔軟骨鼻毛黏膜毛細(xì)血管呼吸道外界氣體肺肺與外界的氣體交換呼吸道外界氣體肺肺與外界的氣體交換肋骨胸骨肋間肌膈肌呼吸道外界氣體肺肺與外界的氣體交換肺部毛細(xì)血管肺泡內(nèi)的氣體交換肺泡數(shù)目多肺泡的外面包繞著豐富的毛細(xì)血管肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成呼吸道外界氣體肺肺與外界的氣體交換肺部毛細(xì)血管肺泡內(nèi)的氣體交換血液循環(huán)組織處的毛細(xì)血管組織細(xì)胞氣體在血液中的運(yùn)輸組織細(xì)胞處的氣體交換人體呼吸過程示意圖毛細(xì)血管：體內(nèi)分布最廣管壁最薄口徑最小呼吸系統(tǒng)的組成二氧化碳氧營養(yǎng)物質(zhì)肺泡內(nèi)的氣體交換1. 在肺內(nèi)發(fā)生氣體交換的氣體是什么

4、？2. 這些氣體是如何在肺內(nèi)發(fā)生氣體交換的？3. 在肺內(nèi)完成氣體交換后的氣體又去哪了呢？4. 氣體交換的發(fā)生部位為什么是肺？呼吸道外界氣體肺肺與外界的氣體交換肺部毛細(xì)血管肺泡內(nèi)的氣體交換血液循環(huán)組織處的毛細(xì)血管組織細(xì)胞氣體在血液中的運(yùn)輸組織細(xì)胞處的氣體交換人體呼吸過程示意圖持續(xù)探究氧氣二氧化碳氮?dú)馕霘?0.96%0.04%79%呼出氣16.4%4.1%79.5%肺泡氣14.3%5.6%80.1%為什么氮?dú)獠粫高^肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入人體血液中呢？紅細(xì)胞 血紅蛋白 運(yùn)輸氧的功能肺功能正常的人，一旦吸入過多氧氣，就會造成富氧狀態(tài)，嚴(yán)重的就會出現(xiàn)胸骨后灼熱、干咳、惡心嘔吐甚至呼吸困難等“氧中毒”癥狀?？諝庵械难鯕馐遣皇窃蕉嘣胶?？氧氣含量過低也會有生命危險維持碳氧平衡在珠峰上，氧氣含量只有9%左右，不及平原水平(20.8%)的一半。發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞如何感知和適應(yīng)氧氣的利用呼吸道外界氣體肺肺與外界的氣體交換肺部毛細(xì)血管肺泡內(nèi)