部編人教版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)教案

1、挑戰(zhàn)第一次第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)第一次第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)試著挑戰(zhàn)新鮮事物，在挑戰(zhàn)中獲得成長(zhǎng)。挑戰(zhàn)第一次必須樹立信心，有恒心。知道哪些事兒可以嘗試挑戰(zhàn)，哪些事兒不能試，哪些事兒在大人的幫助下可以嘗試做做。重點(diǎn):學(xué)習(xí)試著挑戰(zhàn)新鮮事物，在挑戰(zhàn)中獲得成長(zhǎng)。難點(diǎn):知道哪些事兒可以嘗試挑戰(zhàn)，哪些事兒不能試，哪些事兒在大人的幫助下可以嘗試做做。教學(xué)過程故事引入師：想聽故事嗎？（播放故事小馬過河）師：小馬第一次過河這個(gè)故事給你什么樣的啟發(fā)呢？學(xué)生回答后，師小結(jié)：小馬第一次獨(dú)立過河磨麥子，遇到了困難，在*鼓勵(lì)下接受了挑戰(zhàn)，勇敢去嘗試，最后獲得成功。揭示課題師：這個(gè)寒假，你們有沒有嘗試挑戰(zhàn)第一次？【板書：

2、挑戰(zhàn)第一次】學(xué)生回答預(yù)設(shè)：小馬能幫媽媽做事兒；小馬遇到事情會(huì)動(dòng)腦筋；小馬雖然是第一次做事兒，但是很勇敢；做什么事情都有第一次，不只是聽別人說，要親自試試?yán)媒滩闹械睦L本故事幫助孩子們理解“第一次”， 啟發(fā)孩子們勇敢挑戰(zhàn)第一次。講授新課1. 說自己的第一次（ 1 ）師：我們就在小組里說一說自己挑戰(zhàn)的第一次。請(qǐng)小組長(zhǎng)做好組織，4 個(gè)人按照編號(hào)輪流說，要說出簡(jiǎn)單的過程和你的感想。（2）學(xué)生小組說（3）課堂展示（請(qǐng)一個(gè)組的小朋友輪流說一說自己的第一次。 ）我們大聲來匯報(bào)，我們端坐認(rèn)真聽。請(qǐng)給我們?cè)u(píng)分：xxx 同學(xué)，他（她）的聲音洪亮，第一次的過程說得清楚，如果他（她）xxxx 就更好了。2. 分享第一

3、次的困難（ 1 ）師：寒假有一個(gè)小朋友做飯，結(jié)果做糊了，可是奶奶卻笑著說： “沒關(guān)系， 下次記得火要小一點(diǎn)，就不會(huì)糊了。還有一個(gè)小朋友想學(xué)輪滑，想體驗(yàn)飛起來的感覺，可是他很緊張，媽媽鼓勵(lì)他說： “多玩兒幾次就好了。 ”我想你們?cè)谔魬?zhàn)第一次的時(shí)候也有同學(xué)和他們一樣吧，誰愿意來分享一下你當(dāng)時(shí)遇到的困難和獲得的鼓勵(lì)、幫助？（2）指名一個(gè)小朋友說一說他在第一次遇到的困難和獲得的鼓勵(lì)、幫助。3）師小結(jié)：每個(gè)人的第一次不都是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人的成長(zhǎng)有時(shí)也需要他人的鼓勵(lì)和幫助，但是只要我們有信心、有恒心，一次不行就兩次、三次，就一定能做得越來越好。. 學(xué)會(huì)選擇嘗試新鮮事物1 ）師：每個(gè)人都喜歡嘗試新鮮事物，

4、你還想挑戰(zhàn)哪些事兒呢？看圖，選擇，在四人小組內(nèi)說說理由?！?PPT 出示一些活動(dòng)，如：蹦極、過山車、走夜路、騎自行車、當(dāng)小組長(zhǎng)、坐地鐵、踢雞毛毽、做饅頭、潛水、在主席臺(tái)當(dāng)著全校同學(xué)講話等請(qǐng)學(xué)生選擇】2）小組展示。指名一個(gè)組小朋友一起上臺(tái)展示，每個(gè)小朋友都要進(jìn)行匯報(bào)。3）請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行補(bǔ)充4）師：在這些事兒中，哪些事兒可以大膽去嘗試著做？哪些事兒不能做？哪些事兒必須有長(zhǎng)輩帶領(lǐng)、幫助著做？四人小組伙伴們一起說說學(xué)生在小組里充分地說，然后一個(gè)組小朋友匯報(bào)。課堂小結(jié):教師：這節(jié)課你有什么收獲？書1. 挑戰(zhàn)第一次有信心有恒心有些事兒不能做有些事兒必須有長(zhǎng)輩的幫助挑戰(zhàn)第一次第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)第一次第二課時(shí)

5、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)體驗(yàn)嘗試新事物，有耐心多試幾次。學(xué)會(huì)幫助朋友挑戰(zhàn)第一次。和朋友們一起挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中培養(yǎng)頑強(qiáng)意志。重點(diǎn):體驗(yàn)嘗試新事物，有耐心多試幾次。難點(diǎn):和朋友們一起挑戰(zhàn)第一次，在挑戰(zhàn)中培養(yǎng)頑強(qiáng)意志。教學(xué)過程體驗(yàn)活動(dòng)（ 1 ）師出示一道題，請(qǐng)學(xué)生嘗試做一做要求：先獨(dú)立完成，統(tǒng)計(jì)完成率；如果不會(huì)做，與同桌討論。（2）師再出示同上類似的一道題，請(qǐng)學(xué)生再嘗試做一做。要求：先獨(dú)立完成；統(tǒng)計(jì)完成率（3）師小結(jié)：看，經(jīng)過再次嘗試，能獨(dú)立完成的同學(xué)多了很多。揭示課題師：今天繼續(xù)開始我們的挑戰(zhàn)第一次【板書：挑戰(zhàn)第一講授新課我們一起來挑戰(zhàn)1 ） 【 PPT 出示 P4 的幾幅圖】師：小玲想學(xué)游泳，可是來到泳池

6、，想到冰涼的水開始打退堂鼓了。如果是你，你想怎么幫她？小希老是控制不住看電視，他請(qǐng)教你們想想好辦法？小冰想上臺(tái)表演唱歌，可不好意思，你有什么好建議給他？【小組學(xué)習(xí)要求】1.小組長(zhǎng)組織好交流；2.每個(gè)同學(xué)說一個(gè)； 3. 按組員號(hào)順序依次說自己的想法；4. 小組長(zhǎng)安排好全班交流發(fā)言。（ 2）學(xué)生小組交流（ 3）課堂展示（請(qǐng)一個(gè)組的小朋友輪流說一說自己的第一次。 ）我們大聲來匯報(bào)，我們端坐認(rèn)真聽。請(qǐng)給我們?cè)u(píng)分：xxx 同學(xué)，他（她）的聲音洪亮，他的建議說得清楚，如果他（她）xxxx 就更好了。和朋友們一起挑戰(zhàn)【 PPT 出示女同學(xué)下腰的圖片】師：有一個(gè)小朋友學(xué)過舞蹈，經(jīng)常練習(xí)下腰，已經(jīng)非常熟練了，有

7、幾個(gè)同學(xué)也想學(xué)一學(xué)，你們說應(yīng)該怎么做？【 PPT 出示跳集體長(zhǎng)繩的圖片】師：還有兩個(gè)月學(xué)校就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，班長(zhǎng)說： “同學(xué)們，快來報(bào)名參加集體長(zhǎng)繩項(xiàng)目喲！ ”可是有的同學(xué)膽怯，你們說應(yīng)該怎么做呢？（ 2）同桌的小朋友議一議（ 3）指名回答?；卮鹨c(diǎn)：如果是第一次挑戰(zhàn)這樣的 動(dòng)作，一定要有專業(yè)老師的保護(hù)，不然可能會(huì)傷及頭部、腰 部，甚至非常嚴(yán)重的病，比如癱瘓?jiān)僖膊荒芑顒?dòng)了。經(jīng)常練 習(xí)過的也要注意安全，要先活動(dòng)活動(dòng)再做這樣的運(yùn)動(dòng)。集體活動(dòng)人人都要積極參加，不會(huì)的其他同學(xué)要耐心幫助，自己也要增強(qiáng)信心，多多練習(xí)（ 4）師小結(jié)：我們生活在一個(gè)集體中，大家要互相幫 助、共同進(jìn)步、一起成長(zhǎng)。學(xué)做快樂鳥第一

8、課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)做快樂鳥第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)說出生活中讓自己快樂的事兒，感受快樂帶來的身心愉悅。體驗(yàn)分享快樂后，快樂加倍自己更快樂。知道生活中也會(huì)有不開心的事兒。重點(diǎn) :1.說出生活中讓自己快樂的事兒，感受快樂帶來的身心愉悅。2. 體驗(yàn)分享快樂后，快樂加倍自己更快樂。難點(diǎn) :說出生活中讓自己快樂的事兒，感受快樂帶來的身心愉悅。教學(xué)過程分享快樂1. 體驗(yàn)活動(dòng)1 ）師一進(jìn)教室，就表?yè)P(yáng)聽到上課鈴聲立即靜息的同學(xué)，表?yè)P(yáng)書本準(zhǔn)備好的同學(xué)。2）師在黑板上畫兩個(gè)圓，請(qǐng)同學(xué)們用這兩個(gè)圓在兩分鐘之內(nèi)創(chuàng)造一個(gè)新的事物，看誰最有創(chuàng)意？3）我們來玩兒一個(gè)游戲好嗎？4） 師小結(jié)： 孩子們， 我一進(jìn)教室就表?yè)P(yáng)了幾位同學(xué)

9、，你們高興嗎？舉舉手看看。對(duì)自己創(chuàng)造的特別的事物很滿意的笑一笑大家看看。還有，剛才的游戲開心嗎？噢，有的開心，有的不開心呢。生活中，快樂無處不在，你愿意和大家分享你的快樂嗎？揭示課題、分享快樂（ 1 ）師：先來和大家分享我的快樂吧。今年暑假，我到三亞旅游去了。記得在天涯海角那天，因?yàn)樘鞖饫?，我穿了比較厚的長(zhǎng)袖T恤今天我們都來學(xué)做“快樂鳥”【板書： 2.學(xué)做“快樂鳥”】小組長(zhǎng)組織四人小組的同學(xué)一起，輪流說說自己感到快樂的事兒。（ 4）師：在分享快樂的時(shí)候，同學(xué)們也和你一樣快樂起來了呢？師：我們?yōu)槭裁匆鲆恢弧翱鞓辐B”， 也就是一個(gè)人身心愉悅有什么好處呢？（ 3）展示交流，分享快樂指名回答。要點(diǎn)：

10、 “笑一笑十年少”用不同的體驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生感受生活中快樂無處不在。說出不快樂故事啟發(fā)【 PPT 出示繪本圖】師：可是我們生活中也不都是快樂的事兒，常常會(huì)不開心?？?，蝸牛和寄居蟹為啥不開心呢？【同桌學(xué)習(xí)要求】1.先獨(dú)立看懂故事；2.說說蝸牛和寄居蟹分別是為什么不開心？每人說一個(gè)；3. 它們的不開心事兒能解決嗎？怎樣解決？4. 準(zhǔn)備好全班交流發(fā)言。（ 2）同桌交流（ 3）課堂展示（請(qǐng)同桌的小朋友輪流說一說蝸牛和寄居蟹。 ）我們大聲來匯報(bào)，我們端坐認(rèn)真聽。請(qǐng)給我們?cè)u(píng)分：xxx 同學(xué)，他（她）的聲音洪亮，他把（蝸?；蚣木有罚┑牟婚_心說得清楚，他把 （蝸牛或寄居蟹）的不開心是怎么樣消除的說得清楚，如果他（

11、她）xxxx 就更好了。（ 4）師：這個(gè)小故事給你什么啟發(fā)呢？指名學(xué)生回答你遇到過這樣的事兒?jiǎn)?？?PPT 出示課本中的圖片】師：在學(xué)校生活中，你遇到過這樣的不開心嗎？2）你的生活中遇到過哪些不開心的事兒？把它寫下來，裝進(jìn)漂流瓶里。3）交換漂流瓶。以備下一節(jié)課使用。學(xué)做快樂鳥第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)做快樂鳥第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道生活中哪些是真正快樂的事兒，并能勇敢面對(duì)不快樂的事兒。2. 知道生活中也會(huì)有不快樂，學(xué)會(huì)換一種想法消除不快樂。重點(diǎn) 1. 知道生活中哪些是真正快樂的事兒，并能勇敢面對(duì)不快樂的事兒。2. 知道生活中也會(huì)有不快樂，學(xué)會(huì)換一種想法消除不快樂。難點(diǎn):知道生活中也會(huì)有不快樂

12、，學(xué)會(huì)換一種想法消除不快樂。教學(xué)過程課前準(zhǔn)備（ 1 ）教師將漂流瓶收集上來，放在書架上。（ 2）師：孩子們，昨天上課的時(shí)候你們?cè)谄髌坷飳懴铝俗约翰婚_心的事兒，如果愿意幫助小伙伴開心起來，就請(qǐng)來任意取走一個(gè)漂流瓶，準(zhǔn)備上課使用。漂流瓶里寫的不開心事兒不用留名字。做好課前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，培養(yǎng)助人為樂的品質(zhì)快樂門診做個(gè)快樂小醫(yī)生（1）師播放PPT,請(qǐng)學(xué)生思考、判斷。師：你遇到打針、輸液這樣的事情會(huì)覺得很疼，你是怎么做的呢？有一個(gè)小朋友偷偷把同學(xué)的漂亮鉛筆拿來玩，玩過之后又悄悄放到另外一個(gè)同學(xué)的抽屜里，他覺得這樣非常開心。（ 2）師：你能說說生活中哪些快樂的事兒是沒有道理的？哪些事兒雖然不快樂，但是我們

13、必須堅(jiān)持、必須挺??？請(qǐng)小組長(zhǎng)組織組員們舉例說說（ 3）齊讀課本上的兒歌揭示課題、分享快樂師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二課學(xué)做快樂鳥小組展示：三個(gè)成員說例子，小組長(zhǎng)進(jìn)行判斷。用不同的體驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生感受生活中快樂無處不在。快樂平方玩轉(zhuǎn)漂流瓶1 ）師：每個(gè)人都會(huì)遇到不開心的事兒，但我也相信你們也有消除不開心的妙招。小小的漂流瓶里裝進(jìn)了每個(gè)小朋友的不開心往事，現(xiàn)在就讓我們打開漂流瓶，為朋友尋找消除不快樂因子的妙招吧。3）指名一個(gè)小組的同學(xué)說說消除不快樂的妙招。4）說說書上介紹的幾種方法5. 播放歌聲與微笑 在歌聲中快樂地唱起來、跳起來。 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)尋找家里和小組里、班集體里

14、的開心果，想想他們做的讓大家開心的事兒。體會(huì)做“開心果”幫到別人的那份快樂。學(xué)會(huì)與人快樂相處。重點(diǎn)尋找家里和小組里、班集體里的開心果，想想他們做的讓大家開心的事兒。體會(huì)做“開心果”幫到別人的那份快樂。難點(diǎn)學(xué)做“開心果”， 學(xué)會(huì)與人快樂相處。教學(xué)過程導(dǎo)入新課直接揭示課題：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了學(xué)做快樂鳥， 你們?cè)敢獍堰@份快樂帶給身邊的人嗎？那我們就一起走進(jìn)今天的課文做個(gè)開心果話說“開心果”師：誰先來做這個(gè)開心果？指名事先準(zhǔn)備了節(jié)目的同學(xué)表演師對(duì)著同學(xué)們說：你們的表情告訴我，此時(shí)此刻你們很開心是吧。他倆真是同學(xué)們的開心果喲。說說你家的開心果師：在你家里，誰是“開心果”？做過什么讓你和家人開心的事兒？在小

15、組里說說吧？（ 2）展示：指名說說家里的“開心果”開心事兒。找找小組里的“開心果”1 ） 師： 有的小朋友不僅在家里是父母長(zhǎng)輩的開心果，在學(xué)校里，也是小伙伴們的開心果?？?，他們是怎樣成為大家的小伙伴的？【播放 PPT 書上的圖片】2）師：那么我們小組里有沒有開心果，找一找，說說他怎樣帶給你們快樂的？小組里尋找“開心果”， 說出“開心果”的開心事兒3）展示：指名兩個(gè)小組說說他們的“開心果”及事例。1 ）小組長(zhǎng)組織組員說說家里的開心果是誰？有過什么開心事兒？課堂小結(jié)5. 教師：這節(jié)課你們?cè)趯ふ议_心果的過程中感受到了什么？生：感受到了快樂；覺得他們和同學(xué)相處很好板書做個(gè)“開心果” 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)

16、習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)在家里、在學(xué)校做一個(gè)“開心果”。知道做“開心果”的一些方法。懂得如何與人快樂相處。重點(diǎn)學(xué)會(huì)在家里、在學(xué)校做一個(gè)“開心果”。知道做“開心果”的一些方法。難點(diǎn)懂得如何幫助他人，給他人送去溫暖和開心。教學(xué)過程導(dǎo)入新課講繪本故事（ 1 ）師出示課本上的繪本故事圖，指名學(xué)生輪流講一講（ 2）師：小狐貍找到的“開心果”是什么？為媽媽唱歌，爸爸看到跳繩，爺爺聽到讀書，陪奶奶說話，和小伙伴做好朋友，認(rèn)真聽老師講課揭示課題師：小狐貍想找“開心果”， 結(jié)果“開心果”就是他自己。在生活中，你們也來做做這樣的“開心果”吧。板書課題做個(gè)開心果怎樣做個(gè)“開心果”3. 我該“怎么辦”1 ）師講親歷故事：這個(gè)寒假，

17、我和妹妹到了三亞享受陽光溫暖，誰想妹妹卻生病需要立即回重慶。于是，我立即在網(wǎng)上給她購(gòu)買了飛機(jī)票，還親自打車送她到機(jī)場(chǎng)，為她辦理所有等級(jí)手續(xù)。直到她通過安檢，進(jìn)入候機(jī)廳休息我才離開。她回到重慶后經(jīng)過醫(yī)院治療病已經(jīng)好了，她很高興打來電話感謝我為她做的一切。我為我能幫上她，讓她在病痛時(shí)得到安慰，心情好了許多。2）師【PPT 出示書上的幾幅圖】：如果是你，看到這樣的情形，你會(huì)怎么辦？3）請(qǐng)學(xué)生在小組里講講自己經(jīng)歷的這樣的事兒4）展示. 察言觀色送溫暖1 ） 師： 有時(shí)候， 我們的家人為了不給大家?guī)砺闊?，即使有煩惱、有痛苦也?huì)不說。作為家里的一份子，你觀察到這樣的細(xì)節(jié)了嗎？你又會(huì)怎樣發(fā)揮“開心果”的作

18、用呢？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們結(jié)合自己在家里和父母家人在一起，通過察言觀色了解他人的煩惱、痛苦， 然后想辦法做他們的“開心果” ， 請(qǐng)把好辦法在小組里說說，小組同學(xué)評(píng)價(jià)，想出一個(gè)辦法就給四葉草葉瓣涂上顏色。3）展示指名生回答2）小組合作學(xué)習(xí)試種一粒籽教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)從認(rèn)識(shí)種子開始，知道生命的奇妙。學(xué)習(xí)多種方式認(rèn)識(shí)種子，試著學(xué)種一粒籽。在認(rèn)識(shí)種子，試種一粒籽的過程中，懂得珍惜自然界中的每一個(gè)生命。重點(diǎn)從認(rèn)識(shí)種子開始，知道生命的奇妙。學(xué)習(xí)多種方式認(rèn)識(shí)種子，試著學(xué)種一粒籽。難點(diǎn)在認(rèn)識(shí)種子，試種一粒籽的過程中，懂得珍惜自然界中的每一個(gè)生命。教學(xué)過程感受生命奇妙師播放視頻【種子萌芽生長(zhǎng)過程】： 春天， 萬物復(fù)蘇，

19、讓我們一起來感受一段生命的奇妙旅程吧。學(xué)生看完之后，師：在這段視頻中你知道了什么？師：一顆小小的種子有如此的神力，可以破土而出發(fā)芽開花結(jié)果。唐代詩(shī)人李紳憫農(nóng)中有一句“春種一粒粟，秋收萬顆子。 ”這個(gè)世界因?yàn)橛辛朔N子， 就有了無數(shù)生命的誕生，你們想進(jìn)一步了解這些神奇的種子嗎？認(rèn)識(shí)種子（ 1 ）師：你能給大家介紹一種你認(rèn)識(shí)的種子嗎？2）老師介紹種子【PPT 展示】 ：老師也想給你們介紹幾種：柳絮中的小黑子兒是柳樹的種子；楊樹也是一樣；西紅柿的種子是很小很小的顆粒；黃瓜籽是老黃瓜的種子；蘿卜的種子是蘿卜開花后結(jié)籽。（ 3）小組合作進(jìn)一步認(rèn)識(shí)種子結(jié)合自己的生活，說說你用什么方式認(rèn)識(shí)的種子？（ 4）展示

20、指名學(xué)生說，例如吃的零食有種子；我們的主食也是種子加工的；吃的水果；書上看見過的；網(wǎng)上查詢的；問的長(zhǎng)輩學(xué)生回答學(xué)生介紹認(rèn)識(shí)的種子，比如：大米、黃豆、橘子籽學(xué)生小組合作熟悉的歌曲喚起孩子們對(duì)中秋節(jié)的記憶計(jì)劃試種3. 揭示課題師：生活真奇妙，不問不知道，小小一粒籽，長(zhǎng)成大苗苗。孩子們，我們也來試種一粒籽好嗎？板書課題：試種一粒籽。. 計(jì)劃試種1 ）出示老師種的白菜的視頻2）分小組說說如果我們要試種應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備？寫出你們的計(jì)劃3）展示計(jì)劃課堂小結(jié)教師： 孩子們， 接下來就請(qǐng)大家好好準(zhǔn)備，試種一粒籽，看看哪些小組最有心做好這件事兒。資料：柳絮中的小黑子兒就是它的種子，你想種可以把一根新鮮的柳條插入土中，它也能活，因?yàn)榱鴺淇梢圆逯?。楊樹也是一樣?1 教育網(wǎng)西紅柿的種子：很小很小的顆粒，將西紅柿內(nèi)部東西取出來，晾干就可以看到。沒法描繪啊你自己買個(gè)成熟的西紅柿就可以看到了21 世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有黃瓜籽： 是老黃瓜的種子。真正熟的黃瓜的皮是黃色的，稱為老黃瓜種，瓜里頭的籽（種子）很硬。蘿卜的種子：春天