統(tǒng)編版高中語文必修上冊 夏令營語文第一課（課件31張）

1、 相逢在今日 終于等到你相逢在今日我在亞橋高中等你中考的硝煙沒有消散高中的戰(zhàn)鼓已然響起人生時不時需要選擇有詩說既然選擇了遠方就只顧風雨兼程我要說既然選擇了亞橋就是要無怨無悔這是你要選擇的亞橋更多可能等待你創(chuàng)造相逢在今日終于等到你我在課堂上努力做你的良師你我在課下可以成為摯友既然同在亞橋這艘戰(zhàn)船揚帆抵岸是共同目標今天我們在亞橋相逢期盼未來的時日我們愉快地共度熱愛美麗的校園期盼多彩的日子享受攫取知識的課堂接受檢驗?zāi)芰Φ目荚噾?yīng)對無休無止的作業(yè)沉醉取得成績的快樂聲音洪亮地吟誦經(jīng)典大汗淋漓地操場奔跑課堂活躍地調(diào)動思維課間放松地玩耍嬉笑體育音樂美術(shù)的陶冶各種比賽的嶄露頭角以漢字為例【男】“男”由“田”和“

2、力”兩部分組成。上部的“田”，表示的是耕種的田地；下部的“力”是古代的一種農(nóng)具，因為使用這種農(nóng)具耕地要化費很大的力氣，所以就用這種農(nóng)具的樣子來表示力氣的“力”。在田地里種莊稼，是重體力活，是成年男子的任務(wù)，所以我們的祖先在造字的時候，就用“田”和“力”合在一起表示“男”的意思。以漢字為例【耳】【取】蘊含著古代統(tǒng)計戰(zhàn)功的妙法 古時候，諸侯國之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭，獲勝一方的首領(lǐng)要對士兵論功行賞。如何確定士兵在戰(zhàn)場上殺死敵人的數(shù)量呢？ 人們想出了一個巧妙的辦法：把敵人尸體上的左耳朵割下來，交給首領(lǐng)進行統(tǒng)計，交一只耳朵就證明殺死了一個敵人?！叭　弊志陀涗浟诉@一種統(tǒng)計戰(zhàn)功的妙法。 “取”字最初是由一只手拿著

3、一只耳朵的樣子構(gòu)成的，表示割取耳朵的意思。后來，“取”字又有了“捕獲、索取、收受、采用”等意思。看這個圖形，你想到了什么？語文要培養(yǎng)想象力形象思維的核心我會想到這是一枚古代的錢幣是碗中的一顆骰子圓圓盤子里的一塊四四方方的豆腐像一個俯瞰的足球場是外圓內(nèi)方的做人原則看到這個圖形，你想到什么要培養(yǎng)語文的思維意識思維思維的角度思維的深度思維的廣度思維的創(chuàng)新度根據(jù)要求作文：題目：這次，我沒有 .要求：把題目補充完整；有真情實感，不得套寫抄襲；用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達；不少于600字(寫成詩歌不少于30行)；文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。下面的作文題如何考查思維品質(zhì)？思維訓(xùn)練：根據(jù)要求作文：題目

4、：我想 .要求：把題目補充完整；有真情實感，不得套寫抄襲；用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達；不少于600字(寫成詩歌不少于30行)；文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。1堅持積累積累什么？字、詞、句、篇等語言要素；思想情感要素。怎樣積累？（1）強化熟讀背誦，在誦讀中積累。（2）抓好課外閱讀，在博覽中積累。（3）堅持寫作訓(xùn)練，從寫作中積累。5個“堅持”2堅持做到時間、情感、精力三投入（1）預(yù)習。發(fā)現(xiàn)問題。帶著問題聽課。（2）聽課。（3）總結(jié)歸納。（4）作業(yè)。不是落到紙面上的才是作業(yè)。3堅持課外閱讀（1）給閱讀一個正確的定位。（2）要大力倡導(dǎo)“高級閱讀”，即閱讀的文本所反映的水平高于閱讀者的現(xiàn)有水平。

5、（3）提升思想道德水平，是課外閱讀低級價值追求問題的根本途徑。4堅持課外練筆（1）練筆實踐為主線。（2）取材于生活為根本。（3）作文與做人緊密結(jié)合為方向。5堅持在生活中學(xué)語文 在我們的生活中，語文知識可以說是無處不在。校園里的墻報，街上的招牌，旅游景點里的楹聯(lián)，報紙上的廣告，廟宇里的碑文都含有豐富的語文知識，只要我們留心，就會發(fā)現(xiàn)“生活處處皆學(xué)問”。看電視、聽廣播，開校會，乃至聽其他人聊天，也一樣可以從中學(xué)到不少語文知識。怎樣學(xué)好語文DB“得法于課內(nèi)，得益于課外” 語文學(xué)習的外延和生活的外延相等。 建議：形成一種大語文觀。 如果認真聽課90分，如果能認真完成作業(yè)100分，如果能主動做題110分

6、，如果能主動思考120分，如果能把語文作為生活的一部分，在生活中，感受語文帶給你的快樂，130分以上。2初識高中語文DB 相對于初中，高中語文需要學(xué)生有大量儲備，才有可能把知識運用自如。單擊此處輸入標題文本3推薦閱讀 穿過荊棘必有花香 王若菡 (高考成績總分689分考入北京大學(xué)) 己亥歲，七月流火，我以理科689分的成績，被北京大學(xué)光華管理學(xué)院錄取，感謝培育我三年的母校，有幸在百年學(xué)府沐溶陽光雨露，給我最好的發(fā)展奠基;感謝陪伴我三年的各位老師，有幸在與最好的你們相識，走過三載春秋，留下一生追憶。1000多個日夜，經(jīng)歷過破繭成蝶的痛楚后，終于美麗綻放。 從前，北京大學(xué)之于我僅僅是一所最高學(xué)府的名

7、字，一個不可及的存在。后來，她是老師北大學(xué)習之行后聲情并茂的講述;是寒假學(xué)長、學(xué)姐返校宣講時觸動心靈的花火;是不知何時悄悄將書桌上的明信片換成的未名湖、博雅塔。夢想深埋心底，堅持成為信念，北大成為我平淡歲月里耀眼的星辰，為我的高三生活注入了源源不斷的動力。 天資從來不屬于我，但夢想腳踏實地可以讓我舉手摘星，努力是我求學(xué)路上始終堅守的信條。有時我很羨慕那些大佬，一場理綜測試，居然可以不用草紙，直接得出結(jié)論。我難以理解的知識點對他們而言易如反掌，而我苦苦掙扎的題目在他們眼中不過是隨意看過之后即可得出結(jié)論的幼稚游戲。沮喪失落是難免的，可我明白，我要做的，只是竭盡全力去做好自已。推薦閱讀如今三年磨礪，

8、經(jīng)過高考淬煉，經(jīng)驗談不上，一點心得而已:1.高效課堂勝于課外提升從小學(xué)到高中，我基本沒有上過課外班。嘗試幾次后，我便決定放棄。高中學(xué)業(yè)緊張，相比趕場式地穿梭于各個辦學(xué)機構(gòu)，我更喜歡靜下心來自己獨立思考。學(xué)習是個循序漸進的過程，理解、消化、反思、運用是十分必要的，自主地學(xué)習，無論是高中還是今后，都是獲取知識的主要途徑，課堂就是我學(xué)習的主戰(zhàn)場，每節(jié)課我都會拼盡全力去沒取，認真傾聽老師的一字一句，仔細咀嚼其中的要義。緊跟節(jié)奏，勤思多想，多跟老師溝通，多與同學(xué)探討，今日事今日畢，今日感今日解，有疑必問，每個知識點的理解都要做到透徹深刻。學(xué)習是一場馬拉松，不迎合、不跟風、不盲從，調(diào)整好呼吸和節(jié)奏，我始終

9、“踩著自己不變的步伐”，迎接各階段學(xué)習的到來。2.文理兼顧方可立于不敗。人無完人，金無足赤。每個人有自己擅長的就會有自己不擅長的。而高考卻是對一個人綜合實力的考量.只有各科均衡發(fā)展，才能贏得勝利。對于理科生來說，很多人語文或英語都是短板，尤其是涉及到背誦、寫作等方面都會因為不擅長而產(chǎn)生畏難情緒。許多同學(xué)憑借自己的喜好去學(xué)習，喜歡的投入大量時間和精力，不喜歡的連作業(yè)都不完成。目標決定方向，態(tài)度決定成敗。高考不會給任何人任性的機會。越是不足的地方越需要花大精力、下大功夫去彌補。語文一直是我的短板，而且想要提升并不是一朝一夕能夠解決的。要做好打持久戰(zhàn)的準備。要多讀多記，我覺得刷題也是有很必要的，同英

10、語學(xué)習一樣，語文同樣需要語感，通過閱讀積累來強化語感。英語的主要語法都在高一、高二，這個階段一定要跟住老師，單詞、短語及時背誦掌握，每天睡覺時播放聽英語，也是提高英語水平的好辦法。數(shù)理化生的學(xué)習要重視反思，只有通過反思才能將知識體系內(nèi)化，在解決問題時才能信手拈來，運用自如。3.讓課后變成第二課堂。如果說課堂是學(xué)習的主要戰(zhàn)場，那么課后就是學(xué)習的第二戰(zhàn)場，是課堂的廷伸。課后其實就是作業(yè)、練習的過程，通過作業(yè)、練習來檢驗課堂上所學(xué)知識的掌握情況。作業(yè)不僅僅是幾道題，它通常都是老師精心挑選的，具有典型性、而且有一定的梯度，這就要求我們像對待考試一樣對待作業(yè)，認認真真完成，將問題標注在題目旁邊，便于第二

11、天老師講解時能夠順利解決問題。如果課上講求高效的話，那么課后就需要高質(zhì)?！百|(zhì)”體現(xiàn)在每一項作業(yè)完成的效果，是否做到有問必究，有錯必改。這些只是我在學(xué)習中摸索出的一些方法，希望能給學(xué)弟、學(xué)妹們一些啟示。推薦閱讀時過境遷，猶記高考第一天，所有老師都早早到達考點，穿著印有“對勾”的大紅T恤，在校門前送考。擊掌加油，鼓勵擁抱，讓人眼眶濕熱。但大家臉上都洋溢著從未有過的笑容。我想這是因為有三年的付出積累，喜悅自然有了厚度。最后一科，電閃雷鳴后雨過天晴，標準的青春片結(jié)尾，我們即是主角，此后觀眾離席，字幕滾動主演姓名、高中散場。沒有少年是不歷經(jīng)摔打就長大的，盡管如今能用調(diào)侃的語氣憶起，但對于并不算聰明的我，高中三年著實是鼻