教師保育員工作計(jì)劃報(bào)告5篇

1、精品文檔Word格式 老師保育員工作方案報(bào)告5篇 工作方案是對肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時(shí)，工作中都制定工作方案，工作方案實(shí)際上有很多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別。下面是我給大家?guī)淼睦蠋煴Ｓ龁T工作方案報(bào)告，盼望大家可以喜歡! 老師保育員工作方案報(bào)告篇1 一、加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，特殊要注意保育員相關(guān)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，通過向幼教老師、保育員師傅和其他途徑業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)不斷提升自己的理論業(yè)務(wù)程度，通過理論再逐步進(jìn)步自己的工作力量，工作中虛心承受建議批判。 二、思想上充分熟悉保育員工作的重要性，喜歡自己的這份工作，全身心的投入滿腔熱忱到工作中去，對自己要嚴(yán)格要求，要嚴(yán)格遵守

2、園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，在做好規(guī)定工作的同時(shí)，樂觀探究嘗試總結(jié)保育工作的新方法，盡力把工作做得最好。 三、視幼兒為自己親戚伴侶的孩子一樣，一視同仁，與同時(shí)相處融洽。聽從指導(dǎo)的安排，愿意承受各項(xiàng)任務(wù)，特殊是一些突發(fā)性的，階段性的中心工作，還有季節(jié)性的一些工作，并且盡力把它完成好。班上消失問題，要樂觀與班上的老師共同商議解決。 四、在保育工作方面，始終堅(jiān)持要以“一切為了孩子為宗旨，要做到喜歡幼兒，做到關(guān)心、急躁、細(xì)心、熱心地對待幼兒。要樂觀搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，要做到細(xì)心照看幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿、脫衣服。留意護(hù)理體弱多病的幼兒。午睡時(shí)，留意巡察，做到準(zhǔn)時(shí)覺

3、察問題準(zhǔn)時(shí)處理。 五、要樂觀搞好園內(nèi)布置的包干區(qū)衛(wèi)生。做到廁所每天常沖洗，保持無污跡、無臭味。嚴(yán)格做好消毒工作，每天放學(xué)后對午睡室、活動(dòng)室用紫外線燈消毒，活動(dòng)器具、積木、廁所地板用“84稀釋消毒，毛巾、茶杯等也每日消毒，對幼兒進(jìn)展平安訓(xùn)練，放置意外發(fā)生。 六、在幫助老師開展教學(xué)工作上，要樂觀協(xié)作，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)老師的教學(xué)方案，為老師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。 老師保育員工作方案報(bào)告篇2 一、班級狀況分析 本學(xué)期主要我來負(fù)責(zé)幼一班的保育工作，經(jīng)過幼兒園的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒各項(xiàng)力量都有所進(jìn)步，體質(zhì)有所增加，能適應(yīng)集體生活，并有了肯定的集體主義情感。多數(shù)幼兒可以友好相處，不與同伴掙

4、搶玩具，不打人，不罵人，情愿和同伴交談，會(huì)用較明晰連接的語言大膽地表達(dá)自己愿望和懇求，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有肯定的生活自理力量，能自己整理床鋪，穿脫衣服動(dòng)作較快。但還存在著很多的缺乏：幼兒由于年齡差異和力量的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的動(dòng)作進(jìn)展不抱負(fù)，學(xué)習(xí)的思維不樂觀，完成任務(wù)速度慢，存在肯定的陋俗，本學(xué)期將針對以上狀況，我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 二、工作重點(diǎn) 1、保育工作 堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)。幼兒毛巾，口杯每天清洗消毒，桌椅常擦洗。圖書，玩具，被子定期消毒。對于死角處常清掃和消毒。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊

5、是力量稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒賜予更多的關(guān)愛。 培育幼兒一個(gè)良好的進(jìn)餐常規(guī)，訓(xùn)練幼兒不挑食。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神相貌，覺察問題準(zhǔn)時(shí)處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。 2、品德訓(xùn)練 在一日活動(dòng)中浸透幼兒品德訓(xùn)練，創(chuàng)立寬容、理解、鼓舞、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氣氛。實(shí)行多鼓舞、多樹立典范的方法使幼兒自覺、自律遵守各項(xiàng)常規(guī)要求，培育幼兒的責(zé)任感，鼓勵(lì)幼兒向別人學(xué)習(xí)、爭取進(jìn)步的競爭意識(shí)。關(guān)愛每個(gè)幼兒，特殊是對不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的協(xié)作，不斷的加以矯正、強(qiáng)化，逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強(qiáng)對幼兒進(jìn)展平安防范訓(xùn)

6、練，時(shí)刻的提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身生活閱歷進(jìn)展有目的訓(xùn)練，進(jìn)步和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)力量。 3、平安工作 加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，戶外活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插平安訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、關(guān)心幼兒把握一些自我保護(hù)技能。進(jìn)步自己的責(zé)任心，細(xì)心的排解一切擔(dān)憂全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下安康成長。 老師保育員工作方案報(bào)告篇3 一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。 1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。 養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指

7、甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。 2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 要寧靜開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不鋪張、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克制幼兒的依靠性，培育幼兒獨(dú)立性。 3、有良好睡眠及穿脫力量。 能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 二、協(xié)作老師開展教學(xué)活動(dòng)。 做好課前預(yù)備，協(xié)作老師開展各項(xiàng)嬉戲活動(dòng)，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動(dòng)。 三、做好家長工作。 準(zhǔn)時(shí)

8、向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長協(xié)作老師開展班上教學(xué)工作。 四、進(jìn)步幼兒節(jié)省用水的意識(shí)。 我班有幾位幼兒特殊喜歡玩水，節(jié)省用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)展詳細(xì)訓(xùn)練，或舉出例子怎樣去節(jié)省用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。 我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)全都，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使淘氣的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。 老師保育員工作方案報(bào)告篇4 一、工作目的 1、仔細(xì)做好新生家訪工作。 2、仔細(xì)執(zhí)行?保育員職責(zé)?中每一條規(guī)程，做好本職工作。 3、仔細(xì)幫助老師幫助幼兒穩(wěn)定心情。 4、在日常生

9、活中要正確引導(dǎo)幼兒熟悉自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。 5、仔細(xì)做好家園溝通工作，培育幼兒的獨(dú)立性。 6、仔細(xì)協(xié)作保健老師做好幼兒的保健工作。 二、詳細(xì)措施 1、仔細(xì)做好新生家訪工作，與本班老師共同對每個(gè)新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)展深化理解，以便遇到問題可以有更好的措施來應(yīng)對。提出我們對家長的要求，請家長鼎力幫助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?，并教他熟悉自己的?biāo)志等。 2、仔細(xì)執(zhí)行保育員職責(zé)中每一條規(guī)程，管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生消毒工作，使幼兒可以在清潔溫馨的環(huán)境下生活。 3、仔細(xì)幫助老師幫助幼兒穩(wěn)定心情，因?yàn)橛?/p>

10、兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒心情不穩(wěn)定會(huì)對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。 4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒熟悉自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園許多物品都是一樣的，例如;書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)展幼兒常規(guī)訓(xùn)練，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要持續(xù)寧靜。 5、仔細(xì)做好家園溝工作，培育幼兒的獨(dú)立性。多些利用 跟家長反應(yīng)幼兒在幼兒園日常生活中的狀況，多些詢問幼兒在家的狀況。和家長共同努力培育幼兒

11、的獨(dú)立性。 6、仔細(xì)協(xié)作保健老師做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施，協(xié)作班上老師每一天觀看幼兒心情、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒共性照看。觀看幼兒每一天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識(shí)，不追趕、不隨意分開群眾，要留意平安。 老師保育員工作方案報(bào)告篇5 一、進(jìn)步思想政治素養(yǎng) 專心參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、喜歡本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、職責(zé)感和良好的師德。聽從指導(dǎo)的支配，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作。以老師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身作那么，細(xì)心、急躁、關(guān)心、愛心地公正對待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自

12、身程度上得到進(jìn)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，幫助教養(yǎng)員做好班級工作。 二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育 這個(gè)班都是新入園的孩子，我要用愛心和急躁對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小伴侶的友好，使他們可以喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，培育幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)、生活自理潛力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 1、在體質(zhì)上，鼓舞幼兒專心參與熬煉活動(dòng)，留意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)催促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子共性護(hù)理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機(jī)率，持續(xù)本

13、班出勤率，真正做到讓家長放心。 2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每一天不用老師再提示，都能主動(dòng)完成好。 3、訓(xùn)練孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理潛力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。 4、生活衛(wèi)生常識(shí) (1)明白保護(hù)視力，看書、繪畫要持續(xù)正確姿態(tài)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。 (2)明白保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。 (3)明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不干凈的食物。 (4)明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。 5、平安常識(shí) (

14、1)加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)的培育，不玩危急嬉戲，不去危急地方，杜絕平安職責(zé)事故的發(fā)生，確保幼兒平安。 (2)懂得交通平安。 (3)會(huì)處理可能遇到的簡潔危急，培育幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 6、生活潛力 (1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 (2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，老師要精力集中，留意觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲和氣地指導(dǎo)幫助幼兒把握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，不亂扔殘?jiān)?，飯后整理干凈，培育禮貌行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。 (3)寧靜就寢。獨(dú)立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。 (4)持續(xù)儀表干凈，咳嗽、打