第4課 《古代詩歌四首-觀滄?！氛n件 （20張PPT） 部編版語文七年級上冊

1、 觀 滄 海 曹操語文人教版七年級下冊 有一首歌詞是這樣寫的“滾滾長江東逝 水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空” 在歷史的大浪淘沙中，有多少英雄人物 能經(jīng)得起歷史的千淘萬漉而歷久不衰呢？ 有這么一個人 在三國演義中，他，被稱為“治世之能臣，亂世之奸雄” 在京劇臉譜中，他，經(jīng)常以“白臉”形象示人。 那么此人是誰？ 曹操,字孟德，東漢末年的政治家、軍事家。漢獻帝時任丞相，封為魏王。其子曹丕稱帝后，追尊他為武皇帝，史稱“魏武帝”。 曹操還是一位杰出的詩人，與曹丕、曹植合稱“三曹”。著有短歌行、步出夏門行、觀滄海、龜雖壽等名篇。 曹操(155-220)公元207年5月，曹操率大軍討伐烏桓，八月即大獲全勝

2、，九月班師凱旋，歸途中經(jīng)過碣石山。 他躍馬揚鞭，登山觀海，面對洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇。觀滄海是樂府詩步出夏門行中的第一章，是曹操的名篇。背景介紹 樂府，原來是漢武帝時掌管音樂的官署機構(gòu)名稱，后來演化為詩體名稱，原是可以配樂歌唱的詩歌，這些詩原本在民間流傳，經(jīng)由樂府保存下來，漢人叫做“歌詩”，魏晉時始稱“樂府”或“漢樂府”，后世文人仿此形式所作的詩，亦稱“樂府詩”。 樂府詩。掌握字音，掃除閱讀障礙 東臨碣石, 以觀滄海。 水何澹澹， 山島竦峙。 樹木叢生， 百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟， 洪波涌起。 日月之行， 若出其中； 星漢燦爛， 若出其里。 幸甚至哉， 歌以詠志dn jis

3、ng zh Xio s zi東 臨 碣 石，以 觀 滄 海。水 何 澹 澹，山 島 竦 峙。樹 木 叢 生，百 草 豐 茂。秋 風(fēng) 蕭 瑟，洪 波 涌 起。日 月 之 行，若 出 其 中；星 漢 燦 爛，若 出 其 里。幸 甚 至 哉，歌 以 詠 志。登臨水波動蕩的樣子聳立形容風(fēng)吹樹木的聲音這里指天河 詩歌大意 東臨碣石, 以觀滄海。向東登上碣石山，來觀賞大海的景色。 水何澹澹， 山島竦峙。海水波濤蕩漾，海中山島高高地挺立。 樹木叢生， 百草豐茂。島上樹木聚集在一起生長，各種花草豐美茂盛。 秋風(fēng)蕭瑟， 洪波涌起。秋風(fēng)吹過樹木瑟瑟作響，巨大的波濤洶涌澎湃。 詩歌大意 日月之行， 若出其中； 太陽

4、和月亮的運行，好像出自大海之中。 星漢燦爛， 若出其里。 燦爛的星辰，好像也是出自大海里面。 幸甚至哉， 歌以詠志。我高興到了極點，吟誦詩歌來表達自己的志向。自由朗讀，小組討論1、全詩以哪個字展開的？2、這首詩可以分幾層？哪些 詩句是寫現(xiàn)實的，哪些是想像的？3、詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？叢生 觀 海水山島樹木百草秋風(fēng)洪波日月星漢澹澹 豐茂 蕭瑟 涌起 若出其中 若出其里 竦峙 虛景實景海水蕩漾欣欣向榮驚濤拍岸統(tǒng)領(lǐng)動靜靜動動靜結(jié)合小結(jié)寫法：（托物）（言志）虛實結(jié)合 動靜結(jié)合 借景抒情 托物言志統(tǒng)一中國建功立業(yè)全詩以哪個字展開的？全詩以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，由“觀”字展開，寫登山所見。1層（

5、1-2句）：交代觀海的地點2 層（38句）：描寫海水與山島。3層（912句）：表現(xiàn)大海吞吐 日月星辰的氣概。最后兩句是附文，是為和樂而加，與詩的內(nèi)容無關(guān)。 這首詩分幾層？哪些詩句是寫現(xiàn)實的，哪些是想像的？（實景）（虛景） 文中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。勾畫出大海吞吐日月，包蘊萬千的景象，抒發(fā)了詩人要統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的強烈愿望。詩歌主旨詩人以大海自比，表現(xiàn)了詩人博大的胸懷，抒發(fā)了統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的偉大抱負。1、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?？鬃?、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮 3、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已-曹操4、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。李白5、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。杜甫6、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 杜甫 有關(guān)理想的詩句拓展7、欲窮千里目，更上一層樓。 王之渙 8、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 王昌齡 9、會挽雕弓如滿月，西北