蘇州園林人教版八年級下冊教學 完整版PPT

1、江 南 園 林 甲 天 下蘇 州 園 林 甲 江 南蘇州園林景觀 蘇 州 園 林 葉圣陶 蘇州古稱平江，又稱姑蘇，位于江蘇省東南太湖之濱，這里素來以山水秀麗、園林典雅而聞名天下。 拙政園享有“江南名園精華”的盛譽。宋、元、明、清歷代園林各具自然的、歷史的、文化的、藝術(shù)的特色。 現(xiàn)存名園十余處，聞名遐爾的有滄浪亭、獅子林、拙政園、留園、網(wǎng)獅園、怡園等。了解蘇州 葉圣陶（18941988），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家。他在小學、中學、大學教過書，對語文教學的改革和教材的建設有重大貢獻。20世紀20年代和30年代是他創(chuàng)作的重要階段。代表作有長篇小說倪煥之，童話集稻草人、古代

2、英雄的石像。作者簡介標本：這里指樣本典范鑒賞jinshng：對藝術(shù)品或文物的欣賞和評價。因地制宜：因：依據(jù)；制：制定；宜：適當?shù)拇胧?。根?jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。自出心裁：出于自心的創(chuàng)造和裁斷。軒榭xunxi：軒，有窗戶的廊子或小屋。榭，建筑在臺上的房屋。池沼（zho）：天然的水池子。敗筆：寫字中寫的不好的一筆或繪畫中畫的不好的部分。對稱（chn）：指圖形或物體兩對的兩邊的各部分,在大小、形狀和排列上具有一一對應的關(guān)系重巒疊嶂（lun）(zhng)：重重疊疊的山峰。巒：連著的山。嶂：形勢高險像屏障一樣的山峰。閱歷：由經(jīng)歷得來的知識；親身見過、聽過或做過。丘壑h：山丘和水溝。比喻心中構(gòu)思

3、好的腹稿或設計樣式。模（m）樣：表示約略的情況雷同：指不該相同而相同。俯仰生姿：有高有矮，形成各種美好的姿態(tài)。相間（jin）：一個隔著一個。嶙峋：lnxn枯瘦的樣子。鏤lu空：雕刻出穿透物體的花紋或文字。蘇州園林的總特點是什么？圖畫美 務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。 為體現(xiàn)圖畫美這個總特征設計者是從哪幾方面設計的？亭臺軒榭的布局假山池沼的配合花草樹木的映襯近景遠景的層次角落的修飾門窗的圖案色調(diào)的處理圖畫美講究亭臺軒榭的布局 蘇州園林絕不講究對稱，好像故意避免似的。講究假山池沼的配合 假山的堆疊，是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。 池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其

4、自然。講究花草樹木的映襯 落葉樹和常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間。講究近景和遠景的層次的，實際是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍角 落 的 布 置 階砌旁栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非是要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。園里的門和窗，圖案設計和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。色 彩 的 調(diào) 配蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水泥方磚，淡灰色和

5、白色對稱。屋瓦和檐漏一律淡灰色。1.亭臺軒榭的布局不講究對稱，講求自然之趣。 （3） 2.假山池沼的配合講求自然美（4）3.花草樹木的映襯給人圖畫美。（5）4.近景遠景的層次給人景致美。 （6）5.每個角落都注意圖畫美。 （7）6.門和窗是高度的圖案美。 （8）7.極少用彩繪給人色彩美。 （9） 從七個方面緊扣 “無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”這個總體特征。 亭臺軒榭的布局假山池沼的配合花草樹木的映襯近景遠景的層次角落的修飾門窗的圖案色調(diào)的處理圖畫美總分主次分總說務必使游覽者無論站在哪個點上， 眼前總是一幅完美的圖畫。分說亭臺軒榭的布局自然之趣假山池沼的配合自然美花草樹木的映襯圖畫

6、美近景遠景的層次景致美四個講究每個角落圖畫美門和窗圖案美極少用彩繪色彩美捎帶說明主次 文章結(jié)尾告訴人們蘇州園林值得介紹的還很多，文中所介紹說明的只是一些方面。結(jié)尾留有余地，給人回味無窮，體現(xiàn)說明的準確，周密。 文章結(jié)尾寫什么？有什么特點？第一部分（12段）：總寫蘇州園林的總體特征。第二部分（39段）：分項說明蘇州園林的特征。第三部分（10段）：尾聲，回味無窮。 根據(jù)分析，給課文劃分段落并歸納段意(梳理內(nèi)容結(jié)構(gòu))。本文運用了哪些說明方法？分類別、作比較、舉例子、列數(shù)字、摹狀貌、打比方、引資料 根據(jù)表達內(nèi)容的需要，文章融說明、描寫、議論于一體，以概括的說明介紹園林，以生動的描述形容景物，以通俗的議論來分析原理。 文章既眉目清楚、生動形象，又耐人尋味，啟人興趣。請同學們在文章中找出除說明之外其他表達方式的句子，說說其表達效果。 表達方式描 寫1.“高樹與低樹俯仰生姿花樹相間?！?.“古老的藤蘿珠光寶氣。”3. 游覽者看“魚戲蓮葉間，又是入畫的一景?！?突出了各種花草樹木安排得錯落有致的特點。烘托出園林的繁華氣氛。描繪了游人觀魚的動人情景，突出蘇州園林圖畫美的特點。議 論1.“我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。”2.“我想，用圖畫來比方是不講究對稱的?！?.“開花的時候滿眼的珠光寶氣可是沒法說出來。”評價蘇州園林在園林藝術(shù)中的地位。評論不講究對稱的美學原理。評論這