部編版語文八年級練習(xí)題(最新含答案)

1、八年級語文練習(xí)題一、挑戰(zhàn)文言文京師諸司庫務(wù)，皆由三司舉官監(jiān)當(dāng)。而權(quán)貴之家子弟親戚，因緣 請托，不可勝數(shù)，為三司使者常以為患。田元均為人寬厚長者，其在 三司，深厭干請者，雖不能從，然不欲峻拒之，每溫顏強笑以遣之。 嘗謂人曰：“作三司使數(shù)年，強笑多矣，直笑得面似靴皮?！吧洗蠓蚵?者傳以為笑，然皆服其德量也。（選自歐陽修歸田錄）11解釋文中加點的詞。（4分）（1）因緣請托（）（2）不可勝數(shù)（） 12對畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.這被三司使者常常當(dāng)作是憂心之事。B.擔(dān)任三司使的人常把這當(dāng)作憂心之事。C.這成為三司使者常認(rèn)為的疾病。D.擔(dān)任三司使的人常把這當(dāng)作疾病。.文中“三司”的工作職

2、責(zé)是，（2分）.士大夫們認(rèn)為田元均有“德量”是因為他（1） ） （4 分）【答案】（4分）請求，（2）計算（查點、計數(shù)）（2 分）B （2 分）：A （1 分）（2分）舉官監(jiān)當(dāng)京師諸司庫務(wù)（舉薦掌管京師各司庫的官員）（4分）（1）遣干請者/不走后門（堅持原則）【“深厭干請者“得1分】（2）溫顏強笑/態(tài)度溫和（為人寬厚、委曲求全）書斗魚予客建業(yè)，見有畜波斯魚者。其大如指，髻鬣具五采。 兩鰥有大點如黛，性矯悍善斗。人以二累畜之，折藕葉覆水面， 飼以蚓蠅，魚吐泡葉畔，知其勇可用。乃貯水大缶，合之。各揚 髻鬣，相鼓視。怒氣所乘，體拳曲如弓，鱗甲變黑。久之，忽作 秋犁擊，水渾然鳴，濺珠上人衣。連數(shù)合，復(fù)

3、分。當(dāng)合，如矢 激弦，絕不可盅。已而相糾纏，盤旋弗解。其一或負(fù)，勝者奮威 逐之。負(fù)者懼，自擲缶外，視其身純白云。予聞：有血氣者，必有爭心。然則斯魚者，其亦有爭心歟？抑冥頑不靈而至于是歟？哀哉！然予所哀者，豈獨魚也歟？【注釋】客建業(yè)：旅居南京。等或（q f li 4 ）:腹鰭和背鰭。缶：這里泛指缸。 秋隼（sun）:秋天的獵鷹。冥頑不靈：糊涂頑固不開竅。我外出來到南京，見有養(yǎng)波斯魚的人，（這魚就是）俗話訛傳叫做師婆魚的魚。它大小 和手指頭差不多，腹鰭和背鰭有五彩的顏色，兩腮之上有如眉筆點上的小黑點，（它們）性 格驕傲兇悍善于打斗。人們分別用缶（單獨）養(yǎng)著它們，折藕葉蓋在水面上，喂蚯蚓或者蒼 蠅，

4、魚在荷葉側(cè)畔（悠閑地）吐著泡沫，（人們便）知道它的勇猛可以為人所用。人們將大 缶裝滿水，將波斯魚合放在里面。（它們）各自豎起鰭鼓起眼睛對視，因為怒氣的原因，身 體拳曲得像弓一樣，鱗變成了黑色。（對恃）很久，猛然如同秋隼一樣出擊，水砰然有聲， 水珠濺到人們的衣服上。接連幾個回合，又分開。當(dāng)接戰(zhàn)時，如同弦上發(fā)出的箭，絕對無法 遏止。后來互相糾纏，盤旋在一起難分難解。其中有一只敗了，勝利者發(fā)威驅(qū)逐它。敗了的 魚害怕，自己將自己拋出缶外，看它的身體（已）是純白的。我聽說有血氣的人必定有爭斗的性格。然而這魚，它也是有爭斗的性格嗎？又或者是愚 蠢不開竅而至于這樣嗎？悲哀啊！但是我所嘆息的又難道只是魚啊？【

5、注釋】1建業(yè)：地名，今南京。2譬（ql鬣（lid）:指魚的腹鰭和背鰭。3采:同彩。4缶：小口大肚的瓦器。5評（ping）：象聲詞。10.解釋下列句中加點詞。（4分）（1）譬鬣具五彩（）（2）連數(shù)合，復(fù)分（） .下列不能體現(xiàn)波斯魚善斗的一項是 （3分）R.飼以蚓蠅，魚吐泡葉畔B.忽作秋隼擊，水評然鳴C.當(dāng)分，如矢激弦，絕不可遏 D.己而相糾纏，盤旋弗解.本文先描述了斗魚的 和,繼而生動刻畫了兩魚相斗的情景，意在諷刺當(dāng)時 的社會現(xiàn)象。（5分）【答案】（1）有 （2）多次，屢次A外形特征飼養(yǎng)方法（或：性情特點） 一些人為了名利而勾心斗角，甚至互相殘殺蘇軾私識范淹慶歷三年，弒始總角，入鄉(xiāng)校。士有自京師

6、來者，以魯人石守道作慶歷圣德詩示 鄉(xiāng)先生，弒從旁竊觀，則能誦習(xí)其詞，問先生以所頌十一人者何人也。先生盡以告之。且 曰：“韓、范、富、歐陽，此四人者，人杰也?！睍r雖未盡了，則已私識之矣。嘉祎二年， 始舉進士，至京師，則范公歿。既葬，而墓碑出，讀之至流涕，日：“吾得其為人，蓋十有 五年，而不一見其面，豈非命也歡？ ”（宋蘇軾范文正公文集序，有則改）【注釋】總角：指八九歲到十三四歲的少年。鄉(xiāng)先生：鄉(xiāng)里的私整先生。韓、 范、富、歐陽：分別指韓琦、范仲淹、富弼、歐陽修。 歿（mo ）:死。慶歷三年，蘇軾正是十二三歲的年齡，進入鄉(xiāng)下的私塾學(xué)習(xí)，有一位從京師來的讀書人, 拿魯?shù)厝耸氐缹懙膽c歷圣德詩給私塾的

7、老師看。蘇軾在旁邊偷看，就能夠誦讀通曉文 中的語句，蘇軾問先生其中贊頌的那十一個人都是誰，先生說:小孩子知道這些有什么用？” 蘇軾說:“（如果）他們是神仙，（我）就不敢知道;如果（他們）也是普通的人，我為什么就不可以知 道他們?”先生對蘇軾說的話感到驚奇，把這十一個人的情況全部告訴了蘇軾，并且說:“韓琦、 范仲淹、富弼、歐陽修，這四個人，是人中豪杰。當(dāng)時雖然沒有完全明白（這句話），卻已經(jīng) 私下記住他們了。嘉佑二年，蘇軾中了進士，到了京城，正趕上范仲淹逝世。安葬之后，墓 碑立好，蘇軾讀碑文以至于流汨，說:我知道了他的為人已經(jīng)十五年了，卻沒有見到他一面, 難道是命中注定的嗎?”慶歷三年:公元104

8、2年。宋仁宗年號?？偨?指八歲到十四歲的少年。鄉(xiāng)先生:鄉(xiāng)里的私塾先生。韓、范、富、歐陽:分別指韓琦、范仲淹、富弼、歐陽修。嘉祜二年:公元1057年。嘉祜:宋仁宗的另一個年號。舉進士:考中進匕歿（m6）：死。有:通”又，蓋源來。奇:認(rèn)為奇特癬:考中例:流淚9.解釋文中加點的詞，（4分）（1）軾從旁竊觀（）（2）始舉進士（） 10.下列對畫線句的理解，正確的一項是（）（4分）A.時間即使沒有完結(jié)，但已經(jīng)暗暗地認(rèn)識了他們了。B.當(dāng)時雖然沒有完全明白，但已經(jīng)暗暗地記住他們。C.時間雖然沒有結(jié)束，但是我已經(jīng)記住先生的話了。D.當(dāng)時即使沒有完全明白，但我已經(jīng)記住先生的話。11.從“先生”的話中可以看出他對

9、范仲淹等人的 之情，這也深深影響了蘇軾。范公葬后，蘇軾不僅與“先生”有同感，話語中還流露了 之情，（4分）【答案】.（1）偷偷地 （2）選拔，推舉，考中. B.敬佩，贊揚；未能見范公的遺憾惋惜二、挑戰(zhàn)說明文石獅為什么不像石獅行走在中國的大街小巷，我們常常會看到各式各樣的石獅，有的面目猙獰，統(tǒng)牙咧嘴； 有的昂首挺胸，成風(fēng)凜凜在很多舊時的宅院、園林、寺廟前，石獅是必不可少的鎮(zhèn)宅之 物?？墒?，當(dāng)我們第一次看到它們時，往往都不敢確定它們是“獅子”。這究竟是為什么呢？這需要從獅子的來源講起。獅子生長在非洲大草原上，對于中原地區(qū)來說，獅子是外 來之物。中原地區(qū)至今沒有發(fā)現(xiàn)過獅子化石，傳世文獻中也沒有任何關(guān)

10、于獅子誕生于古代中 原地區(qū)的記載。目前最早能見到“獅子”身影的文獻為漢書，那時它作為貢品傳入中國。“明珠、 文甲、通厚、翠洞之珍盈于后宮，蒲梢、龍文、魚目、汗血之馬充于門，巨象、獅子、猛犬、 大雀之群食于外囿。殊方異物，四面而至。從漢書中可大致看出，在張騫通西域之后，獅 子開始傳入中國。當(dāng)然，在西漢之前沒有關(guān)于獅子的文獻記載也不能說明獅子沒有出現(xiàn)過。先秦時期有關(guān)于“狡鷹”這種動物的記載，穆天子傳中提道：“名獸使是走千里， 狡猊。、野馬走五百里?！睜栄乓裁枋隽诉@種動物“狡鹿，如貓，食虎豹”。從這些 描述我們可以發(fā)現(xiàn)，狡熨與獅子有很多相似之處：跑得很快、兇猛異常。但是狡鷹又是傳說 中的“龍生九子”

11、之一，所以難以分辨援應(yīng)到底存在于現(xiàn)實中還是只存在于神話中。我們可以想象的是，即使有獅子作為貢品進入中原，那么數(shù)量也不會很多。因為古代 雖然開通了絲綢之路，但交通仍然極為不便，要遠(yuǎn)程運送這么一個龐然大物，避開糧草問題 不說，路上需要的安全保護措施就是一大難題?？梢?，這樣的進貢很難發(fā)展其規(guī)模，再加上這樣的猛獸抵達京城之后，民間的工匠、 藝術(shù)家很少有機會見到一面，所以這與它們存在于傳說中，在本質(zhì)上沒有很大的區(qū)別。除了上述原因?qū)е挛覀儸F(xiàn)在看到的石獅在外形上更像傳說中眾多神獸的結(jié)合，反而不 像獅子之外，隨著朝代變迂，石獅的神韻與獅子有所出入也是一大原因。東漢至魏晉南北朝 期間，雕匠們在藝術(shù)風(fēng)格的追求上更

12、注重石獅的神似，于是運用豐富的想象力，盡一切可能 膩予獅子威武、兇猛的形象，從四川雅安高頤兇前石獅身上的翅膀便可看出一些端倪。隋唐時期，雖然獅子除了看守陵墓之外，還用來鎮(zhèn)守宮殿、大門，但造型上仍然繼承 了前代的許多特點。宋元時期，石獅的形象雖然仍有唐之遺風(fēng)，但是唐代獅子那種昂揚雄渾 的神韻和獰厲威嚴(yán)的宗教意趣大大減弱了，取而代之的是溫馴柔情的世俗意味。造型中的獅 子掛鈴鐺，懸?guī)?，飄彩巾，吊紅縷，體積也日漸縮小，不再使人望而生畏。到了元明清時期，石獅的雕刻從宮廷走向民間，發(fā)展出很多的風(fēng)格，地方特色也得到 了一定程度的體現(xiàn)。這段時期障刻出來的石獅更加精致，一些細(xì)節(jié)（比如頸部的項飾）也開 始變得多樣

13、。尤其是清代與唐宋獅子相比，神韻不足，精細(xì)有余。清代晚期之后，由于新材料、新技術(shù)的出現(xiàn)，石獅開始批量生產(chǎn)，失去了它作為工藝 品的一些特點，地方特色漸漸消退，神韻大減。我們現(xiàn)在所見到的一些石獅甚至像一種寵物， 失去了威風(fēng)凜凜的感覺。,導(dǎo)致石獅從外形上與獅子相去甚遠(yuǎn)，,導(dǎo)致石獅在神 韻上與獅子的相似之處也有所消減，這些都使得現(xiàn)在看到的石獅與獅子形象差別非常之大。選自讀寫月報（有刪改）.請從簡析標(biāo)題“石獅為什么不像石獅”的妙處。（3分）. （1）第段畫線句在文中的作用是（3分）（2）請根據(jù)文意，將下列石獅的藝術(shù)風(fēng)格信息與相關(guān)朝代連線。（4分） 體積縮小，溫馴柔情魏晉南北朝地方特色，精細(xì)有余隋唐時期富

14、有想象，威武兇猛宋元時期昂揚雄渾，獰厲威嚴(yán)明清時期.聯(lián)系全文，請在第段橫線上填入合適的內(nèi)容，以總結(jié)全文。（4分），導(dǎo)致石獅從外形上與獅子相去甚遠(yuǎn)：一導(dǎo)致石獅在神韻上與獅子的相似之處也有所消減，這些都使 得現(xiàn)在看到的石獅與獅子形象差別非常之大。.有人認(rèn)為本文第段不必放入文中，你認(rèn)為呢？請簡述理由。（4分）【答案】.交代了本文主要說明內(nèi)容一一石獅不像真獅子的原因：以兩個表面相同內(nèi)涵 不同的“石獅”有意造成矛盾，引發(fā)讀者認(rèn)知沖突，激發(fā)閱讀興趣：疑問句形式 引發(fā)讀者思考。（3分）. （1）以四川雅安有翅石獅為例，具體清楚地說明東漢至魏晉南北朝期間，雕匠 們運用豐富的想象，盡力追求表現(xiàn)獅子威武兇猛的特點

15、。（3分）（2） 體積縮小，溫馴柔情魏晉南北朝地方特色，精細(xì)有茶7隋唐時期 富有想象，威武兇猛:宋元時期 昂揚雄渾，獰厲威嚴(yán)明清時期.獅子本不誕生在中原，再加上早期傳入中國時數(shù)量較少，難得一見； 各朝代在石獅雕刻的藝術(shù)風(fēng)格追求上，有較大的不同和變化（4分）.我認(rèn)為應(yīng)該刪去。因為本段主要介紹了先秦時期關(guān)于“狡腌”這種動物的記載，但從這 些描述中發(fā)現(xiàn)，狡鹿與獅子盡管有很多相似之處，但還是難以分辨援鹿到底是不是獅子。而 本段的上下文為了說明石獅為何從外形上不像獅子，主要分析說明了獅子是非中原原產(chǎn)物, 加上進貢少，在中原極為罕見，表述非常明晰，本段的說明對此并無很大的幫助，所以應(yīng)該 刪去。我認(rèn)為不應(yīng)該

16、刪去，因為本段是緊承第段最后一句“當(dāng)然.在西漢之前沒有關(guān)于獅子的文 獻記載也不能說明卿子漫有出現(xiàn)過”而展開說明的，主要介紹了先秦時期關(guān)于“狡腮”這種 動物的記載，表明狡鹿與獅子有很多相似之處，但還是難以分辨我魄到底是不是獅子。這段 說明是對第段“在張騫通西城之后，獅子才開始傳入中國”的說明的有效補充和回應(yīng).體 現(xiàn)了說明的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。所以不宜刪去。土豆托起“生命的方舟”伴隨著世界人口的增長，地球資源和環(huán)境資源約束更加明顯，饑餓與貧困的挑戰(zhàn)異常 嚴(yán)峻，人類該用什么來托起“生命的方舟”？聯(lián)合國大會決定,把2008年定為“國際土豆年”, 人們期待著，土豆在戰(zhàn)勝饑餓和貧困斗爭的前沿能發(fā)揮更加重要的作

17、用。其貌不揚的土豆，一向以“樸實的塊莖”著稱，它能夠負(fù)擔(dān)這樣沉重的責(zé)任嗎？它又 是怎么走進聯(lián)合國的視野呢？原來，從安第斯山脈走向世界六大洲的土豆，已經(jīng)深刻地改變 了世界歷史的進程，并逐漸成為了世界人口膳食中的一種主糧，這種主糧已經(jīng)成為了全球糧 食系統(tǒng)中的一個重要組成部分，并將在加強世界糧食安全和減輕貧困方面發(fā)揮越來越大的作 用。土豆是一種營養(yǎng)豐富且適合人類的食物。新鮮土豆含有大約80%的水分和20$的干物 質(zhì)，在干物質(zhì)中有60$80$為淀粉，土豆的蛋白質(zhì)含量與谷物大體相同，要比其余塊根和 塊莖的蛋白質(zhì)含量高許多，并且土豆蛋白質(zhì)中的氨基酸模式與人類的需求非常匹配。土豆的脂肪含量比較低，并富含多種

18、微量營養(yǎng)物質(zhì)，土豆是維生素B1、B3、B6、C 及鐵、鉀，磷和鎂等礦物質(zhì)的良好來源，而且含有豐富的膳食纖維,比如，土豆維生素含量 比蘋果還高，它的維生素C比西紅柿要高一些。作為主食和蔬菜，土豆的制作和食用方法多 種多樣，因此受到世界各地人們的歡迎。聯(lián)合國糧農(nóng)組織的數(shù)據(jù)顯示，進入到21世紀(jì)以后，世界土豆產(chǎn)業(yè)正在發(fā)生深刻的變 革。20世紀(jì)比90年代初，大多數(shù)土豆產(chǎn)自歐洲、北美等地區(qū)。2005年，發(fā)展中國家土豆產(chǎn) 量首次超過了發(fā)達國家的產(chǎn)量。糧食專家們呼吁，要更新認(rèn)識這個“被埋沒的寶物”的價值, 應(yīng)對包括饑餓、貧困及環(huán)境威脅在內(nèi)的全球性挑戰(zhàn)在世界性的淡水資源緊缺的情況下，減少農(nóng)業(yè)用水強度具有十分重要

19、的意義，在過去 的一個世紀(jì)里，人類淡水使用量的增長速度，是人口增長速度的兩倍以上，其中農(nóng)業(yè)用水占 到了 70$以上。有資料顯示，在世界主要糧食作物中，土豆每單位用水量生產(chǎn)的糧食更多， 使用同樣數(shù)量的水所生產(chǎn)的膳食能量也更多。這說明種植土豆可以大幅度提高每單位用水量 的糧食產(chǎn)量，從而保證在生產(chǎn)足夠根食的同時，減少對地球淡水資源的消耗。土豆，正在人類生存過程中發(fā)揮著越來越重要的作用。.第段中的加點詞語“樸實”在文中的意思是 （2分）.根據(jù)第、段內(nèi)容，“土豆是一種營養(yǎng)豐富且適合人類的食物”的理由具體有（1） _ （2） （3）（4） （4 分）（每空不超過10個字）.對第段內(nèi)容理解，下列正確的一項是

20、 （4分）A.從古至今士豆的種值范圍在持續(xù)擴大。B.產(chǎn)業(yè)革命導(dǎo)致上豆產(chǎn)量不斷創(chuàng)下新高。C.以前人們對上豆價值的認(rèn)識并不全面。D.擴大上豆種植會有利于地球環(huán)境改善。.下列這段文字，應(yīng)該放在原文中哪一段后面?請從“寫什么”和“怎樣寫”兩個角度簡述理由。（4分）資料顯示，在耕作使用1立方米的水，上豆可生產(chǎn)5000卡路里的腕食能量，而玉米、小麥和大米生產(chǎn)的卡路里分別為3860、2300和2000。同樣數(shù)量的淡水，上豆可生產(chǎn)出的蛋 白質(zhì)是150克，為小麥的2倍，產(chǎn)出的鈣540毫克，是大米的4倍。.首段畫線句的作用有哪些?請分條簡述。 (4分【答案】(2分)其貌不揚(或者“外表不引人注目”)(4分)淀粉含

21、量高蛋白質(zhì)含量高(與谷物相似)脂肪含量低膳食纖維豐富富含多 種微量元素(只需要寫出4點即可)(4 分)C(4分)這段文字通過列數(shù)字，作比較的說明方法，寫了使用同樣數(shù)量的淡水資源， 土豆比其它糧食的能量以及營養(yǎng)更多，與第段“種植上豆在可以保證糧食產(chǎn)量足夠的同時， 減少地球淡水資源的消耗”內(nèi)容相符。(4分)其一承接文章標(biāo)題，以設(shè)問的方式引發(fā)讀者對本文的閱讀興趣；其二，引發(fā)人們 對人口增長導(dǎo)致后果嚴(yán)重性的思考：其三，引發(fā)讀者對土豆作用重要性的思考(寫出兩條即 可。每條2分)三、挑戰(zhàn)記敘文陪母親過年(1)前些年，母親身體還棒的時候，我們兄弟z T me i 也都正值意氣風(fēng)發(fā)。為 了生意，為了理想，為了

22、工作，為了這為了那，我們?nèi)珖鞯厮奶幣?，總是很難湊到一起 而今年，早在一個月前，我們幾個已經(jīng)約定，過年時一定回家。(2)母親年輕時守寡，也是一個寡言的女人。而今老了我們兄妹幾個卻都不在她身邊， 她一個人寂寞又孤苦。我們心里都很內(nèi)疚。(3)大姐又來電話了，問我：“妹，吃飯了沒？ “我說還沒呢。大姐說：“你猜我做了 什么？我做了母親最愛吃的花生米燉豬腳，給你也留著呢?！芭R了，大姐又加了一句：“我 已給母親盛了一碗飯了?！?4)大姐總是這樣，無微不至地關(guān)懷著我們，像母親。(5)我們兄妹幾個陸續(xù)到家了。聚在大哥的老房子里，加上幾個各自的新家庭成員， 足足坐了兩宸。對著熱氣騰騰的年夜飯，話匣子便拉開了。

23、(6)不知誰將話題扯到了母親最疼誰這個問題上去了大家一致認(rèn)為，母親最疼的人是 我。原因是：那時，每逢家里來客帶來了禮物，母親給我們分食時，我總能多分一些。還有， 每逢我與哥哥姐姐們玩耍時，只要一拉哭腔，母親就握著雞毛嬋子追得他們滿院子跑。(7)我不服氣地說：“誰叫大哥那時候太倔強，每次母親追打他，他總要梗著脖子、漲 紅著臉不服氣：誰叫二姐跟大姐偷著說，老么才是親生的還聯(lián)合起來對付我”說到這里，我 回頭看看母親，母親正笑得一臉燦爛。我們幾個也都笑了(8)其實每個孩子都是母親手心里的寶?？赡赣H的精力畢竟有限，所以，她只能把重 點放在弱小的孩子身上。那時，我總愛生病，一生病，母親就會格外照顧我(9)

24、另外，還要聽母親的話。家有家規(guī)，母親喜歡講規(guī)矩在家里，她有很高的威望。母 親要我們做什么，我們就得去做什么。這個是難題可家庭就像一艘大船，總得有協(xié)助又聽指 揮的人，船才能往前走不是？所以，勤快好使喚的孩子，母親最喜歡。一陣得意后，我調(diào)皮地說：“如果不是長大了，我絕對不會把這些秘密泄露出來 的, ”哥哥姐姐及孩子們都送上了熱烈的掌聲。說到這里，我們都不由得抬頭去看母親， 親正開心她笑著。我們幾個也跟著笑了起來。（11）一直沒吭聲的大哥終于說話了。他說：“其實，每個孩子都是母親的心頭肉。去年，母 親到我家過年時。她跟我聊天，說的都是你們的事情。母親說，我們家里，付出最多的就是 大姐，而得到最少的也是大姐。因為，那時家里窮，大姐讀書最少，只能留在農(nóng)村。”我們 一下子都愣住了。是啊，我怎么就從沒注意這個細(xì)節(jié)呢？其實，母親到我家時，跟我聊得最 多的也是大姐呀！因為，我們的大姐，正如母親所說的那樣：付出的最多，得到的最少。（12）我們 地舉起了酒杯,望著大姐。一向不上條的大姐一臉的 ,我們將酒杯舉到大姐面前，大聲地說：“姐，我們敬你了?！保?3）此時，門外傳來了咻里啪啦的鞭炮聲，那沖天