高考作文提升課堂：反駁型議論文寫作三注意（附：技法指導(dǎo)及實(shí)戰(zhàn)演練）

1、高考作文提升課堂：反駁型議論文寫作三注意（附：技法指導(dǎo)及實(shí)戰(zhàn)演練）凡議論文，目的都是為了闡明某一論點(diǎn)。但在闡述方式上，大致可分兩種類型：一是證明，另一個(gè)是反駁。所謂證明，就是從正面論述觀點(diǎn)的正確性（也叫立論）;所謂反駁，就是直接批駁對(duì)方的論點(diǎn)（或論據(jù)，或論證過程），以樹立自己的觀點(diǎn)（也叫駁論）?！炯挤ㄌ釤挕糠瘩g型議論文的寫作，大體應(yīng)把握好三個(gè)方面：一、確立攻擊目標(biāo)。反駁型議論文不論是反擊敵人，揭露敵論的荒謬，還是批評(píng)某種思想、行為的錯(cuò)誤性，都是為了駁倒對(duì)方，借以明辨是非，匡正錯(cuò)誤，弘揚(yáng)真理，伸張正義。因此在寫駁論文時(shí)，首先要確立攻擊目標(biāo)。在針對(duì)某一論調(diào)寫反駁文時(shí)，應(yīng)在深入剖析的基礎(chǔ)上，抓住敵論

2、的問題，針鋒相對(duì)地予以駁斥。如“有錢能使鬼推磨”“家大業(yè)大浪費(fèi)點(diǎn)沒啥”等，題目已點(diǎn)出了錯(cuò)誤論點(diǎn)，相對(duì)而言比較容易反駁，但有些題目或材料提出了幾種觀點(diǎn)，里面有正有誤，這就要針對(duì)幾種論點(diǎn)逐一分析，在辨清是非曲直的基礎(chǔ)上，確定自己的駁論點(diǎn)。還有的錯(cuò)誤觀點(diǎn)具有較大的迷惑性，若不全面細(xì)致地分析，是難以找出其破綻的。對(duì)此，必須有較高的理論修養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，方能嗅出“香花”和“毒草”的不同味道。二、抓住敵論要害。反駁猶如作戰(zhàn)，作戰(zhàn)要講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，力求一著制勝。反駁，很重要的是要找到突破口，然后才能有的放矢地?fù)糁幸?，取得論辯的全勝。比如對(duì)“開卷有益”的反駁，抓住敵論要害后可這樣闡發(fā)：“開卷是否有益，要看讀什么

3、書，為什么讀以及怎樣去讀。讀好書有益，讀內(nèi)容不好乃至有毒的書，非但無益反而有害?！比?、講究反駁方法。議論文三要素是論點(diǎn)、論據(jù)和論證。要駁倒對(duì)方的論點(diǎn)，自然可從議論文的三要素著手。1.反駁論點(diǎn)。反駁對(duì)方的論點(diǎn)，這是駁論文中最常用的形式。反駁論點(diǎn)的方法，可以通過例證反駁。例證反駁，常采用的方式是先總括出對(duì)方錯(cuò)誤的論點(diǎn)，然后擺出事實(shí)證明其謬誤。如魯迅先生的“友邦驚詫”論，針對(duì)國民黨當(dāng)局的反動(dòng)論點(diǎn)“友邦人士，莫名驚詫;長此以往，國將不國”擺出確鑿事實(shí)，證明“友邦”并非友邦，而是日本侵略者的同伙，是國民黨反動(dòng)政府的后臺(tái)，是中國人民的死敵。隨后，作者亮出觀點(diǎn)：“友邦要我們?nèi)嗣裆硎茉赘?，寂然無聲，略有越軌，

4、便加殺戮;黨國是要我們遵從這友邦人士的希望，否則就殘酷鎮(zhèn)壓?！狈瘩g論點(diǎn)還可運(yùn)用歸謬法，即先假定對(duì)方的論點(diǎn)是正確的，然后將這種說法加以引申，得出一個(gè)十分荒謬的結(jié)論來。2.反駁論據(jù)。論點(diǎn)是論據(jù)的集中和升華，論據(jù)是論點(diǎn)的基礎(chǔ)和支撐。駁倒論據(jù)，猶如釜底抽薪，對(duì)方論點(diǎn)也便頹然倒塌。論據(jù)通常有三種事實(shí)論據(jù)、數(shù)字論據(jù)和理論論據(jù)，反駁論據(jù)也就常從這三方面入手，揭露其事實(shí)虛假、數(shù)字含混或理論荒謬。 3.反駁論證。論據(jù)與論點(diǎn)之間必須有內(nèi)在的邏輯關(guān)系，才能成為論點(diǎn)的有力支撐。指出對(duì)方論點(diǎn)、論據(jù)之間不存在必然聯(lián)系，也能達(dá)到反駁的目的。論證的錯(cuò)誤表現(xiàn)是多方面的：有時(shí)是演繹過程中大小前提與結(jié)論不合邏輯;有時(shí)是作者一篇文章

5、內(nèi)的觀點(diǎn)自相矛盾;有時(shí)是論點(diǎn)與論據(jù)之間推理不妥總之，只要發(fā)現(xiàn)對(duì)方在論證上有邏輯錯(cuò)誤，就可從這一角度入手展開反駁。比如“我們班有些同學(xué)，追求奇裝異服，生活上跟風(fēng)趕時(shí)髦這說明精神污染在班內(nèi)很嚴(yán)重”這一論述，沒有明確“精神污染”的涵義，與前面列舉的內(nèi)容并不相關(guān)，其邏輯關(guān)系也就出錯(cuò)了。范文展示：車到山前沒有路一考生“車到山前必有路，船到橋頭自然直?！泵裰V教材釋義“車到山前必有路”比喻雖然有困難，但是到一定的時(shí)候總會(huì)有解決的辦法?！败嚨缴角氨赜新贰边@句民諺從古代流傳到現(xiàn)代，自是非常有名。為什么這么有名？是不是說得很精辟？對(duì)。的確說得很精辟，因?yàn)樗菓卸枵咦钐枚手慕杩?。我們的社?huì)從來不缺懶人，或者說任

6、何一個(gè)勤奮的人也有懶惰的一面，如果誰沒有惰性的話那就不叫人而可以叫機(jī)器人了。從這一點(diǎn)可以看出，“車到山前必有路”一語產(chǎn)生得不但合情合理，甚至很是自然。但這樣的“路”走到最后就不叫“必有路”了，應(yīng)該叫“窮途末路”。 相反，如果把“車到山前必有路”改為“車到山前沒有路”，它就不再是個(gè)借口而是一個(gè)理由了，是我們即使想消極怠工，卻還一定要堅(jiān)持下去的理由。為什么？因?yàn)椴蛔龅脑挘懊嬉欢]有路，但卻不能保證做了前面就一定有路。這就像一個(gè)人因地震而被掩埋的時(shí)候，要想出去就必須找有光的地方，或許找到有光的地方還是不能出去，但是有光就有希望希望不代表一定，但肯定比絕望更能給人力量。其實(shí)，“車到山前必有路”是一種

7、赤裸裸的“賭徒思想”。拿現(xiàn)在的無所事事來賭未來要走的路，希望奇跡降臨，真的會(huì)突然出現(xiàn)一條康莊大道。無奈渴望奇跡的人太多，奇跡卻往往發(fā)生在不經(jīng)意、無法預(yù)料當(dāng)中，不然怎么稱得上“奇”？既然祈求不到“奇跡”，為什么不靠自己的“足跡”呢？畢竟“足跡”比“奇跡”可靠得多。所以有時(shí)候即使車到山前了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在山的那一邊，依然是山。面對(duì)無數(shù)的山，不要說沒有道路，可能連思路都沒有了。當(dāng)然，我們也不能絕對(duì)地說車到山前就一定沒有路，或許有路，但是，那條路多半是由你的父母為你鋪好的他們?cè)缇蜑槟阋?guī)劃好了，于是你的一生就按照他們?yōu)槟愣ㄏ碌能壽E一路走下去，沒有荊棘，沒有坎坷，沒有跌宕，沒有起伏，平淡無奇，味同嚼蠟。譬如，

8、你踏踏實(shí)實(shí)地上小學(xué)初中，踏踏實(shí)實(shí)地考高中考不上也沒關(guān)系，反正父母有錢讓你讀高中，之后踏踏實(shí)實(shí)地讀完高中上大學(xué)，在大學(xué)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)之后出來找工作，你踏踏實(shí)實(shí)地工作之后結(jié)了一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的婚，然后有了一個(gè)和你一樣踏踏實(shí)實(shí)的孩子，然后你踏踏實(shí)實(shí)地老去，最后有一天，當(dāng)你老了躺在病床上，踏踏實(shí)實(shí)地思考你這一生時(shí)，除了覺得自己的人生如同一杯白開水，其他的什么也想不起來。這樣的人生有什么意義？人生如果不能自己去開拓的話，你就嘗不到奮斗的艱辛，亦嘗不到成功的喜悅，你就永遠(yuǎn)只能是別人的盜版。 說句不好聽的話，其實(shí)所有為你鋪路的人都很辛苦，他們都很辛苦地在“害”你。而且，沒有人會(huì)一輩子為你鋪路，終有一天你會(huì)“車到山前沒有路”。然而到那時(shí)，一切都晚了。所以，“車到山前沒有路”，一切屬于我們的生活都需要自己獨(dú)立來開創(chuàng)，包括我們腳下的路?！驹u(píng)點(diǎn)】這位考生由“車來車往，折射出觀念的變遷，蘊(yùn)含著人生的哲理”選點(diǎn)切入，大膽地針對(duì)習(xí)見另發(fā)心聲，其膽識(shí)過人。文章論析事理一針見血，比如指出“其實(shí)，車到山前必有路是一種赤裸裸的賭徒思想”，又如“說句不好聽的話，其實(shí)所有為你鋪路的人都很辛苦，