神圣的路程2 完整版課件

1、18、神圣的路程“馬拉松”這個項目是為了紀念兩千年前的一位英雄,他為了讓雅典成的人們盡快得到勝利的消息,跑完了約40公里的路程,最后倒下了.那么,課文為什么以“神圣的路程”為題目呢？“神圣”是什么意思？ 初讀課文要求：1 自讀課文，遇到不認識的字標出來，并用自己喜歡的方式認生字。2 同桌合作，互教互學(xué)，檢查生字。 3 比一比，擴詞。4 小組按自然段接讀課文。雅典 菲迪皮茨 日夜兼程 斗志昂揚 疲憊 淌血 清晰 沸騰 頑強拼搏 捷報 比賽項目多音字 得盡沖惡孤軍作戰(zhàn)：孤立無援的軍隊單獨作戰(zhàn)。浴血奮戰(zhàn)：渾身都是血還在奮力作戰(zhàn)，形容頑強地拼死戰(zhàn)斗。說一說課文寫了一件什么事情？菲迪皮茨為了傳遞希臘勝利

2、的消息，日夜兼程，跑了40公里的路程，最后倒下了的故事。人們?yōu)榱思o念他，舉行馬拉松比賽。（一）自由讀課文第一至五自然段。質(zhì)疑，提出自己不懂的問題。 菲迪皮茨在跑回雅典城的途中遇到哪些困難，他又是怎么克服的？什么地方讓你感動？ “同胞們，我們勝利了，雅典勝利了”他興奮地喊著，用盡最后的力氣沖進沸騰的人群，倒下了?！巴麄?，我們勝利了，雅典勝利了”他興奮地喊著，用盡最后的力氣沖進沸騰的人群，倒下了。菲迪皮茨年輕勇敢，他日夜兼程，跑了兩天兩夜，才到達斯巴達城。但是斯巴達人沒有答應(yīng)出兵援救。菲迪皮茨只好失望地回到馬拉松平原，將情況報告主帥。菲迪皮茨年輕勇敢，他日夜兼程，跑了兩天兩夜，才到達斯巴達城。但

3、是斯巴達人沒有答應(yīng)出兵援救。菲迪皮茨只好失望地回到馬拉松平原，將情況報告主帥。菲迪皮茨年輕勇敢，他日夜兼程，跑了兩天兩夜，才到達斯巴達城。但是斯巴達人沒有答應(yīng)出兵援救。菲迪皮茨只好失望地回到馬拉松平原，將情況報告主帥。在艱苦的戰(zhàn)斗之后，菲迪皮茨已經(jīng)很疲憊了，而且，他還負了傷，胳膊上的傷口還在淌血。在艱苦的戰(zhàn)斗之后，菲迪皮茨已經(jīng)很疲憊了，而且，他還負了傷，胳膊上的傷口還在淌血。在艱苦的戰(zhàn)斗之后，菲迪皮茨已經(jīng)很疲憊了，而且，他還負了傷，胳膊上的傷口還在淌血。為了讓雅典城的人民盡快得到勝利的喜訊，菲迪皮茨在心中默默地念道：“快跑，快跑。”默讀第六、七自然段。1 討論：（1）馬拉松比賽這個名字有什么含義？（2）為什么課文以“神圣的路程”為題？（1） 一是為了紀念那為把勝利喜訊帶給人民的英雄；二是為了紀念馬拉松之戰(zhàn)。（2） 神圣的路程：指極其崇高而莊嚴的，不可褻瀆的路程。雅典人在沒有援軍的情況下，孤軍奮戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了強大的波斯侵略軍，保衛(wèi)了自己的祖國。菲迪皮茨為了將勝利的消息帶回雅典，仍堅持跑回雅典，倒下死去。所以說課文以“神圣的路程“為題。 拓展延伸給