中班主題喜氣洋洋過(guò)新年教案反思

1、中班主題喜氣洋洋過(guò)新年教案反思中班主題喜氣洋洋過(guò)新年教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，幼兒能在制作禮品、送禮品的過(guò)程中，感受新年的歡樂(lè)氣氛，了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)，加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熟悉和了解，合適幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看喜氣洋洋過(guò)新年教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景過(guò)年是中華民族浩大的節(jié)日，也是孩子們期盼以久的日子，每到過(guò)年的時(shí)分，孩子們就歡高興喜的放鞭炮，穿上大人買的新衣服，吃著平常想吃又吃不到的東西，。其實(shí)過(guò)年對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一種歡樂(lè)和滿意。他們從家人親友的團(tuán)聚中感受親情的溫馨，他們?cè)谀坎幌窘拥膹R會(huì)中體驗(yàn)民族文化的悠

2、遠(yuǎn)，他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中放松自己的心靈感受生活的美妙。正是基于我對(duì)新年的這種理解，我設(shè)計(jì)了喜氣洋洋過(guò)新年這節(jié)課的時(shí)分，力求做到讓孩子們感受過(guò)年的歡樂(lè)，體會(huì)過(guò)年的喧鬧氣氛。活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒能在制作禮品、送禮品的過(guò)程中，感受新年的歡樂(lè)氣氛。2、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)，加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熟悉和了解。3、深入對(duì)祖國(guó)的熟悉，明白我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)及勝利的喜悅。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：幼兒情愿與人大膽交往，體驗(yàn)與人合作的歡樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒能向別人表達(dá)豐富的祝愿語(yǔ)言?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.氣球若干。2.做賀卡需要的材料和

3、一些用來(lái)裝飾的紙。3.紅包若干個(gè)。4歌曲過(guò)新年新年好5.打擊樂(lè)器若干?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)人師：孩子們，你們喜愛(ài)過(guò)年嗎？明白年的來(lái)歷嗎？過(guò)年是每個(gè)小好友都盼望的事情，幼兒園的小好友們，大家了解新年的來(lái)歷和意義嗎？作為中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，大家又了解多少呢？幼兒A：過(guò)年可以放鞭炮。幼兒B：過(guò)年可以穿上漂亮的新衣服。幼兒C：過(guò)年可以吃許多好吃的東西。幼兒D：過(guò)年可以得到壓歲錢。老師總結(jié)：過(guò)新年的時(shí)分我們可以做許多許多的事情，今日我們就來(lái)過(guò)一個(gè)歡高興喜的新年，但要小好友親自動(dòng)手哦，我們自己給自己過(guò)一個(gè)喧鬧的新年。二、了解過(guò)年風(fēng)俗1.老師講解：過(guò)年除了要放鞭炮，穿新衣以外，我們還要做許多的事情，一家人還要在一起

4、吃年夜飯、走親訪友相互拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。2.老師講故事年獸的傳奇3.再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^(guò)年的風(fēng)俗都有些什么不同？為什么會(huì)這樣？明白祖國(guó)很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很好玩。三、歡高興喜過(guò)新年1.幼兒腳踩氣球，用氣球的聲響感受新年的喧鬧氣氛。2.幼兒自己動(dòng)手做賀卡，老師先讓幼兒觀看賀卡，讓幼兒看清晰賀卡的封面和里面的內(nèi)容，幼兒做的過(guò)程中老師引導(dǎo)幼兒互相幫忙，做完以后相互送賀卡。3.幼兒自己畫畫新年里的愿望，并大膽和伙伴溝通。4.老師向表現(xiàn)好的幼兒發(fā)紅包，并送上新年的祝福。四、結(jié)束活動(dòng)，共享過(guò)年的喜悅。1.幼兒相互拜年，通過(guò)拜年，進(jìn)一步感受過(guò)年的歡樂(lè)，并促

5、進(jìn)幼兒與人之間的交往力量。2.幼兒在過(guò)新年歡快的音樂(lè)聲中感受過(guò)年的氣氛。并用打擊樂(lè)器擊打節(jié)奏。3.在新年好的旋律中，全體載歌載舞慶祝新年。并向其他小好友互贈(zèng)新年禮品。教學(xué)反思幼兒通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，對(duì)新年有了比擬深入的熟悉，通過(guò)制作、游戲等激發(fā)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的主動(dòng)性，幼兒體驗(yàn)到了新年來(lái)臨的喜慶。幼兒與伙伴溝通，相互祝愿，幼兒大膽與人交往的力量得到了提高，讓幼兒自己回憶以往新年是怎么過(guò)的，使幼兒對(duì)新年在腦海里有了整體的概念，但在本課的活動(dòng)中還要留意詳情問(wèn)題，如在幼兒制作賀卡和畫畫的環(huán)節(jié)，時(shí)間比擬緊，應(yīng)當(dāng)留意活動(dòng)的時(shí)間，老師和幼兒協(xié)作不是很默契，由于幼兒對(duì)新年的祝福詞語(yǔ)都比擬缺乏，在這方面還應(yīng)多引導(dǎo)。音樂(lè)方面應(yīng)先教會(huì)幼兒動(dòng)作