放假期間宅家閱讀《海上日出》的感悟匯合5篇

1、放假期間宅家閱讀海上日出的感悟匯合(5篇)_海上日出讀后感 近期讀海上日出這本書，我知道了這本書主要寫日出前、日出時、日出后的迷人壯麗景象，通過對海上日出情景的描寫，表達了喜愛大自然和追求光明前程的思想感情。 文章分別描寫了天氣晴好、白云飄浮和烏云蔽日三種不同自然條件下的海上日特別觀，文字簡潔，描寫傳神。這是發(fā)自內(nèi)心的贊美，也是對文中大量“奇觀”事實的精辟概括，海上日出的景觀“奇”在何處?“奇”在它顯示了光明的力氣如此之宏大！以上為第四段。寫烏云蔽日和太陽最終沖破重圍，普照天地的情狀，最終歸結(jié)到自身的感受，為“海上日出”作一禮贊，表達憧憬光明，奮勉向上的精神。 由于喜愛大自然，喜愛祖國的大好河

2、山，通過認真觀看才寫出這么美的文章來。有時間我也要讓爸爸媽媽帶我到海邊去看日出，親身感受一下日出的壯麗迷人景色。 放假期間宅家閱讀海上日出的感悟(篇二) 這篇海上的日出是我國聞名作家巴金寫的，其中描述了巴金在海上看日出的感想。從而引起了下文，埋下了伏筆。 從“為了看日出，我經(jīng)常早起。那時天還沒有大亮，四周特別安靜，船上只有機器的響聲?！倍豢闯鲭m然文章是從天未大亮、太陽尚未升起寫到太陽沖出重圍、出現(xiàn)在天空，但并非寫的同一天早晨看到的景色，而是集中概括了多次在船（海）上看日出所得的總印象和詳細觀感。 從他這篇富有畫意文章中，我感受到喜愛大自然，奮勉向上的感情，從它的光線給黑云鑲了一道光亮的金邊把

3、一片片云染成了紫色或者紅色這段話中，鑲、透、染三個字中，我覺得巴金爺爺把太陽寫的有活力和生氣，同時也感受到堅決的信念：光明定會驅(qū)除黑暗，光明的力氣是不行阻擋的。從太陽像負著什么重擔似的顏色真紅的可愛中我感受到太陽特別頑強，也感受到樂觀向上，見到光明的喜悅心情。海上日出充分體現(xiàn)了青年時代巴金的進步思想和政治信念：新.要到來，光明要把黑暗驅(qū)除潔凈。 果真過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有光亮。太陽似乎負著重荷似的一步一步、漸漸地努力上升，對了最終，最終沖破了云霞，完全跳出了還面，顏色紅得特別可愛。一剎那間，這個深紅的圓東西，突然發(fā)出了奪目的亮光。射得人眼睛發(fā)疼，它旁邊的云

4、片也突然有了光榮。”中勾畫了海上日出前、日出時和日出后三幅圖畫，給人以美的享受。最終推出看日出者和太陽、云彩和海水一起光亮起來的宏大奇觀，同時，又在激勵人們要憧憬光明，奮勉向上。 放假期間宅家閱讀海上日出的感悟(篇三) 從他這篇富有畫意文章中，我感受到喜愛大自然，奮勉向上的感情，從“它的光線給黑云鑲了一道光亮的金邊把一片片云染成了紫色或者紅色”這段話中，“鑲、透、染”三個字中，我覺得巴金爺爺把太陽寫的有活力和生氣，同時也感受到堅決的信念：光明定會驅(qū)除黑暗，光明的力氣是不行阻擋的。從“太陽像負著什么重擔似的顏色真紅的可愛”中我感受到太陽特別頑強，也感受到樂觀向上，見到光明的喜悅心情。海上日出充分

5、體現(xiàn)了青年時代巴金的進步思想和政治信念：新.要到來，光明要把黑暗驅(qū)除潔凈。 由于喜愛大自然，喜愛祖國的大好河山，通過認真觀看才寫出這么美的文章來。有時間我也要讓爸爸媽媽帶我到海邊去看日出，親身感受一下日出的壯麗迷人景色。 放假期間宅家閱讀海上日出的感悟(篇四) 平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下變得那么生動，那么形象，那么布滿活力。是啊，太陽是神圣的，太陽不屈不撓堅忍不拔的精神也是值得我們學(xué)習的，在太陽冉冉升起的那一刻就代表著黎明的到來，它那絢爛的陽光曾經(jīng)很多次的照射著這生氣勃勃的大地。 文章曾經(jīng)多次運用比方和擬人的手法，把太陽當作人來寫，突出了太陽布滿活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最終，它

6、最終沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛?！边@其中的“沖破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。 放假期間宅家閱讀海上日出的感悟(篇五) 讀著巴金爺爺平實而又質(zhì)樸的文字，我仿佛變成火紅的一朵云彩，釋放自己的光與彩。閉上眼，那日出的千萬縷光線，好像排山倒海般涌了過來，太陽在燃燒，地平線上一片火海，千萬朵火燒云，涌向了天涯 大海托起了初升的太陽，明媚俏麗而又暖和。巴金爺爺筆下的旭日是那樣的美妙，滿載著盼望的向往，我們不也是一輪輪初生的太陽么？沖出云層，就能普照大地，就把光明與熱量奉獻給祖國，為人類創(chuàng)建更美妙的將來。 大海最終托起了初生的火紅的太陽，再次

7、使其冉冉升起，宣布了黎明的開頭，也告知了黑暗的結(jié)束，絢爛的陽光再次照射著生氣勃勃的大地，使萬物和諧相處，無比溫馨。 平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下竟然被描繪得那么形象，那么布滿活力！那樣的一輪紅日滿載著神圣的盼望，是如此的美妙，如此布滿向往。 精選閱讀 學(xué)校五班級同學(xué)讀海上日出的經(jīng)典感悟集錦(5篇) 我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進步，閱讀巴金寫的海上日出后，心中感受頗多，讓人忍不住吐露出來，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。寫好一篇海上日出的讀后感需要從哪些角度來寫呢？為滿意您的需求，工作總結(jié)之家我特地編輯了“學(xué)校五班級同學(xué)讀海上日出的經(jīng)典感悟”，供您參考，盼望能夠關(guān)

8、心到大家。 學(xué)校五班級同學(xué)讀海上日出的經(jīng)典感悟(篇一) 這篇海上的日出是我國聞名作家巴金寫的，其中描述了巴金在海上看日出的感想。從而引起了下文，埋下了伏筆。 從“為了看日出，我經(jīng)常早起。那時天還沒有大亮，四周特別安靜，船上只有機器的響聲?！倍豢闯鲭m然文章是從天未大亮、太陽尚未升起寫到太陽沖出重圍、出現(xiàn)在天空，但并非寫的同一天早晨看到的景色，而是集中概括了多次在船（海）上看日出所得的總印象和詳細觀感。 從他這篇富有畫意文章中，我感受到喜愛大自然，奮勉向上的感情，從它的光線給黑云鑲了一道光亮的金邊把一片片云染成了紫色或者紅色這段話中，鑲、透、染三個字中，我覺得巴金爺爺把太陽寫的有活力和生氣，同時

9、也感受到堅決的信念：光明定會驅(qū)除黑暗，光明的力氣是不行阻擋的。從太陽像負著什么重擔似的顏色真紅的可愛中我感受到太陽特別頑強，也感受到樂觀向上，見到光明的喜悅心情。海上日出充分體現(xiàn)了青年時代巴金的進步思想和政治信念：新.要到來，光明要把黑暗驅(qū)除潔凈。 果真過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有光亮。太陽似乎負著重荷似的一步一步、漸漸地努力上升，對了最終，最終沖破了云霞，完全跳出了還面，顏色紅得特別可愛。一剎那間，這個深紅的圓東西，突然發(fā)出了奪目的亮光。射得人眼睛發(fā)疼，它旁邊的云片也突然有了光榮?！敝泄串嬃撕Ｉ先粘銮啊⑷粘鰰r和日出后三幅圖畫，給人以美的享受。最終推出看日出者和

10、太陽、云彩和海水一起光亮起來的宏大奇觀，同時，又在激勵人們要憧憬光明，奮勉向上。 學(xué)校五班級同學(xué)讀海上日出的經(jīng)典感悟(篇二) 讀著巴金爺爺平實而又質(zhì)樸的文字，我仿佛變成火紅的一朵云彩，釋放自己的光與彩。閉上眼，那日出的千萬縷光線，好像排山倒海般涌了過來，太陽在燃燒，地平線上一片火海，千萬朵火燒云，涌向了天涯 大海托起了初升的太陽，明媚俏麗而又暖和。巴金爺爺筆下的旭日是那樣的美妙，滿載著盼望的向往，我們不也是一輪輪初生的太陽么？沖出云層，就能普照大地，就把光明與熱量奉獻給祖國，為人類創(chuàng)建更美妙的將來。 大海最終托起了初生的火紅的太陽，再次使其冉冉升起，宣布了黎明的開頭，也告知了黑暗的結(jié)束，絢爛的

11、陽光再次照射著生氣勃勃的大地，使萬物和諧相處，無比溫馨。 平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下竟然被描繪得那么形象，那么布滿活力！那樣的一輪紅日滿載著神圣的盼望，是如此的美妙，如此布滿向往。 學(xué)校五班級同學(xué)讀海上日出的經(jīng)典感悟(篇三) 日出原來就是一個動態(tài)的過程，在這個變化的過程中，會給人們壯麗、輝煌的感覺。的開頭一段就點明白對日出這一自然界景觀的寵愛。無論是“探著腦袋”、“目不轉(zhuǎn)睛”，還是“迫不及待”，都能表現(xiàn)出人們盼日出的急迫心情。接下來描寫太陽升起時的情景時，一個“鉆”，一個“露”，把日出是這一瞬間表現(xiàn)得比較形象。對于“太陽露出大半邊臉”時的描寫，采納了擬人的手法，讓讀者熟悉到“物”雖無情人有情

12、，真實地再現(xiàn)了對于景觀的寵愛。文章的最終一段富有.：人們迎著朝陽、海風，朝著太陽升起的方向駛?cè)チ?。形象而生動地體現(xiàn)了人們喜愛生活，喜愛大自然的思想感情。 動物和人都一樣，都知道，都會知恩圖報。當自己遇上困難時，別人關(guān)心了自己，那么就會感謝報答。正如文中的小鳥，當和善的水手們救了它，它也知道要感謝報答水手，每天唱歌給水手們聽，給水手們帶來了歡樂，藝術(shù)家們的青春獻給了敬重他們的人，而小鳥是把自己的青春獻給了它要報答的人。小鳥也和人一樣，都特別愛自己的家鄉(xiāng)。無論別人對它有恩或?qū)λ芎?，也不能轉(zhuǎn)變它對自己家鄉(xiāng)。 讀著巴金爺爺平實而又質(zhì)樸的文字，我仿佛變成火紅的一朵云彩，釋放自己的光與彩。閉上眼，那日出

13、的千萬縷光線，好像排山倒海般涌了過來，太陽在燃燒，地平線上一片火海，千萬朵火燒云，涌向了天涯。 大海托起了初升的太陽，明媚俏麗而又暖和。巴金爺爺筆下的旭日是那樣的美妙，滿載著盼望的向往，我們不也是一輪輪初生的太陽么?沖出云層，就能普照大地，就把光明與熱量奉獻給祖國，為人類創(chuàng)建更美妙的將來。 平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下變得那么生動，那么形象，那么布滿活力。是啊，太陽是神圣的，太陽不屈不撓堅忍不拔的精神也是值得我們學(xué)習的，在太陽冉冉升起的那一刻就代表著黎明的到來，它那絢爛的陽光曾經(jīng)很多次的照射著這生氣勃勃的大地。 文章曾經(jīng)多次運用比方和擬人的手法，把太陽當作人來寫，突出了太陽布滿活力蓬勃向上的精

14、神。其中有一句：“到了最終，它最終沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛?！边@其中的“沖破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。 學(xué)校五班級同學(xué)讀海上日出的經(jīng)典感悟(篇四) 今日，我們學(xué)完了海上日出這篇課文，心中就如洪水泛濫，久久不能安靜。 這篇課文是巴金爺爺?shù)囊黄獌?yōu)秀作品，文章寫的生動真實，讓人感覺身臨其境，親身感受日出之雄偉，日出之漂亮?？粗@篇純樸的文章，我似乎真的來到了巴金爺爺乘坐的那條船上，沐浴著暖和的陽光，閉上眼睛，享受著那個瞬間一切萬物所釋放出的光與彩。那日出的瞬間射出的千萬縷光線，好像排山倒海，以壓倒一切之勢涌了過來。此刻，太陽就像一

15、個熊熊燃燒的大火球，點燃了天，點燃了地；點燃了地平線，也點燃了海平面。看，蔚藍的大海立刻成了燃燒的火海，千萬朵紅彤彤的火燒云，漸漸地涌向了太陽，慢慢地飛往了天涯。 平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下變得那么生動，那么形象，那么布滿活力。是啊，太陽是神圣的，太陽不屈不撓堅忍不拔的精神也是值得我們學(xué)習的，在太陽冉冉升起的那一刻就代表著黎明的到來，它那絢爛的陽光曾經(jīng)很多次的照射著這生氣勃勃的大地。 文章曾經(jīng)多次運用比方和擬人的手法，把太陽當作人來寫，突出了太陽布滿活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最終，它最終沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛?！边@其中的“沖破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段

16、描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。 學(xué)校五班級同學(xué)讀海上日出的經(jīng)典感悟(篇五) 我讀了這篇課文，知道了這篇課文主要寫日出前、日出時、日出后的迷人壯麗景象。還知道了巴金是四川人，是屈指可數(shù)的好作家。從他這篇富有畫意文章中。我感受到喜愛大自然，奮勉向上的感情，從“它的光線給黑云鑲了把一片片云染成了紫色和紅色”這段話中，“鑲、透、染”三個字中，我覺得巴金爺爺把太陽寫的有活力和生氣，同時也感受到堅決的信念：光明定會驅(qū)除黑暗光明的力氣是不行阻擋的。從太陽負著什么重擔顏色真紅的可愛中我感受到太陽特別頑強，也感受到樂觀向上，見到光明的喜悅心情。由于喜愛大自然，喜愛祖國的大好河山。認真觀看才寫出這么

17、美的文章來。有空我也要讓爸爸事我海邊看日出，親身感受一下日出的壯麗迷人。 大海最終托起了初生的火紅的太陽，再次使其冉冉升起，宣布了黎明的開頭，也告知了黑暗的結(jié)束，絢爛的陽光再次照射著生氣勃勃的大地，使萬物和諧相處，無比溫馨。 平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下竟然被描繪得那么形象，那么布滿活力！那樣的一輪紅日滿載著神圣的盼望，是如此的美妙，如此布滿向往。 我們少年兒童莫非也不是一輪輪初升的太陽嗎只要沖出阻力，沖破云層，就能使大地陽光普照，布滿溫馨。 我也要向巴金爺爺學(xué)習認真觀看各種景觀寫出好文章。 中同學(xué)閑暇之余讀海上日出有感(5篇) 世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。好的海上日

18、出會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后肯定會觸動內(nèi)心，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。寫海上日出的讀后感，該從哪些方面著手呢？下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“中同學(xué)閑暇之余讀海上日出有感”，盼望對您的工作和生活有所關(guān)心。 中同學(xué)閑暇之余讀海上日出有感(篇一) 這篇海上的日出是我國聞名作家巴金寫的，其中描述了巴金在海上看日出的感想。從而引起了下文，埋下了伏筆。 從“為了看日出，我經(jīng)常早起。那時天還沒有大亮，四周特別安靜，船上只有機器的響聲?！倍豢闯鲭m然文章是從天未大亮、太陽尚未升起寫到太陽沖出重圍、出現(xiàn)在天空，但并非寫的同一天早晨看到的景色，而是集中概括了多次在船（海）上看

19、日出所得的總印象和詳細觀感。 文章用詞精確，簡潔流暢，用四段文字及其細致地描寫了日出過程中天涯、太陽、云層和海水的顏色與亮光的變化，分別是在“天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉(zhuǎn)瞬間天涯出現(xiàn)了紅霞，漸漸地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天涯升起來了，便不轉(zhuǎn)瞬地望著那里。 果真過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有光亮。太陽似乎負著重荷似的一步一步、漸漸地努力上升，對了最終，最終沖破了云霞，完全跳出了還面，顏色紅得特別可愛。一剎那間，這個深紅的圓東西，突然發(fā)出了奪目的亮光。射得人眼睛發(fā)疼，它旁邊的云片也突然有了光榮。”中勾畫了海上日出前、日出時和日出后三幅圖畫，給人以

20、美的享受。最終推出看日出者和太陽、云彩和海水一起光亮起來的宏大奇觀，同時，又在激勵人們要憧憬光明，奮勉向上。 中同學(xué)閑暇之余讀海上日出有感(篇二) 今日，我們學(xué)完了海上日出這篇課文，心中就如洪水泛濫，久久不能安靜。 這篇課文是巴金爺爺?shù)囊黄獌?yōu)秀作品，文章寫的生動真實，讓人感覺身臨其境，親身感受日出之雄偉，日出之漂亮?？粗@篇純樸的文章，我似乎真的來到了巴金爺爺乘坐的那條船上，沐浴著暖和的陽光，閉上眼睛，享受著那個瞬間一切萬物所釋放出的光與彩。那日出的瞬間射出的千萬縷光線，好像排山倒海，以壓倒一切之勢涌了過來。此刻，太陽就像一個熊熊燃燒的大火球，點燃了天，點燃了地；點燃了地平線，也點燃了海平面。

21、看，蔚藍的大海立刻成了燃燒的火海，千萬朵紅彤彤的火燒云，漸漸地涌向了太陽，慢慢地飛往了天涯 平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下變得那么生動，那么形象，那么布滿活力。是啊，太陽是神圣的，太陽不屈不撓堅忍不拔的精神也是值得我們學(xué)習的，在太陽冉冉升起的那一刻就代表著黎明的到來，它那絢爛的陽光曾經(jīng)很多次的照射著這生氣勃勃的大地。 文章曾經(jīng)多次運用比方和擬人的手法，把太陽當作人來寫，突出了太陽布滿活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最終，它最終沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。”這其中的“沖破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。 我們少年兒童莫非也不是一輪

22、輪初升的太陽嗎？只要沖出阻力，沖破云層，就能使大地陽光普照，布滿溫馨。我們現(xiàn)在肯定要好好學(xué)習，每天向上，將來肯定會像一輪太陽般把光明與熱量貢獻給祖國，為人類.制造更加絢爛美妙的將來！ 中同學(xué)閑暇之余讀海上日出有感(篇三) 自從讀了巴金爺爺?shù)暮Ｉ先粘鲋?，我就始終想親自去看看這“宏大的奇觀”。今年暑假，有幸來到海陵島，據(jù)說這里的海上日出是最美的。 為了看日出，早上五點鐘我和媽媽就沖沖起床坐車來到“南海一號”景區(qū)，來到最佳觀看日出的半山腰上。這時離日出時間還早，但是來看日出的人卻許多，我們好不簡單站穩(wěn)腳跟，向海上望去，海陵島上卻很沉靜，就連船上的汽笛聲也聽不見，遠遠望去，只見幾盞漁船的明燈。海天相

23、接的地方出現(xiàn)一絲霞光。我便知道太陽是要從那里出來的，想起巴金爺爺?shù)暮Ｉ先粘?，立刻目不轉(zhuǎn)睛的盯著，生怕錯過了一絲變化。 果真，天涯的霞光漸漸擴大，越來越亮，越接近海面越紅，慢慢的亮光透過云層，把云也變成了透亮的似的。不一會兒，霞光就連西邊的天空也染紅了。天上的云彩也似乎變著戲法似的，一會變成一只小綿羊，一會變成一個戰(zhàn)士，一會變成一群群孩子在追跑. 突然，海面上的云層在加厚，一朵烏云擋在了太陽升起的地方，這是什么狀況？我們的日出要看不到了嗎？我心里有些絕望，但是還是堅持的往天涯望去，盼望奇跡出現(xiàn)，這時天涯的云層不斷加厚，好像是要把這也要淹沒了似的，太陽的亮光不斷的從云層里投射出來，似乎是在和這些云

24、層做戰(zhàn)。太陽就像一個英勇的戰(zhàn)士，不斷的戰(zhàn)斗，亮光越來越亮，越來越強。云層再也擋不住了，敗下陣來，天亮了！太陽也出現(xiàn)在海面的上空了。 這次我們雖然沒有看到真正的海上日出，我轉(zhuǎn)念一想，宏大的奇觀怎么會讓我們隨任憑便就看到呢？假如是這樣，還叫宏大的奇觀么？ 中同學(xué)閑暇之余讀海上日出有感(篇四) 近期學(xué)習了海上日出這篇課文，我知道了這篇課文主要寫日出前、日出時、日出后的迷人壯麗景象，通過對海上日出情景的描寫，表達了喜愛大自然和追求光明前程的思想感情；還知道了是巴金爺爺，他是四川人，他的代表作有長篇小說家春秋，是屈指可數(shù)的現(xiàn)代聞名文學(xué)家。 文章用詞精確，簡潔流暢，用四段文字及其細致地描寫了日出過程中天涯

25、、太陽、云層和海水的顏色與亮光的變化，分別是在“天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉(zhuǎn)瞬間天涯出現(xiàn)了紅霞，漸漸地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天涯升起來了，便不轉(zhuǎn)瞬地望著那里。 由于喜愛大自然，喜愛祖國的大好河山，通過認真觀看才寫出這么美的文章來。有時間我也要讓爸爸媽媽帶我到海邊去看日出，親身感受一下日出的壯麗迷人景色。 中同學(xué)閑暇之余讀海上日出有感(篇五) 讀著巴金爺爺平實而又質(zhì)樸的文字，我仿佛變成火紅的一朵云彩，釋放自己的光與彩。閉上眼，那日出的千萬縷光線，好像排山倒海般涌了過來，太陽在燃燒，地平線上一片火海，千萬朵火燒云，涌向了天涯 大海托起了初升的太陽，明媚俏麗而又暖和。巴金爺爺

26、筆下的旭日是那樣的美妙，滿載著盼望的向往，我們不也是一輪輪初生的太陽么?沖出云層，就能普照大地，就把光明與熱量奉獻給祖國，為人類創(chuàng)建更美妙的將來。 巴金成名作海上日出的讀后感集錦(5篇) 一千個人眼中有一千個哈姆雷特，人們在讀過一本書之后都會有屬于自己的心得，閱讀了海上日出之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。怎么才能防止將海上日出讀后感寫的千篇一律呢？為了讓您在使用時更加簡潔便利，下面是工作總結(jié)之家我整理的“巴金成名作海上日出的讀后感”，信任能對大家有所關(guān)心。 巴金成名作海上日出的讀后感【篇一】 這篇海上的日出是我國聞名作家巴金寫的

27、，其中描述了巴金在海上看日出的感想。從而引起了下文，埋下了伏筆。 從“為了看日出，我經(jīng)常早起。那時天還沒有大亮，四周特別安靜，船上只有機器的響聲?！倍豢闯鲭m然文章是從天未大亮、太陽尚未升起寫到太陽沖出重圍、出現(xiàn)在天空，但并非寫的同一天早晨看到的景色，而是集中概括了多次在船（海）上看日出所得的總印象和詳細觀感。 從他這篇富有畫意文章中，我感受到喜愛大自然，奮勉向上的感情，從它的光線給黑云鑲了一道光亮的金邊把一片片云染成了紫色或者紅色這段話中，鑲、透、染三個字中，我覺得巴金爺爺把太陽寫的有活力和生氣，同時也感受到堅決的信念：光明定會驅(qū)除黑暗，光明的力氣是不行阻擋的。從太陽像負著什么重擔似的顏色真

28、紅的可愛中我感受到太陽特別頑強，也感受到樂觀向上，見到光明的喜悅心情。海上日出充分體現(xiàn)了青年時代巴金的進步思想和政治信念：新.要到來，光明要把黑暗驅(qū)除潔凈。 果真過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有光亮。太陽似乎負著重荷似的一步一步、漸漸地努力上升，對了最終，最終沖破了云霞，完全跳出了還面，顏色紅得特別可愛。一剎那間，這個深紅的圓東西，突然發(fā)出了奪目的亮光。射得人眼睛發(fā)疼，它旁邊的云片也突然有了光榮?！敝泄串嬃撕Ｉ先粘銮啊⑷粘鰰r和日出后三幅圖畫，給人以美的享受。最終推出看日出者和太陽、云彩和海水一起光亮起來的宏大奇觀，同時，又在激勵人們要憧憬光明，奮勉向上。 巴金成名作

29、海上日出的讀后感【篇二】 日出原來就是一個動態(tài)的過程，在這個變化的過程中，會給人們壯麗、輝煌的感覺。的開頭一段就點明白對日出這一自然界景觀的寵愛。無論是“探著腦袋”、“目不轉(zhuǎn)睛”，還是“迫不及待”，都能表現(xiàn)出人們盼日出的急迫心情。接下來描寫太陽升起時的情景時，一個“鉆”，一個“露”，把日出是這一瞬間表現(xiàn)得比較形象。對于“太陽露出大半邊臉”時的描寫，采納了擬人的手法，讓讀者熟悉到“物”雖無情人有情，真實地再現(xiàn)了對于景觀的寵愛。文章的最終一段富有.：人們迎著朝陽、海風，朝著太陽升起的方向駛?cè)チ恕Ｐ蜗蠖鷦拥伢w現(xiàn)了人們喜愛生活，喜愛大自然的思想感情。 動物和人都一樣，都知道，都會知恩圖報。當自己遇上

30、困難時，別人關(guān)心了自己，那么就會感謝報答。正如文中的小鳥，當和善的水手們救了它，它也知道要感謝報答水手，每天唱歌給水手們聽，給水手們帶來了歡樂，藝術(shù)家們的青春獻給了敬重他們的人，而小鳥是把自己的青春獻給了它要報答的人。小鳥也和人一樣，都特別愛自己的家鄉(xiāng)。無論別人對它有恩或?qū)λ芎茫膊荒苻D(zhuǎn)變它對自己家鄉(xiāng)的愛戀。 巴金成名作海上日出的讀后感【篇三】 日出的景象壯麗迷人，這日出在巴金爺爺?shù)墓P下顯得非常迷人，下面我們就來看看吧！ 巴金爺爺為了看日出，經(jīng)常早起。說起日出，我也看過。 有一次我去鄉(xiāng)下，由于有事情，所以5點多鐘就起來了。我坐在車上，觀察一個小圓盤，我仔細看了一會兒，原來是太陽。漸漸地，太陽

31、出來了小半邊，可是太陽象一個害羞的小姑娘，始終不愿出來，但是由不得她，她扭扭捏捏地上來了，將她的光線灑向大地。我歡呼著：“媽媽，太陽出來了！太陽出來了！” 我覺得巴金爺爺寫得很美用了很多美麗的句子。也讓我聯(lián)想到了曾經(jīng)的事情。 巴金成名作海上日出的讀后感【篇四】 近期讀完了海上的日出這篇課文，我知道了這篇課文主要寫日出前、日出時、日出后的迷人壯麗景象，通過對海上日出情景的描寫，表達了喜愛大自然和追求光明前程的思想感情；還知道了是巴金爺爺，他是四川人，他的代表作有長篇小說家春秋，是屈指可數(shù)的現(xiàn)代聞名文學(xué)家。 從他這篇富有畫意文章中，我感受到喜愛大自然，奮勉向上的感情，從“它的光線給黑云鑲了一道光亮

32、的金邊。把一片片云染成了紫色或者紅色”這段話中，“鑲、透、染”三個字中，我覺得巴金爺爺把太陽寫的有活力和生氣，同時也感受到堅決的信念：光明定會驅(qū)除黑暗，光明的力氣是不行阻擋的。從“太陽像負著什么重擔似的。顏色真紅的可愛”中我感受到太陽特別頑強，也感受到樂觀向上，見到光明的喜悅心情。海上日出充分體現(xiàn)了青年時代巴金的進步思想和政治信念：新.要到來，光明要把黑暗驅(qū)除潔凈。 由于喜愛大自然，喜愛祖國的大好河山，通過認真觀看才寫出這么美的文章來。有時間我也要讓爸爸媽媽帶我到海邊去看日出，親身感受一下日出的壯麗迷人景色。 巴金成名作海上日出的讀后感【篇五】 近期學(xué)習了海上日出這篇課文，我知道了這篇課文主要

33、寫日出前、日出時、日出后的迷人壯麗景象，通過對海上日出情景的描寫，表達了喜愛大自然和追求光明前程的思想感情；還知道了是巴金爺爺，他是四川人，他的代表作有長篇小說家春秋，是屈指可數(shù)的現(xiàn)代聞名文學(xué)家。 從他這篇富有畫意文章中，我感受到喜愛大自然，奮勉向上的感情，從“它的光線給黑云鑲了一道光亮的金邊。把一片片云染成了紫色或者紅色”這段話中，“鑲、透、染”三個字中，我覺得巴金爺爺把太陽寫的有活力和生氣，同時也感受到堅決的信念：光明定會驅(qū)除黑暗，光明的力氣是不行阻擋的。從“太陽像負著什么重擔似的。顏色真紅的可愛”中我感受到太陽特別頑強，也感受到樂觀向上，見到光明的喜悅心情。海上日出充分體現(xiàn)了青年時代巴金

34、的進步思想和政治信念：新.要到來，光明要把黑暗驅(qū)除潔凈。 文章曾經(jīng)多次運用比方和擬人的手法，把太陽當作人來寫，突出了太陽布滿活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最終，它最終沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛?！边@其中的“沖破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。 五班級語文課本中海上日出的讀書心得精選五篇 通過讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開闊我們的視野。巴金在海上日出描述了這樣的情節(jié)，讀了以后讓人眼前一亮。對于閱讀過程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)悟海上日出的內(nèi)函呢？考慮到您的需要，工作總結(jié)之家我特地編輯了“五班級語文課

35、本中海上日出的讀書心得”，歡迎大家閱讀，盼望對大家有所關(guān)心。 五班級語文課本中海上日出的讀書心得【篇一】 讀著巴金爺爺平實而又質(zhì)樸的文字，我仿佛變成火紅的一朵云彩，釋放自己的光與彩。閉上眼，那日出的千萬縷光線，好像排山倒海般涌了過來，太陽在燃燒，地平線上一片火海，千萬朵火燒云，涌向了天涯 大海托起了初升的太陽，明媚俏麗而又暖和。巴金爺爺筆下的旭日是那樣的美妙，滿載著盼望的向往，我們不也是一輪輪初生的太陽么?沖出云層，就能普照大地，就把光明與熱量奉獻給祖國，為人類創(chuàng)建更美妙的將來。 五班級語文課本中海上日出的讀書心得【篇二】 平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下變得那么生動，那么形象，那么布滿活力。是啊

36、，太陽是神圣的，太陽不屈不撓堅忍不拔的精神也是值得我們學(xué)習的，在太陽冉冉升起的那一刻就代表著黎明的到來，它那絢爛的陽光曾經(jīng)很多次的照射著這生氣勃勃的大地。 文章曾經(jīng)多次運用比方和擬人的手法，把太陽當作人來寫，突出了太陽布滿活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最終，它最終沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛?！边@其中的“沖破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。 五班級語文課本中海上日出的讀書心得【篇三】 讀著巴金爺爺平實而又質(zhì)樸的文字，我仿佛變成火紅的一朵云彩，釋放自己的光與彩。閉上眼，那日出的千萬縷光線，好像排山倒海般涌了過來，太陽在燃燒，地平

37、線上一片火海，千萬朵火燒云，涌向了天涯 大海托起了初升的太陽，明媚俏麗而又暖和。巴金爺爺筆下的旭日是那樣的美妙，滿載著盼望的向往，我們不也是一輪輪初生的太陽么？沖出云層，就能普照大地，就把光明與熱量奉獻給祖國，為人類創(chuàng)建更美妙的將來。 大海最終托起了初生的火紅的太陽，再次使其冉冉升起，宣布了黎明的開頭，也告知了黑暗的結(jié)束，絢爛的陽光再次照射著生氣勃勃的大地，使萬物和諧相處，無比溫馨。 平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下竟然被描繪得那么形象，那么布滿活力！那樣的一輪紅日滿載著神圣的盼望，是如此的美妙，如此布滿向往。 五班級語文課本中海上日出的讀書心得【篇四】 近期學(xué)習了海上日出這篇課文，我知道了這篇課

38、文主要寫日出前、日出時、日出后的迷人壯麗景象，通過對海上日出情景的描寫，表達了喜愛大自然和追求光明前程的思想感情；還知道了是巴金爺爺，他是四川人，他的代表作有長篇小說家春秋，是屈指可數(shù)的現(xiàn)代聞名文學(xué)家。 文章用詞精確，簡潔流暢，用四段文字及其細致地描寫了日出過程中天涯、太陽、云層和海水的顏色與亮光的變化，分別是在“天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉(zhuǎn)瞬間天涯出現(xiàn)了紅霞，漸漸地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天涯升起來了，便不轉(zhuǎn)瞬地望著那里。 由于喜愛大自然，喜愛祖國的大好河山，通過認真觀看才寫出這么美的文章來。有時間我也要讓爸爸媽媽帶我到海邊去看日出，親身感受一下日出的壯麗迷人景色。 五

39、班級語文課本中海上日出的讀書心得【篇五】 日出原來就是一個動態(tài)的過程，在這個變化的過程中，會給人們壯麗、輝煌的感覺。的開頭一段就點明白對日出這一自然界景觀的寵愛。無論是“探著腦袋”、“目不轉(zhuǎn)睛”，還是“迫不及待”，都能表現(xiàn)出人們盼日出的急迫心情。接下來描寫太陽升起時的情景時，一個“鉆”，一個“露”，把日出是這一瞬間表現(xiàn)得比較形象。對于“太陽露出大半邊臉”時的描寫，采納了擬人的手法，讓讀者熟悉到“物”雖無情人有情，真實地再現(xiàn)了對于景觀的寵愛。文章的最終一段富有.：人們迎著朝陽、海風，朝著太陽升起的方向駛?cè)チ恕Ｐ蜗蠖鷦拥伢w現(xiàn)了人們喜愛生活，喜愛大自然的思想感情。 動物和人都一樣，都知道，都會知恩

40、圖報。當自己遇上困難時，別人關(guān)心了自己，那么就會感謝報答。正如文中的小鳥，當和善的水手們救了它，它也知道要感謝報答水手，每天唱歌給水手們聽，給水手們帶來了歡樂，藝術(shù)家們的青春獻給了敬重他們的人，而小鳥是把自己的青春獻給了它要報答的人。小鳥也和人一樣，都特別愛自己的家鄉(xiāng)。無論別人對它有恩或?qū)λ芎?，也不能轉(zhuǎn)變它對自己家鄉(xiāng)。 讀著巴金爺爺平實而又質(zhì)樸的文字，我仿佛變成火紅的一朵云彩，釋放自己的光與彩。閉上眼，那日出的千萬縷光線，好像排山倒海般涌了過來，太陽在燃燒，地平線上一片火海，千萬朵火燒云，涌向了天涯。 大海托起了初升的太陽，明媚俏麗而又暖和。巴金爺爺筆下的旭日是那樣的美妙，滿載著盼望的向往，

41、我們不也是一輪輪初生的太陽么?沖出云層，就能普照大地，就把光明與熱量奉獻給祖國，為人類創(chuàng)建更美妙的將來。 平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下變得那么生動，那么形象，那么布滿活力。是啊，太陽是神圣的，太陽不屈不撓堅忍不拔的精神也是值得我們學(xué)習的，在太陽冉冉升起的那一刻就代表著黎明的到來，它那絢爛的陽光曾經(jīng)很多次的照射著這生氣勃勃的大地。 文章曾經(jīng)多次運用比方和擬人的手法，把太陽當作人來寫，突出了太陽布滿活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最終，它最終沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛?！边@其中的“沖破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。 讀完游子吟的

42、個人感悟匯合(5篇) 閱讀過一本書之后人們內(nèi)心多多少少都會有所感悟，閱讀游子吟后，我被唐代詩人孟郊描繪書寫的情景吸引，印象深刻，對于這首古詩，我們都需要寫一篇讀后感來加深對古詩的理解。我們該如何去寫游子吟的讀后感呢？為此，工作總結(jié)之家我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細心整理了讀完游子吟的個人感悟，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 讀完游子吟的個人感悟【篇一】 “慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”同學(xué)們，唐代詩人孟郊寫的游子吟可謂是眾所周知啊！每當我讀起這一首詩，我便想起了世間最宏大的力氣-母愛！ 這首詩寫了慈祥的母親自中的線，最終縫成了游子身上的衣服。在兒女臨走時密密地縫

43、了又縫，擔憂孩子遲遲不回來。誰說那小草的一片孝心能報答得了春天陽光對它的厚愛? 母愛在點點滴滴的小事中就可以體現(xiàn)。 有一次，我生病了，在人民醫(yī)院掛鹽水，那天，媽媽正好在上班，但是，知道我生病了，就馬上與別人調(diào)了班，趕忙到醫(yī)院來陪我。我醒來時才發(fā)覺媽媽的眼睛里布滿了血絲。我問媽媽累不累，媽媽只是笑了笑說：“我不累，你再睡會兒吧！”此時，我已是感動不已 媽媽有時溫順得像只小綿羊，有時生氣起來我都不敢看她一眼。 有一次，我考試考得不太好，回家后，就支支吾吾地匯報了考試的成果。媽媽聽了雷霆大怒，說了我?guī)拙?。雖然媽媽這樣，但歸根究竟她還是盼望我好?。?全天下的媽媽們哪一個不愛自己的孩子??！母愛是無私的，

44、是宏大的，媽媽所做的一切都是為了我們好，所以，我們不能怨她們，要理解她們，要設(shè)身處地為她們著想。 讀完游子吟的個人感悟【篇二】 “慈母手中線，游子身上衣”每當我坐在沙發(fā)上誦讀著這首千古名篇游子吟，眼前就會慢慢出現(xiàn)出這樣的情景：在微弱的燈光下，一位蒼老的母親自拿著針線，眼中飽含淚水，正在為遠行的兒子一針一線密密地縫制衣服。是??！兒行千里母擔憂，不知兒子什么時候才能回來呀！ 讀著讀著，我不由得又想起了自己的媽媽。小時候，我常常生病。一年夏天，天氣非?？釤幔野胍雇蝗话l(fā)起了高燒，媽媽急得一夜沒敢合眼。由于我不能吹風扇，媽媽毫不遲疑就關(guān)掉了，拿著一把扇子始終躺在我旁邊，漸漸用扇子給我扇風，一刻也不敢停

45、留，卻不知自己早已汗流浹背。 好不簡單熬到天亮，媽媽顧不上洗把臉，抱著我就往醫(yī)院跑。可是我們來得太早了，醫(yī)生還沒上班，媽媽在醫(yī)院門口心急如焚，一個勁地走來走去，時不時跑去問醫(yī)院的清潔工醫(yī)生還有多久來。直到醫(yī)生來后，媽媽才松了口氣，卻不知頭發(fā)早已被汗水粘得一綹綹的了。 “誰言寸草心，報得三春暉！”是啊，那區(qū)區(qū)小草似的兒女心，又怎么能夠報答得了像春天陽光般博大的母愛呢！想想以前的自己，是多么地不懂事，媽媽為我付出了那么多，可我卻總不聽話，愛和她頂嘴。 現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，媽媽，我只想對您說，感謝您，以后，我肯定會好好學(xué)習，用自己的一點一滴來好好回報您！ 評語：這篇讀后感在內(nèi)容上寫得很真實感人，通過

46、詩人對母愛的的感謝很自然地過度到自己對母親的感謝，情真意切。雖然只寫了母親對自己關(guān)愛的一件小事，但描寫細膩生動，以小見大充分體現(xiàn)出了母愛的宏大。 在寫作方法上，小已初現(xiàn)功底。比如將古詩游子吟進行拆分，形成了首尾相聯(lián)，緊扣住了主題。尤其是最終的結(jié)尾，很能催人向上，點睛之筆恰到好處。 讀完游子吟的個人感悟【篇三】 “慈母手中線，游子身上衣”耳熟能詳?shù)拿利愋刹唤?jīng)意間又在腦海出現(xiàn)。從古至今，母愛在文人雅客筆下永久是那么的無私。在高官名流心中永久是那么高尚! 的確當代詩人孟郊并沒給世人流下多少詩篇，可只有他的游子吟卻廣為流傳。這是為什么呢?由于這首詩表達出了世間母愛的宏大，同時也是全部人的心聲啊! 母

47、愛有如空中那輪明月般皎潔;有如田間的溪水般清亮，有如千萬簇的花朵那般香醇!有多少的例子想我們完善的呈現(xiàn)了這一點! 2022年，汶川大地震來的是那么的突然，在頃刻間一切都化為了烏有。在解放軍的極力營救下，從廢墟下挖出了這么感人的一幕：有一為母親為了愛護自己的孩子，將孩子緊緊的樓在懷中，等到挖開廢墟是，母親的脊背早已被壓的畸形了，而懷中的孩子卻依舊面色紅潤的酣睡著。地震的力氣當然是強大的，可在母愛面前這有是多么的渺小啊! 曾聽過這么一則報道：有一母親買菜回來，在自己家的樓下卻恰巧目睹自己的兒子從是樓的窗臺落下。那一瞬間，母親扔下手中的菜，拼了命的跑到樓下，結(jié)果竟出人意料的勝利接住了孩子。據(jù)測算，若

48、按百米沖刺的速度，這足以創(chuàng)下世界記錄! 這是一種力氣，一種母愛的宏大力氣! 然而母親賜予我們的愛，將我們緊緊的包裹住。而我們有將怎么樣去回報母親呢?世間有太多關(guān)于母親如何愛子女的感人報道，卻又有幾篇是寫子女關(guān)愛母親的呢?相反卻有許多人虐待老人，遺棄老人，有的甚至為了區(qū)區(qū)的幾萬元錢就對老人不擇手段。我的心不免有些觸動! 當母親產(chǎn)下我們的那一刻起，就注定著母親必將傾畢身心血于我們身上。是的，他們的確做到了，可以說是有過之而無不及!可我們呢? 日本是一個太平洋上的小島國，可這一國家無論是人均經(jīng)濟、人口素養(yǎng)、科學(xué)技術(shù)水平都遠遠超過我們這個享有“禮儀之邦”的美稱的大國。為什么?由于他們懂得“孝”。在中國，孩子們總認為在自己生日那天，父母便理所當然的應(yīng)答應(yīng)自己全部的條件?？扇毡镜暮⒆觿t不然，在他們心中只有一個念頭，自己的生日就是母親的受難日!母親辛辛苦苦十月懷胎聲下我們，莫非她們就是盼望產(chǎn)下一個不孝子嗎? 早在五千年前，中國的高校問家孔子便提出“百善孝為先”。他