細(xì)胞呼吸與光合作用專題復(fù)習(xí) 完整版PPT

1、細(xì)胞呼吸與光合作用太陽能糖類脂肪蛋白質(zhì)有機(jī)物用于生物休的各項生命活動光合作用呼吸作用ATP熱合成水解C6H12O6 + 6H2O + 6O2酶6CO2 + 12H2O + 能量C6H12O6酶2C2H5OH（酒精）+ 2CO2 + 能量1、有氧呼吸的反應(yīng)式2、無氧呼吸產(chǎn)生酒精的反應(yīng)式3、無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的反應(yīng)式C6H12O6酶2C3H6O3 （乳酸）+ 能量請寫出以下的反應(yīng)式能力訓(xùn)練 1、在下列三支試管中分別加入等量的水稻線粒體提取液，然后分別加入等量的下列物物質(zhì)，將會有CO2產(chǎn)生的試管是（ ）1 2 3丙酮酸葡萄糖細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)葡萄糖1 和 33、人在劇烈運動時肌肉組織將葡萄糖分解有哪些產(chǎn)物？

2、A、二氧化碳+酒精 B、二氧化碳+水 C、二氧化碳+水+乳酸 D 、乳酸2、糧食在貯存的過程中有時會出現(xiàn)發(fā)熱、濕度大、甚至霉?fàn)€等現(xiàn)象，為什么？C能力訓(xùn)練溫度、含水量、氧氣的含量、 CO2的含量影響呼吸作用的主要外界因素（應(yīng)用）1、在生產(chǎn)實踐中，貯存蔬菜和水果的最佳組合條件是（ ） A、低溫、高氧、高CO2 B、低溫、低氧、高CO2 C、高溫、高氧、高CO2 D、高溫、低氧、低CO2B如果是貯存種子？呼吸作用與光合作用的聯(lián)系A(chǔ)B CDCO2O2CO2O2呼吸作用與光合作用的聯(lián)系A(chǔ)BEGCO2O2CO2O2練習(xí)：高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器，請回答以下問題：(1)葉綠體中合

3、成ATP的能量來源是 ，合成的ATP用于 ，釋放的氧氣的來源是 ，CO2除來自大氣外還來源于 。(2)線粒體中合成ATP的能量來源是 合成的ATP用于 吸收的氧氣除來自大氣外還來源于 。（3）將提取的完整線粒體和葉綠體懸浮液，分別加盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的試管中，給予充足光照，都會產(chǎn)生氣泡：請問這兩種氣泡成分是否一樣?請解釋原因。(4)如將上述兩支試管移入黑暗的環(huán)境中，保持溫度不變，兩支試管產(chǎn)生氣泡的量分別有什么變化?為什么?參考答案（1）光能，CO2的還原，水的分解，呼吸作用； （2）有機(jī)物的分解，生命活動，光合作用；（3）不一樣。因為丙酮酸在線粒體中進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)

4、生了CO2，而葉綠體利用HCO3進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2；（4）前者基本不變，后者逐漸減少直至停止。因為光是光合作用的必需條件，而在溫度恒定時，呼吸作用基本穩(wěn)定?？偣夂狭?凈光合量+呼吸量總光合速率= 凈光合速率+呼吸速率一、關(guān)于總光合量和凈光合量1、“總光合量”與 “凈光合量”的比較項目總光合量凈光合量有機(jī)物O2量CO2量植物（或葉片、葉綠體） 量植物（或葉片） 量；收獲植物所得的有機(jī)物量，一段時間內(nèi)干物質(zhì)增加量植物體或葉片 量；植物體（或葉片） 量；植物所處外界環(huán)境中氧氣的 量植物體（或葉片） （或 量）；葉綠 體 量植物體（或葉片）從外界 量；植物所處外界環(huán)境中二氧化碳的 量產(chǎn)生或制造積累產(chǎn)

5、生或制造葉綠體釋放量釋放增加固定同化吸收吸收 減少（1）光照下，綠色植物同時有光合作用和呼吸作用。其相對強(qiáng)度有以下三種：2、光合作用與呼吸作用的聯(lián)系光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等(補償點)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等(補償點)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度 光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度請說明一天以下各時間或時刻細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系OA、AB、B、BC、CD、D、DE、EF、F、BF、FG、GK由此可得：當(dāng)光合作用強(qiáng)度呼吸作用時，存在以下關(guān)系光合作用產(chǎn)生O2量=呼吸作用消耗O2 +植物釋放到外界環(huán)境中的O2量；光合作用利用CO2量=呼吸

6、作用產(chǎn)生的CO2+從外界環(huán)境中吸收的CO2量；光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量=呼吸作用消耗的有機(jī)物量+植物積累的有機(jī)物量。 總（實際）光合速率凈光合速率（2）黑暗中，綠色植物沒有光合作用，只有呼吸作用。特別提醒：溫度相同時，光照與黑暗條件下植物的呼吸作用強(qiáng)度相等。 例1.右圖中a曲線表示在一定光照強(qiáng)度、不同溫度條件下，某植物的光合作用量(單位時間內(nèi)同化的C02量)；b曲線表示同等條件下的呼吸作用量(單位時間內(nèi)釋放出C02量)。依據(jù)檢測結(jié)果，可獲得的結(jié)論是（ ）在20時植物的總光合 作用速率最高B. 在40時，有機(jī)物 積累的量呈負(fù)增長C. 在25時植物的凈 光合作用量最高D. 在20與30時， 有機(jī)物積

7、累的速度相同B組別一二三四溫度/27282930暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1光照后與暗處理前重量變化比較/mg+1+2+3+1例2：將狀況相同的某種綠葉分成四等組，在不同溫度下分別先暗處理1h，再光照1h（各組光照強(qiáng)度相同），測其重量變化，得到下表的數(shù)據(jù)。可以得出的正確結(jié)論是（ ）A該植物光合作用的最適溫度約是27B在上述四種溫度下，該植物呼吸作用的最適溫度是29C27和29該植物合成有機(jī)物的速率相等 D30下該植物的真正光合速率為2mg/h組別一二三四溫度/27282930暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1光照后與暗處理前重量變化/mg+1+2+3+1凈光合量總光合量24623

8、693上面甲、乙兩圖中：A、 B、 D、 B、D各點的含義？二.光合作用曲線變動分析1.曲線上特殊點的生物學(xué)意義2.陰生植物與陽生植物的主要區(qū)別陽生植物陰生植物呼吸作用速率光補償點光飽和點葉片特點高低高高低低葉片較厚而小葉片較大而薄 練習(xí)：將一定數(shù)量的綠藻放在X溶液中，X為完全培養(yǎng)液，測得綠藻在X溶液中產(chǎn)氧量隨著光強(qiáng)度變化而變化的實驗結(jié)果，如下圖所示。再取等量同種的綠藻放在Y溶液中，Y為只缺鎂完全培養(yǎng)液，請在下圖中畫出綠藻在Y溶液中一段時間后產(chǎn)氧量隨著光強(qiáng)度變化而變化的曲線 凡光合作用量的問題，首先判準(zhǔn)是總光合作用還是凈光合作用利用關(guān)系“總光合作用量=凈光合作用量+呼吸作用量”并結(jié)合題意作答。 凡分析光合作用曲線變動的問題，明確縱、橫軸含義明確曲線特殊點（起、止、拐點）的含義 思考“引起變動因素”對光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的影響。小結(jié)1、A瓶內(nèi)NaOH的作用是吸收CO2，那么B瓶內(nèi)石灰水的作用是 ；D瓶內(nèi)石灰水的作用是 。2、C裝置用不透光的玻璃罩罩住植物的目的是練習(xí)、下圖是測定植物呼吸裝置，請據(jù)圖回答：檢測CO2是否被完全吸收驗證是否有CO2生成使植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行有氧呼吸釋放CO