讀書(shū)筆記作文600字-3

1、可編輯讀書(shū)筆記作文600字讀書(shū)筆記作文600字 篇1 我們的可愛(ài)，在于我們的天真，盡管小孩常常摔跤，需要人攙扶，太過(guò)完善就會(huì)失去它的真實(shí)性。 今日，我有幸讀到了一篇文章：完善與殘缺。在品讀的過(guò)程中，我明白了一些讓我深有感受的道理。 文章敘述了一個(gè)伴侶開(kāi)宴會(huì)的時(shí)候發(fā)生的事。這個(gè)伴侶搬進(jìn)了新居，好友們來(lái)慶祝。仆人不俗，懂得享受生活。他的屋子里布置得簡(jiǎn)潔而富有情趣。陽(yáng)臺(tái)上懸掛著幾盆花花草草，令人賞心悅目。 這時(shí)，一位細(xì)心的女士說(shuō)“這里的花有真有假呢?！逼腿撕艿靡獾卣f(shuō)“誰(shuí)能在10米以外精確的指出真假，我就送她一盆盆景?！薄拔摇笔侵参锩?，不太會(huì)辨別出真假。眼前的盆栽，都長(zhǎng)的很茂密，動(dòng)聽(tīng)欲滴。猛然看去，很

2、難辨別?？墒怯袔着枰老∧苷业娇萑~，還有的葉片泛著淡淡的焦黃，能呈現(xiàn)出新陳代謝和風(fēng)雨侵襲的痕跡;另兩盆綠的明麗，沒(méi)有一絲雜草，都是細(xì)心設(shè)計(jì)的結(jié)果，雖然很美?！拔摇钡男耐蝗皇幤鹨魂嚌i漪，那些似乎完善的東西遠(yuǎn)不如這些夾雜著殘葉的新綠更令我快樂(lè)。 其實(shí)，事物又何嘗不是如此呢? 社區(qū)里有許多漂亮的花壇。低頭看，一株株小草茂密的集中到花壇的終點(diǎn)。中間夾雜著自然的野草，還有已經(jīng)枯黃的干草，凹凸錯(cuò)落，似乎一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。我想，假如沒(méi)有這些野草、枯草，只有整齊的人工草皮，這花壇就會(huì)遜色多了。 相比殘缺來(lái)說(shuō)，太多的人寵愛(ài)完善，殊不知只有這種很自然的殘缺才能把美麗襯托得更真實(shí)、更完整、更生動(dòng)。由于殘葉的存在，我們

3、才能從正伸展的綠葉中感受到勃勃的生氣。 老師寵愛(ài)完善的同學(xué)，家長(zhǎng)寵愛(ài)完善的孩子。我們的可愛(ài)，在于我們的天真，盡管小孩常常摔跤，需要人攙扶，太過(guò)完善就會(huì)失去它的真實(shí)性。 雖然假花完善無(wú)缺，但會(huì)欣賞的人還是寵愛(ài)真的。人也如此，我們不必刻意掩飾缺陷，無(wú)需可怕它們破壞了自己在別人心中的完善，真實(shí)的做好我們自己，才會(huì)贏得別人的欣賞! 讀書(shū)筆記作文600字 篇2 小狗錢(qián)錢(qián)這本書(shū)是交我們?cè)鯓永碡?cái)?shù)?，并且，這本書(shū)讓我覺(jué)得友情和團(tuán)結(jié)是不行缺少的。下面就讓們走進(jìn)這交我們理財(cái)?shù)氖澜绨桑?吉婭是一個(gè)普一般通的小女孩兒，她和她的爸爸媽媽過(guò)著窮困的日子，每次，小女孩兒吉婭放學(xué)回家的時(shí)候，都會(huì)聽(tīng)到他的爸爸媽媽以錢(qián)的話(huà)題而爭(zhēng)

4、論。 小女孩兒吉婭一家幸運(yùn)的是：有一次，小女孩兒吉婭門(mén)前躺著一只受傷的小白狗，正好，小女孩兒吉婭一家正好想養(yǎng)一只小狗，于是，小女孩兒吉婭和她的媽媽幫小白狗包扎好傷口，就收留了它，小女孩兒吉婭還給小白狗起了一個(gè)名字，叫：錢(qián)錢(qián)，這是由于，小狗錢(qián)錢(qián)徹底轉(zhuǎn)變了小女孩兒吉婭一家財(cái)寶的命運(yùn)！ 小狗錢(qián)錢(qián)和小女孩兒吉婭生疏了以后，它們找了一個(gè)隱秘?fù)?jù)點(diǎn)，（這個(gè)隱秘?fù)?jù)點(diǎn)，只有小狗錢(qián)錢(qián)和吉婭知道，其他的人都不知道的。）每天，小女孩兒吉婭都帶著小狗錢(qián)錢(qián)到隱秘?fù)?jù)點(diǎn)去爭(zhēng)辯錢(qián)的問(wèn)題，我告知你們一個(gè)隱秘，你們贏定會(huì)很驚異的！那就是：每當(dāng)小女孩兒吉婭和小狗錢(qián)錢(qián)到隱秘?fù)?jù)點(diǎn)爭(zhēng)辯錢(qián)的問(wèn)題的時(shí)候，小狗錢(qián)錢(qián)總是用人話(huà)跟小女孩兒吉婭說(shuō)話(huà)的

5、呢！ 小狗錢(qián)錢(qián)讓小女孩兒吉婭預(yù)備一個(gè)幻想存儲(chǔ)罐和一個(gè)本子，有什么愿望，可以把愿望寫(xiě)在一張紙上，放進(jìn)幻想存儲(chǔ)罐里，并把，自己掙的錢(qián)放里面，還有就是，把今日要做的事，都清清楚楚的列在本子上等等 小女孩兒吉婭還熟識(shí)了小狗錢(qián)錢(qián)以前的仆人，叫：金先生，金先生特殊友善，他出了一次車(chē)禍，所以，小狗錢(qián)錢(qián)才跑到小女孩兒吉婭家，金先生每次還給小女孩兒吉婭家很多很多的錢(qián)，他同意小狗錢(qián)錢(qián)在小女孩兒吉婭家里始終住下去，但是，每個(gè)星期六她必需帶著小狗錢(qián)錢(qián)一起來(lái)金先生家看一下等等 總而言之，小狗錢(qián)錢(qián)我覺(jué)得它是一只很聰慧，并且，富有理財(cái)方面小狗！ 讀書(shū)筆記作文600字 篇3 佛家有云：“善因善果，善果善因；惡因惡果，惡果惡因

6、?！笨梢?jiàn)，一件事情的因果往往有著親熱的聯(lián)系，沒(méi)有一個(gè)人在做完一件事的開(kāi)頭后撒手不管。抽身離開(kāi)，與這中的結(jié)尾毫無(wú)關(guān)系。所以，我們需要對(duì)自己丟入石頭到水中后激起的水花負(fù)責(zé)，對(duì)所做的每一件事情負(fù)責(zé)。 小小的石子，被人扔入水中，讓寧?kù)o的水面激起朵朵浪花，隨著浪花，漾起圈圈漣漪，一圈一圈，直到溫延到腳邊，漫上腳背，那種感覺(jué)，有人享受，覺(jué)得如盛夏之涼快；有人憎惡，覺(jué)得如嚴(yán)冬之寒冰。對(duì)此，真可謂各有各的感受，但不行避開(kāi)的，是它注定會(huì)漫上腳背，帶給人或舒適，或苦痛的感受。扔石子如水，是人的選擇，所以，我們沒(méi)有方法，沒(méi)有機(jī)會(huì)，也沒(méi)有資格去躲避，對(duì)結(jié)果，我們只能選擇接受，不論結(jié)局是喜是悲。 其實(shí)，所謂的水花，不過(guò)

7、是一個(gè)結(jié)局的代名詞罷了，真正難做到的，是對(duì)自己的所作所為心甘情愿地負(fù)責(zé)。 在學(xué)習(xí)中，同一個(gè)班上的同學(xué)也會(huì)有人對(duì)學(xué)習(xí)付出了不同程度的努務(wù)，所以得到的也不同。這是我們生活中最現(xiàn)實(shí)，最直接的例子了吧？用心學(xué)習(xí)的人，付出得多，用心得多，就將到了優(yōu)異的成果，老師掖可，同學(xué)的敬重；相反，對(duì)學(xué)習(xí)敷衍了事的人，付出得少，漫不經(jīng)心，得到的是自己的不甘，老師的不快，同學(xué)的蔑視，但他們往往會(huì)心生埋怨，只是又有什么好埋怨的呢？是自己不努力。付出的永久與得到的成正比，既然做了，就要心甘情愿地認(rèn)了，想要轉(zhuǎn)變結(jié)果，就要轉(zhuǎn)變一開(kāi)頭的態(tài)度，否則，于事無(wú)補(bǔ)。 放眼世界，縱觀古今，全部的因果不都是相俯相承嗎？全部的結(jié)果，都需人負(fù)責(zé)

8、。林肯廢除了黑奴制，但是死于非命，今人惋惜，至少他對(duì)他的堅(jiān)持負(fù)了責(zé)；項(xiàng)羽火燒阿房宮，實(shí)施暴敵，盡失人心，最終只得烏匯自刎，以謝天下 太多太多的故事告知我們，很多事的因果關(guān)聯(lián)，是不行因人而轉(zhuǎn)變的，既然做了，就沒(méi)有時(shí)間后悔，要么改正，要么一意孤行，但最基本的，是對(duì)自己的所做所為負(fù)責(zé)。 讀書(shū)筆記作文600字 篇4 場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少； 對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)潔描述；點(diǎn)面結(jié)合 簡(jiǎn)潔介紹狀況，自然過(guò)渡到下一段； 情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念； 充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫(xiě)，使事情具體，生動(dòng)。 簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。 這一部分可以加入對(duì)話(huà)或者一些心理描寫(xiě)。 將改成更合適些， 自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì)

9、，令人感動(dòng)。 敘事中夾寫(xiě)景，以已度人，將心比心。 擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。 外形描寫(xiě)特別好玩，突出了的可愛(ài)。介紹中融入了自己的思想，有感染力。 用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。 過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。 這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過(guò)于平板，可適當(dāng)修改，使語(yǔ)言更生動(dòng)。 接受比方，擬人等修辭手法，形象地寫(xiě)出了的美。這部分還可以開(kāi)放寫(xiě)。以小見(jiàn)大，表現(xiàn) 比方句用得精當(dāng)。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。 和形成鮮亮對(duì)比，突出 學(xué)校生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看。 對(duì)的比方用得妙。 運(yùn)用多種感官，描寫(xiě)特別仔細(xì)。 孩子的氣的語(yǔ)言很有意思。 加入人物行為，使畫(huà)面生動(dòng)。 這段多余，不如刪去，使文章更簡(jiǎn)潔。 發(fā)揮奇異想象，運(yùn)用精妙