教師年終工作總結(jié)范文【五篇】

1、精品文檔Word格式 老師年終工作總結(jié)范文【五篇】 總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作狀況作加以回憶檢查并分析評價(jià)的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作力量的進(jìn)步，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。下面是我為大家整理的老師年終工作總結(jié)，盼望對你們有關(guān)心。 老師年終工作總結(jié) 篇1 隨著本學(xué)期的完畢，20_年度即將成為過去，回憶一年來的工作，勞碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就20_年工作小結(jié)如下： 一、政治思想： 本人擁護(hù)_的根本道路，努力貫徹_的訓(xùn)練方針，忠誠_的訓(xùn)練事業(yè)。能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，聽從學(xué)校的工

2、作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立良好的老師形象;可以顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以_員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)訓(xùn)練進(jìn)展的形勢。 二、訓(xùn)練教學(xué)： 1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五仔細(xì)常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，討論教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，施行有效教學(xué)，拓展同學(xué)思維，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人訓(xùn)練教學(xué)博客，溝通教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。仔細(xì)參加市學(xué)校數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、溝通中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力進(jìn)步自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。 2、教學(xué)管理。仔細(xì)組織好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，_年圍繞有

3、效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升老師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，進(jìn)步實(shí)效;啟用“有效教學(xué)施行手冊，為老師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作方案并催促施行落實(shí)。 三、連續(xù)訓(xùn)練： 樂觀參與培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別溝通培訓(xùn)心得，領(lǐng)會風(fēng)范、傾聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。 老師年終工作總結(jié) 篇2 寒來暑往，歲末年出，伴隨著新年鐘聲的敲響，我們已為20_年畫上了一個(gè)句號，每到這個(gè)時(shí)候我們都要提起手中的筆，回憶一下以往的工作歷程，為的是來年可以揚(yáng)長避短，有一個(gè)更好的開頭，收獲更豐富的果實(shí)。 對于幼兒園的班級工作，我認(rèn)為最主

4、要的就是班內(nèi)每位老師的通力合作。學(xué)期初由于工作的支配我和張巖和小陶老師分到了一個(gè)班，作為班長的我仔細(xì)的分析了班內(nèi)的狀況：陶老師對幼兒園的工作已經(jīng)比擬熟識了，在業(yè)務(wù)上也有了肯定的根底，而張老師對幼兒園的業(yè)務(wù)比擬陌生，但工作塌實(shí)，樂觀肯干，在實(shí)際工作中我和陶老師共同關(guān)心張老師熟識業(yè)務(wù)，很快張老師就適應(yīng)了幼兒園的各項(xiàng)工作，而且以塌實(shí)、肯干的作風(fēng)贏得了指導(dǎo)和同事們的全都確定。班內(nèi)的各項(xiàng)工作在我們共同的合作下，井然有序的開展著。 我們班有25名幼兒，其中有一半幼兒常常住宿，一半幼兒未上過幼兒園，沒有良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。在學(xué)期初我們仔細(xì)分析了班內(nèi)幼兒的進(jìn)展程度，并制定了詳細(xì)的班級工作方案，在工作中仔

5、細(xì)的落實(shí)著，經(jīng)過這一學(xué)期的努力，孩子們對幼兒園的生活已經(jīng)根本適應(yīng)了，并養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在組織訓(xùn)練活動時(shí)由剛開頭的不會傾聽，自由，無紀(jì)律，已漸漸的可以協(xié)作老師完成一節(jié)較好的訓(xùn)練活動了，而且孩子們對幼兒園的學(xué)習(xí)生活漸漸產(chǎn)生了愛好，喜歡拿著手中的畫筆做畫，喜歡當(dāng)眾表演節(jié)目，參與戶外活動的愛好也很深沉，幼兒園漸漸成為了孩子們的樂園。當(dāng)然班級管理中也時(shí)常消失一些讓我困惑的問題，例如：住宿幼兒每次來園時(shí)都會哭鬧，為此我和班內(nèi)三位老師一起商議一些方法，如：讓家長常?？纯春⒆?，老師多賜予她們一些關(guān)愛，多在 幼兒園為她們營造家的感覺。以獲得了點(diǎn)滴進(jìn)步，這項(xiàng)工作我們還會始終開展下去，并把它作為日常工作中的重

6、點(diǎn)去對待。 幼兒園的保育和訓(xùn)練工作是密不行分的，在幼兒園的一日活動中幼兒時(shí)刻都是動態(tài)的，這就要求老師要做到眼快、手快、嘴快。當(dāng)幼兒玩弄危急物品時(shí)我們會準(zhǔn)時(shí)跑上去制止，當(dāng)組織幼兒到戶外活動中，我們會不厭其煩的囑咐他們可能發(fā)生的危急，這就是我們幼兒老師在日常工作中的一局部，保護(hù)幼兒的生命平安是我們工作的首位。 通過這一學(xué)期的努力我認(rèn)為我們班的各項(xiàng)工作都獲得了一些進(jìn)步，班內(nèi)的環(huán)境越來越貼近幼兒的生活，以往老師在制作玩教具只為了完成任務(wù)，而如今老師們經(jīng)常不經(jīng)意間就制作一些小玩具，為的是更好的效勞幼兒，這說明老師的觀念行為在漸漸的轉(zhuǎn)變，老師和幼兒間的間隔 也在縮短，操場上，戶外，老師和幼兒一起扔沙包，一

7、起嬉戲的場面，你會覺察老師已經(jīng)成為了孩子們的伴侶，在新?綱要?的指引下我們正在走進(jìn)孩子的世界。在組織訓(xùn)練活動中老師駕御課堂的力量也在進(jìn)步，不在照本宣科，而是努力的用貼近幼兒的語言引領(lǐng)他們?nèi)ジ兄陀X察。 幼兒園的班級工作的順當(dāng)開展除了老師自身的努力和上級指導(dǎo)的支持，還要有家長的親密協(xié)作，為了讓家長們加深對 幼兒園工作的熟悉，我充分利用早晚家長接送幼兒的時(shí)間主動和他們溝通幼兒的在園生活狀況，并以宣揚(yáng)欄和家長會以及致家長一封信的形式和家長溝通，漫漫的家長對老師有了信任感，并樂觀的幫助老師做好家教工作。 在新年的祝愿下，我們班的每位老師將在新學(xué)期的工作中共同努力，進(jìn)取，用我們的勤奮和才智再攀訓(xùn)練教學(xué)的

8、頂峰，“愛“是我們前進(jìn)的動力，讓我們?yōu)楣餐哪康拇蟛较蚯鞍?，信任在不遠(yuǎn)的將來，我們的付出定會收獲滿園的的碩果! 老師年終工作總結(jié) 篇3 一年的工作即將完畢，回憶一年來，在思想政治、業(yè)務(wù)力量等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著缺乏。現(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)如下，為今后的工作開展奠定良好的根底。 一、政治思想方面 我喜歡自己的工作崗位，可以做到：不遲到、不早退;敬重指導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;樂觀參與園里組織的各項(xiàng)活動;履行老師職責(zé)，幫助班里老師做好班級工作，努力保證幼兒在園所度過平安、歡樂的一天。 在教學(xué)中，我敬重幼兒，營造公平、和諧、暖和的班級氣氛。專心關(guān)注每個(gè)幼兒，覺察幼兒身上的

9、閃光點(diǎn)，點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈。 二、仔細(xì)備課教學(xué) 按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際特點(diǎn)來設(shè)計(jì)活動類型，擬定采納的教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引幼兒留意力的好玩玩教具。 三、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合 在活動中特殊注意調(diào)動幼兒的樂觀性，加強(qiáng)師幼溝通，充分表達(dá)幼兒的主導(dǎo)作用，讓幼兒動靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得簡單、學(xué)得輕松、學(xué)得開心。 四、虛心請教 在教學(xué)上有疑必問，樂觀征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，改良工作。 五、家長工作 孩子的強(qiáng)健成長需要幼兒園與家長共同的協(xié)作，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動與家長溝通，充分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間與家長溝

10、通，使家長理解幼兒在園的狀況，以便雙方協(xié)作輔導(dǎo)，關(guān)心幼兒更好地進(jìn)步，努力做到讓家長滿足，讓家長放心。 本學(xué)期我享受到了工作中的收獲和喜悅，也覺察了一些問題。在今后的工作中，我會不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力進(jìn)步思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法;加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，注意幼兒自身力量的培育，力求把以后的工作做得更好! 老師年終工作總結(jié) 篇4 站上老師的崗位，面臨教書育人的宏大壓力、同學(xué)與老師角色的轉(zhuǎn)換、理論與理論之間的沖突，使的我不得不重新打量自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的探索學(xué)習(xí)。 如今，已然不斷成長了起來。思想上，堅(jiān)決擁護(hù)_的指導(dǎo)，樂觀參與學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步思想覺悟，喜歡_的訓(xùn)練事業(yè)，

11、自覺遵守(老師法)中的法律法規(guī)，仔細(xì)執(zhí)行訓(xùn)練方針，努力探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，樂觀參與教研活動，聽從安排，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作，到處以身作那么，為人師表，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。我作為一名學(xué)校老師，腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習(xí)工作。在平常的教學(xué)工作中，不斷進(jìn)步自己。 課前仔細(xì)鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性，活潑課堂氣氛，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。并仔細(xì)寫好教學(xué)方案和班級工作方案，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。努力做到“教書和“育人，在教予學(xué)問的過程中對同學(xué)進(jìn)展情感訓(xùn)練。在平常對待同學(xué)方面，對同學(xué)急躁指導(dǎo)，賜予適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)展鼓舞。喜歡同學(xué)，關(guān)心同學(xué)學(xué)

12、習(xí)以及生活，使同學(xué)德、智、體等全面進(jìn)展。 因此，作為一名學(xué)校老師，要想勝任教學(xué)，還必需具備班級與班級組織管理方面的學(xué)問，不但要把握班級中同學(xué)整體上各方面的根本狀況，也要理解每個(gè)同學(xué)各方面的詳細(xì)狀況，這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)展教學(xué)。這也就需要更加努力的工作，更加樂觀參與素養(yǎng)訓(xùn)練的理論，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新訓(xùn)練理念，不斷的進(jìn)步自己，這樣才能賜予下一代更好的訓(xùn)練! 老師年終工作總結(jié) 篇5 本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)初二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作方案為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，進(jìn)步師德程度為重點(diǎn)，以進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)成果為中心，以深化課改試驗(yàn)工作為動力，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，

13、較好地完成了工作目的任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身素養(yǎng) 一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，不斷進(jìn)步自己的道德修養(yǎng)和政治理論程度;另一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改理論，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)力量，參與自學(xué)考試，努力進(jìn)步自己的學(xué)歷程度。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、同學(xué)觀，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深化的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改良教學(xué)方法打好了根底。 二、以身作那么，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律 一方面，在工作中，本人可以嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)到處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人可以嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)心愛惜同學(xué)，

14、不體罰，變相體罰同學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，在同學(xué)中樹立了良好的形象。 三、強(qiáng)化常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率 本學(xué)期，本人可以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構(gòu)造、重點(diǎn)與難點(diǎn);理解同學(xué)的學(xué)問根底，力求在備課的過程中即備教材又備同學(xué)，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，在此根底上，細(xì)心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，可以運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動同學(xué)的多種感官，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，向課堂45分要質(zhì)量，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率;在課后，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)修改作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)做好后進(jìn)同學(xué)的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，樂觀落實(shí)分層施

15、教的原那么，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育;同時(shí)，進(jìn)展階段性檢測，準(zhǔn)時(shí)理解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。仔細(xì)參與教研活動，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。 四、加強(qiáng)研討，努力進(jìn)步教研程度 本學(xué)年，本人參與省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的討論的子課題及縣級課題開放性教學(xué)課型的討論的子課題的討論工作，樂觀撰寫課題施行方案，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)討論成果，撰寫論文，為課題討論工作積累了資料，并樂觀在教學(xué)中進(jìn)展理論。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，樂觀推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目的教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為同學(xué)的終身可持續(xù)進(jìn)展打好根底。 五、正視自我，明確今后努力方向 1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了同學(xué)的樂觀性，但對同學(xué)根底學(xué)問的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高; 2、對學(xué)問點(diǎn)的檢查