教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)精選5篇

1、精品文檔Word格式 老師業(yè)務(wù)工作總結(jié)精選5篇 總而言之，此刻社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，老師總結(jié)工作有利于更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為訓(xùn)練事業(yè)作出奉獻(xiàn)。老師業(yè)務(wù)工作總結(jié)有哪些你知道嗎?一起來看看老師業(yè)務(wù)工作總結(jié)，歡送查閱! 老師業(yè)務(wù)工作總結(jié)1 本學(xué)期，本人任教初一級(jí)(712)六個(gè)班的歷史課，同時(shí)負(fù)責(zé)第二課堂民族樂器愛好小組的教學(xué)工作。本學(xué)期里，本人遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為人師表，訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，責(zé)任心和責(zé)任感強(qiáng)。聽從工作支配、敬重指導(dǎo)、對(duì)人真誠、喜歡同學(xué)、樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作，人際關(guān)系和諧融洽。自始至終虛心學(xué)習(xí)、仔細(xì)預(yù)備好每一節(jié)課，以勤懇、堅(jiān)持

2、不懈的精神從事教學(xué)工作。 由于本人非歷史專業(yè)，在歷史教學(xué)工作中遇到了不少困難。為了適應(yīng)歷史科教學(xué)，本人注意討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)學(xué)習(xí)理解考綱要求，自始至終虛心學(xué)習(xí)、向有閱歷的老師討教閱歷，常常聽歷史科各老師的課，從中汲取教學(xué)閱歷，仔細(xì)預(yù)備好每一節(jié)課，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，注意反思及閱歷積累，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展課后反思。 一、備課方面 我仔細(xì)參與集體備課，認(rèn)真聽，仔細(xì)記，領(lǐng)悟精神本質(zhì)，然后根據(jù)要求，提早一周備好課，寫好教案。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)資料，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，上網(wǎng)查閱大量資料，虛心向科組同事請(qǐng)教各課的重難點(diǎn)以及教學(xué)方法等，集

3、中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。 同時(shí)，我力爭(zhēng)做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)、更新自己的教學(xué)方法及教學(xué)形式。在我校推行小組合作學(xué)習(xí)以來，我也努力探究更合適同學(xué)的小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)形式。課前，我在緊扣考綱的前提下結(jié)合我校同學(xué)的實(shí)際學(xué)情，設(shè)計(jì)出比擬適宜的學(xué)案。 除了備教材備同學(xué)之外，我特別重視備“練習(xí)，同學(xué)課堂上和課外做的練習(xí)，我都提早備好并且自己提早做好，同時(shí)預(yù)設(shè)同學(xué)可能會(huì)消失的錯(cuò)誤，提早預(yù)備好應(yīng)當(dāng)如何幫同學(xué)解決這些問題。 二、課堂教學(xué)方面 為進(jìn)步每節(jié)課的進(jìn)展效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握好根底、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛好，調(diào)動(dòng)

4、同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動(dòng)性，進(jìn)步課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。課堂上注意因材施教，注意同學(xué)的學(xué)習(xí)參加度，根據(jù)同學(xué)的不同層次設(shè)計(jì)不同難度的題目讓同學(xué)答復(fù)等。除了關(guān)注各個(gè)層次的同學(xué)之外，我盡力做到關(guān)注每個(gè)學(xué)習(xí)小組。一般狀況下，我鼓舞同學(xué)主動(dòng)自主發(fā)言，但是，當(dāng)我覺察有些小組或某些同學(xué)常常比擬沉默時(shí)，也會(huì)想方法調(diào)動(dòng)他們參加爭(zhēng)論和展現(xiàn)。 三、課后反思方面 為了準(zhǔn)時(shí)覺察缺乏進(jìn)展改良以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，在每節(jié)課教學(xué)完成后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思，找出每一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也準(zhǔn)時(shí)找出教學(xué)中的缺乏并進(jìn)展分析，覺察缺漏準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)足，然后向其他同事請(qǐng)教改良方法，力求探究更高效的教學(xué)方法，以到達(dá)更好的教學(xué)效果。 四、環(huán)保

5、訓(xùn)練方面 在教學(xué)過程中，我針對(duì)歷史科的教學(xué)特點(diǎn)，充分挖掘教材，對(duì)同學(xué)進(jìn)展環(huán)保訓(xùn)練。例如：在“大禹治水教學(xué)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)同學(xué)熟悉：人類的進(jìn)展是通過與自然的不斷斗爭(zhēng)中進(jìn)展的。然后啟發(fā)同學(xué)思索：如何才能做到人與自然和諧相處?引導(dǎo)同學(xué)說出：人類要更好的生存就還要留意與自然的和諧相處，做到可持續(xù)的進(jìn)展，人類應(yīng)保護(hù)大自然。在“絲綢之路教學(xué)環(huán)節(jié)中，通過圖片展現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)理解樓蘭等地的環(huán)境變化。在“蔡倫改良造紙術(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)中引導(dǎo)同學(xué)知道要像蔡倫同學(xué)如何廢物利用，從而做到節(jié)省能源，保護(hù)大自然。 五、聽課方面 我常常主動(dòng)去聽科組的同事的課，樂觀向他們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)借鑒他們的教學(xué)方式。在聽課活動(dòng)中，我仔細(xì)詳細(xì)的作了

6、筆記，記錄各位同行上課的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也反思自己上課的一些缺乏，適時(shí)作出調(diào)整與改良。 總的來說，這學(xué)期來我更注意進(jìn)步自身的素養(yǎng)，仔細(xì)鉆研新課標(biāo)要求，改善課堂教學(xué)方法，注意培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)形成自己的力量，培育了同學(xué)的小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加同學(xué)的學(xué)習(xí)自信念，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛好。在期末考試中，本人所任教的班級(jí)總平均分第二名，總平均分僅次于第一名0.1分。 在仔細(xì)做好歷史教學(xué)工作的同時(shí)，我利用課間操時(shí)間及第九節(jié)的時(shí)間，仔細(xì)開展第二課堂民族樂器愛好小組的教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，愛好小組的每一位同學(xué)的演奏根本功都得到了進(jìn)步，每位同學(xué)也都分別最少學(xué)好一首獨(dú)奏曲子，同時(shí)也一起合奏了?歡沁?，他們都分別在

7、級(jí)組的繽紛舞臺(tái)以及學(xué)校的文藝晚會(huì)中得到熬煉與展現(xiàn)。例如：方可怡同學(xué)在一B繽紛舞臺(tái)中琵琶?金蛇狂舞?，駱瑋瑤與黃伊敏同學(xué)在二B繽紛舞臺(tái)中古箏齊奏?小蘋果?，大局部隊(duì)員也在學(xué)校舉辦的迎新年感恩文藝晚會(huì)中出演了節(jié)目?國樂飄香民族器樂聯(lián)奏?，演奏了?彝族舞曲?、?小蘋果?、?賽馬?、?京調(diào)?、?歡沁?，深受師生們寵愛好評(píng)。在他們表演后，同學(xué)們常常情不自禁哼唱起聯(lián)奏曲目的旋律?？偟膩碚f，同學(xué)們?cè)谝粚W(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，除了進(jìn)步了樂器演奏程度與表現(xiàn)力，學(xué)習(xí)合作精神也得到進(jìn)步，更重要的是在學(xué)習(xí)與展現(xiàn)過程中找到了動(dòng)力與自信，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活都有非常重大的作用。 由于我是音樂訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)的，在歷史教學(xué)工作中，難

8、免存在很多缺乏，我將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)、虛心向同事請(qǐng)教，不斷進(jìn)步。作為音樂訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)的我卻多年未教音樂專業(yè)，這學(xué)期開展的第二課堂工作對(duì)我來說也是重新面對(duì)挑戰(zhàn)，我只能是在探索中開展工作，工作中仍舊存在缺乏。接下來，我將連續(xù)連續(xù)探究、連續(xù)進(jìn)步。 老師業(yè)務(wù)工作總結(jié)2 本學(xué)期即將過去了，現(xiàn)對(duì)自己在整個(gè)學(xué)期的工作狀況作一下總結(jié)。 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)小小三班，從大班到小小班，無論從思想上還是教學(xué)上都存在著很大的差異，對(duì)我來說也是一種挑戰(zhàn)。幸好在指導(dǎo)的關(guān)心下，老師阿姨的細(xì)心照看下，以及自己不斷努力做好工作的狀況下，小小三班的小伴侶安康開心地度過了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活。 在日常生活管理方面，我對(duì)幼兒的要求比擬嚴(yán)格。由于

9、小小班的孩子是初入園，并沒有常規(guī)意識(shí)，自理力量差，因此我從生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)抓起，有的幼兒到幼兒園的時(shí)候不會(huì)自己吃飯，或者把飯菜撒在桌面上、地上，我就急躁地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐習(xí)慣，鼓舞他們自己動(dòng)手吃完一份飯菜，同時(shí)讓他們明晰放杯，掛毛巾的位置，會(huì)自己大小便，小便后能自覺排隊(duì)，不在廁所玩等，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對(duì)與小小班的孩子來說并不簡單，如今大局部的孩子都能形成良好的生活習(xí)慣。 在訓(xùn)練教學(xué)方面，小小班的孩子學(xué)問閱歷少，動(dòng)作進(jìn)展不夠快，留意力簡單分散，但他們仿照力強(qiáng)，有較強(qiáng)的探究精神，因此在小小班開展教學(xué)活動(dòng)要能一下子吸引他們的留意力，我采納童話式的訓(xùn)練，向幼兒灌輸?shù)膬?nèi)容都采納小動(dòng)物的

10、形式消失，讓自己成為他們中的一員，從而更好地理解承受老師所傳授的學(xué)問，例如在開展音樂活動(dòng)中，幼兒最喜歡開火車，仿照小動(dòng)物叫、走等動(dòng)作，我讓幼兒先學(xué)習(xí)一種小動(dòng)物的樣子，在向他們表達(dá)這個(gè)小動(dòng)物的故事，最終再學(xué)習(xí)歌曲，在這個(gè)過程中，幼兒學(xué)習(xí)起來就覺的很簡單，會(huì)唱的歌曲也越來越多了。 在保育、保健方面，作為小小班是最重要的，我在這方面盡量做到細(xì)心、仔細(xì)，小伴侶著衫較多，自理力量差，常常會(huì)尿濕褲子，因此我留意觀看每一位幼兒，準(zhǔn)時(shí)幫他們換褲子，根據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心幼兒增減衣服，對(duì)有病吃藥的幼兒特殊照看，仔細(xì)關(guān)心幼兒吃好每一次藥，做好患病幼兒報(bào)膳工作。 隨著幼教事業(yè)的不斷前進(jìn)，家長要求的不斷進(jìn)步，對(duì)幼兒

11、老師的要求也不斷增加，因此我要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，努力做好本職工作。 老師業(yè)務(wù)工作總結(jié)3 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要過去了。在這里把我所擔(dān)負(fù)的教學(xué)工作簡潔總結(jié)一下。 一、勞動(dòng)技術(shù) 勞動(dòng)技術(shù)課第一特性就是理論性強(qiáng)，沒有理論都不能表達(dá)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)，因此在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)校的年齡心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)科的理論活動(dòng)。仔細(xì)組織同學(xué)進(jìn)展勞動(dòng)工程競(jìng)賽，促使他們學(xué)習(xí)的樂觀性，培育樂觀的勞動(dòng)情感，將不同的集體勞動(dòng)形式與勞動(dòng)課的內(nèi)容結(jié)合起來，激發(fā)愛好到達(dá)愿學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)的目的。在勞動(dòng)課上，不管同學(xué)最終的作品做得怎樣，我都要確定他們的作品，鼓舞他們，是他們?cè)诨顒?dòng)中有所進(jìn)展。 二、寫字 寫好標(biāo)準(zhǔn)字

12、是素養(yǎng)訓(xùn)練的一項(xiàng)主要內(nèi)容，要規(guī)法規(guī)矩寫字，堂堂正正做人。寫字是一項(xiàng)功夫，需要足夠的時(shí)間持之以恒的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)過程中我培育他們克制困難的力量，不怕挫折的精神，刻苦鉆研的意志。根據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)展根本筆畫的練習(xí)，在班主任協(xié)作下五班級(jí)周柏鑫同學(xué)在縣進(jìn)展硬筆書法中獲得二等獎(jiǎng)。 三、品生教學(xué) 隨著課程改革的全面綻開，傳統(tǒng)的思想品德教學(xué)發(fā)生了深入的變化，新的標(biāo)準(zhǔn)給教學(xué)輸入了新的血液。品生教學(xué)注意低班級(jí)學(xué)起，把同學(xué)當(dāng)做學(xué)習(xí)的仆人，用活潑生動(dòng)的語言與同學(xué)綻開溝通，培育他們對(duì)祖國對(duì)家鄉(xiāng)的喜歡。 四、一班級(jí)語、數(shù)教學(xué) 1、在一班級(jí)教學(xué)上，我虛心請(qǐng)教利用各種時(shí)機(jī)向有閱歷的老師(史春燕老師)學(xué)習(xí)，以便盡快把握新的教學(xué)方

13、法，可以把握好教學(xué)重難點(diǎn)。 2、為上好每一節(jié)課，充分利用各種資源彌補(bǔ)自己教學(xué)力量的缺乏，常常上網(wǎng)查找有關(guān)教學(xué)資料，從而不斷為自己的教學(xué)程度充電。 一班級(jí)每個(gè)孩子都不一樣，承受力量也有不同，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，不放棄每一個(gè)同學(xué)，給他們更多的關(guān)心和愛惜，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上成長。 五、存在問題 1、教學(xué)方法不夠新奇，閱歷缺乏，對(duì)同學(xué)的吸引力不夠。 2、老師機(jī)靈有待進(jìn)步。 3、工作上不太樂觀，認(rèn)為不錯(cuò)了，對(duì)成長沒有追求。 4、多媒體的應(yīng)用上不嫻熟。 總之，在這學(xué)期教學(xué)工作中有所進(jìn)步。今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改良，以適應(yīng)教學(xué)改革的新浪潮，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望和培育。 老師業(yè)務(wù)工作總結(jié)4 學(xué)期很快完畢了，

14、回憶一學(xué)期所做的工作與反思，現(xiàn)總結(jié)如下; 一、教學(xué)工作 這個(gè)學(xué)期我根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)班級(jí)特點(diǎn)，進(jìn)展了美術(shù)教學(xué)，根據(jù)主題需要設(shè)計(jì)了一些活動(dòng)，做到有方案有目的地投放教學(xué)，引導(dǎo)幼兒對(duì)美術(shù)的愛好，進(jìn)展幼兒的想象力量，培育幼兒大膽去作畫，針對(duì)一些有差異的孩子開放不同難度的作品。 二、衛(wèi)生保健工作 我們嚴(yán)格根據(jù)幼兒園的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作， 做到每天對(duì)班級(jí)進(jìn)展消一次毒，每星期為孩子水杯進(jìn)展消毒，讓幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)挑食的孩子、改善孩子不良的飲食習(xí)慣，班級(jí)有不少孩子的身高增長很塊。 三、家長工作 我們對(duì)幼

15、兒消失的問題準(zhǔn)時(shí)電訪，或者與家長面對(duì)面交談，商討更樂觀有效的訓(xùn)練方法，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。 四、反思調(diào)整： 總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到進(jìn)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們獲得了很多珍貴的閱歷，增長很多的學(xué)問。在欣喜之余，我們也在反思缺乏，如：教學(xué)活動(dòng)中老師不能全面觀看到每一位孩子;制造性嬉戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依靠性強(qiáng)等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的缺乏，仔細(xì)的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的閱歷和管理方法，揚(yáng)長避短。 學(xué)期完畢了，我們班的幼兒分開幼兒園進(jìn)入了學(xué)校，祝福我們的孩子在學(xué)校的生活中身體安康，學(xué)習(xí)每天向上

16、。 老師業(yè)務(wù)工作總結(jié)5 老師教學(xué)常規(guī)工作檢查狀況，為了維護(hù)良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作有序運(yùn)行，貫徹學(xué)院對(duì)老師擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)檢查的精神，_教研室在教學(xué)第一周對(duì)本教研室全體老師進(jìn)展了教學(xué)資料檢查。 1、授課方案制定及執(zhí)行狀況良好，本學(xué)期本教研室的主要從事非經(jīng)貿(mào)系_課程的授課工作，涉及到課程標(biāo)準(zhǔn)的有此外，開學(xué)初，老師們根據(jù)學(xué)校要求的“五件套，制定或修定了各門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，也重新審核了已開設(shè)課程的教學(xué)預(yù)備，對(duì)其中的缺乏之處做了修改。老師們還按照教學(xué)進(jìn)程表支配和任教班級(jí)實(shí)際狀況，在開學(xué)初制定了各門課程的授課方案，有序地開展教學(xué)工作，教學(xué)材料預(yù)備得都比擬充分，課件比擬詳細(xì)，電子教案齊全，進(jìn)度相符。 2、教學(xué)材料預(yù)備及實(shí)際教學(xué)狀況 教研室的老師們普遍備課仔細(xì)，教后小結(jié)比擬標(biāo)準(zhǔn)，從教案的首頁、詳案和課件內(nèi)容中，理解到老師們能根據(jù)班級(jí)同學(xué)的實(shí)際狀況選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，打破重難點(diǎn)。各任課老師上課過程注意教學(xué)紀(jì)律的管理，對(duì)遲到、曠課的同學(xué)做詳細(xì)紀(jì)錄，作為同學(xué)平