幼兒園中班上學(xué)期工作計(jì)劃VIP

1、Word 幼兒園中班上學(xué)期工作計(jì)劃 有關(guān)幼兒園中班上學(xué)期工作方案3篇 日子猶如白駒過(guò)隙，我們的工作又將在勞碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)方案吧。方案怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是我細(xì)心整理的幼兒園中班上學(xué)期工作方案3篇，盼望能夠關(guān)心到大家。 幼兒園中班上學(xué)期工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想： 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要的精神為指針， 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，轉(zhuǎn)變教育思想，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園思想。教育過(guò)程中堅(jiān)持全面進(jìn)展和富有共性的教育，重視培育幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。 二、班況分析 本班幼兒46人，其中男孩31人，女孩15人。我班幼兒有幾個(gè)是插班生，生活常規(guī)、學(xué)習(xí)

2、習(xí)慣都與原幼兒有所差別。如：在生活中，幼兒的自覺性較差，對(duì)常規(guī)的執(zhí)行經(jīng)常需要老師的提示，特殊是坐姿、傾聽習(xí)慣上。幼兒各方面的進(jìn)展參差不齊，特殊在語(yǔ)言表達(dá)力量方面力量教弱。個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，進(jìn)餐習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。幼兒的自控力量較差，缺乏合作嬉戲及平安意識(shí)。 三、班級(jí)工作主要目標(biāo)： （ 一）幼兒生活管理目標(biāo) 1、培育幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。關(guān)心新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。 2、培育幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。培育幼兒寧?kù)o開心地進(jìn)餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后整理碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。不挑食，不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內(nèi) 內(nèi)潔凈。 3、培育幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫力量。寧?kù)o就

3、寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。加強(qiáng)平安教育。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣。學(xué)習(xí)整理床上用品。 4、學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能樂觀主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會(huì)照看別人。督促、檢查小伙伴們收玩具的狀況。 （二）本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)： 健康領(lǐng)域： 1、養(yǎng)成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好習(xí)慣。 2、自立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，不挑食，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。 3、了解必要的平安常識(shí)，對(duì)生疏人和危急事物有警覺。 語(yǔ)言領(lǐng)域： 1、可以清晰連貫地表達(dá)自己的意思，堅(jiān)持說(shuō)一般話。 2、學(xué)習(xí)有挨次地看圖書，愿意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容。 3、能寧?kù)o、仔細(xì)的聽

4、他人說(shuō)話，理解他人說(shuō)話的內(nèi)容，喜愛思索問(wèn)題，并能樂觀的表達(dá)。 社會(huì)領(lǐng)域： 1、關(guān)愛并敬重父母、長(zhǎng)輩、老師，能關(guān)心他們做力所能及的事情。 2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪番、懇求、商議 、謙讓、表達(dá)主見等交往方式，共享群體合作中產(chǎn)生的歡快和成果。 3、有始有終的做一件事，學(xué)會(huì)自我掌握。 科學(xué)領(lǐng)域： 1、主動(dòng)關(guān)懷四周的人和事，能用感官感知事物的主要特征。 2、熟悉110的數(shù)字，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量。 3、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。 4、關(guān)懷四周環(huán)境，愛惜動(dòng)、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。 藝術(shù)領(lǐng)域： 1、能發(fā)覺和感受四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞美工作品及

5、音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。 2、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜愛隨音樂的節(jié)奏和心情做仿照動(dòng)作、跳舞和做嬉戲。喜愛用打擊樂器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂節(jié)奏。 3、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)章，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣 四、常規(guī)工作 1、提前做好幼兒入園的一切預(yù)備工作，打掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，了解新生狀況，舊生入園。 2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培育其自我服務(wù)力量。 3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、平安事故的記錄。 4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì)，分析本周工作狀況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。

6、五、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周方案、家教小學(xué)問(wèn)等外，還依據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。 2、活動(dòng)區(qū) 設(shè)雙語(yǔ)區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。利用家長(zhǎng)資源收集材料，每月更換或添設(shè)。 3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參加環(huán)境美化，做到有班級(jí)特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和仆人翁感。 六、家長(zhǎng)工作 1、針對(duì)狀況能主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，溝通教育心得。 2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，宣揚(yáng)家教科

7、學(xué)學(xué)問(wèn)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、協(xié)作。 3、 對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有方案、有目的的家訪。 4、 定期召開家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家進(jìn)步行溝通。 5、 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與開放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解老師工作狀況，增進(jìn)與老師的情感聯(lián)系。 七、措施 1、樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟綱要精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)技能。 2、班內(nèi)三位老師親密協(xié)作的同時(shí)，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。 3、依據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，增加活動(dòng)材料，組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具。 4、樂觀參與練兵活動(dòng)，搞好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。 5、設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系。 6、每周做一次班內(nèi)狀況分析

8、，調(diào)整、改進(jìn)工作方法，具體填寫班務(wù)日志。 幼兒園中班上學(xué)期工作方案 篇2 通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培育。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒制造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手力量、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增加。 在取得進(jìn)步的同時(shí)，幼兒中仍存在一些不足之處: 1、新生幼兒常規(guī)松懈，個(gè)別幼兒留意力易分散;2、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓、共享精神不足;3、個(gè)別幼兒的自理力量需進(jìn)一步提高;4、一些幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng)。 針對(duì)幼兒的基本狀況，更為了我們能把把工作做細(xì)、做實(shí)、做好，從而急躁而細(xì)致的關(guān)懷每一位幼兒，特制

9、定本學(xué)期的學(xué)期方案。 學(xué)期總目標(biāo): 依據(jù)中班上學(xué)期幼兒的特點(diǎn)及我班實(shí)際狀況狀況，本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有共性的進(jìn)展，現(xiàn)制定如下總目標(biāo): 1、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)章意識(shí);2、結(jié)合日常生活，開展平安教育，提高自我愛護(hù)的意識(shí)和力量;3、關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好及口語(yǔ)表達(dá)的力量;4、引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)懇、守信;5、培育幼兒樂觀主動(dòng)參與各項(xiàng)體育活動(dòng);6、結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué)培育幼兒勤思索，擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法;7、加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng)，轉(zhuǎn)變教育觀

10、念;8、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。從幼兒的愛好動(dòng)身，樂觀預(yù)備各種材料開展各種幼兒喜愛的活動(dòng)，使幼兒歡樂的生活、嬉戲。 主要工作及詳細(xì)措施 (一)加強(qiáng)班級(jí)管理工作 1、常規(guī)教育幼兒期是培育良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，所以我們將從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先通過(guò)故事、談話、兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，并留意隨機(jī)性;樹立幼兒中的榜樣;堅(jiān)持正面教育，取得家園的協(xié)作，注意個(gè)別教育;寓教于一日生活中，并能持之以恒;當(dāng)然還得取得家長(zhǎng)的支持，留意協(xié)作老師關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。 2、生活自理力量學(xué)會(huì)正確

11、簡(jiǎn)潔的自我服務(wù)的方法;同伴間相互學(xué)習(xí)，樹立典范，正面教育，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓舞;實(shí)行各種活動(dòng)、競(jìng)賽，促進(jìn)幼兒鞏固方法。 3、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng) (二)開展主題活動(dòng)、蒙氏教學(xué)1、仔細(xì)研讀新綱要，把握課程精髓采納綜合、整合、敏捷的活動(dòng)方式。 2、以幼兒的愛好為切入，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中，利用家長(zhǎng)資源、幼兒園資源和社會(huì)資源進(jìn)行反思、總結(jié)。 3、開展蒙氏教學(xué)，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (三)英語(yǔ) 1、教學(xué)模式 依據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)建以嬉戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語(yǔ)嬉戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)，在嬉戲中學(xué)，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語(yǔ)。樹立以孩子為主體

12、的教學(xué)觀和觀賞教育觀。 實(shí)行熱身/復(fù)習(xí)-情景呈現(xiàn)-交際性嬉戲-唱歌/歌謠的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的心情、愛好和樂觀性，復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對(duì)話;引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際嬉戲或交際性嬉戲活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ);學(xué)唱英語(yǔ)歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過(guò)歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培育幼兒自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。 2、學(xué)期目標(biāo) 1、 讓幼兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好，情愿參與英語(yǔ)活動(dòng)。 2、 聽懂老師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)潔指令，并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。 3、 能記住自己的英文名字，能說(shuō)出同伴的英文名字。 4、 精確 地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔單詞和短語(yǔ)的發(fā)音，如常見的動(dòng)物和水果的英語(yǔ)

13、名稱。 5、 學(xué)會(huì)一些好玩的英語(yǔ)歌曲、兒歌，提高幼兒聽說(shuō)愛好。 6、 熬煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)潔溝通。 主要活動(dòng)支配: 九月份: 1、做好新生幼兒的家訪工作，全面了解幼兒。 2、做好開學(xué)的各項(xiàng)預(yù)備工作，迎接幼兒來(lái)園，并做好插班幼兒的心情穩(wěn)定工作。 3、制定新學(xué)期教學(xué)方案，鞏固各項(xiàng)常規(guī)，全面開展區(qū)域活動(dòng)。 4、布置墻飾及家長(zhǎng)園地，開展主題活動(dòng)并布置主題墻。 5、進(jìn)行老師節(jié)重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日教育與慶祝活動(dòng)。 6、組織幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)體操節(jié)。 十月份: 1、更換家長(zhǎng)園地，做好家園聯(lián)系。 2、開展主題活動(dòng)快快漸漸，布置主題墻。 3、蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)的開展，并嘗試進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。 4、結(jié)合本月常規(guī)迎檢，

14、連續(xù)堅(jiān)持培育良好的常規(guī)習(xí)慣。 十一月份: 開展主題活動(dòng)，布置主題墻。 十二月份: 組織慶元旦親子活動(dòng)。 一月份: 1、開展主題活動(dòng)冬天里的活動(dòng)過(guò)新年等主題活動(dòng)，并更換部分活動(dòng)室的裝飾物，營(yíng)造冬的氣氛。 2、激發(fā)幼兒樂觀熬煉，參與冬季體育熬煉。 3、撰寫幼兒評(píng)語(yǔ)，評(píng)比好孩子，填寫幼兒成長(zhǎng)檔案。 幼兒園中班上學(xué)期工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期將以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為依據(jù),依據(jù)園方案為精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況、年齡特點(diǎn)以培育幼兒健康活潑、開心合作、有目的地開展各種活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)本班班級(jí)特色，與幼兒共同體驗(yàn)歡樂，體驗(yàn)勝利，讓歡樂始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)！ 二、基本狀況 我班共有幼兒43名，其中男生

15、28名，女生15名，其中有2名插班生。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和熬煉，每名幼兒都有了肯定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高興奮興地上幼兒園了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)愛好和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學(xué)習(xí)愛好上還有待提高，關(guān)懷他人不夠等缺點(diǎn)。身體進(jìn)展方面：幼兒喜愛體育活動(dòng)，參加樂觀性高，活動(dòng)量大，個(gè)別男孩動(dòng)作敏捷。但在行為習(xí)慣、規(guī)章意識(shí)方面存在不足。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致培育；部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣；不能保管好自己的物品等等。認(rèn)知方面：幼兒一般話進(jìn)步很大，數(shù)概念有提高。部分幼兒喜愛繪畫、愿意參與手工制作活動(dòng)；有看書的愛好；部分幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩喜愛昆蟲類自然現(xiàn)象，喜愛觀看

16、操作。社會(huì)性進(jìn)展方面：大部分幼兒有禮貌、會(huì)交往，能和同伴友好相處，喜愛與班上老師交伴侶。同時(shí)也存在著規(guī)章意識(shí)不足，通過(guò)觀看發(fā)覺有咬人、爭(zhēng)搶玩具、說(shuō)不文明話現(xiàn)象。各項(xiàng)常規(guī)不太好，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培育。對(duì)個(gè)別幼兒實(shí)行針對(duì)性重點(diǎn)培育。 新的學(xué)期開頭了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到老師快樂地工作，幼兒健康地生活。 三、班務(wù)工作目標(biāo) （一）班級(jí)管理目標(biāo) 1、老師堅(jiān)持貫徹“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，仔細(xì)遵循幼兒園教育綱要，樂觀探討新的教育理念，老師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針，統(tǒng)一教育思想。 2、營(yíng)造良好的心理環(huán)境，鼓舞、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增

17、加幼兒自信念，培育其制造力量。 3、開展主題活動(dòng)，從幼兒愛好入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓老師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的溝通和對(duì)話。 4、以民主管理為本。每周定期召開班會(huì)，主要是由班主任小結(jié)班級(jí)近段的工作狀況，然后由每個(gè)老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械膽岩苫虬l(fā)覺的問(wèn)題，集體提出解決的方法，提高班級(jí)教育的分散力。 5、開展音樂、舞蹈教學(xué)活動(dòng)，培育幼兒愛好。讓幼兒在音樂活動(dòng)中感受美，表現(xiàn)美。熬煉幼兒大膽、自信、擅長(zhǎng)表現(xiàn)自我。 6、做好家園聯(lián)系，取得家長(zhǎng)信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培育孩子。 （二）兒童進(jìn)展目標(biāo) 健康領(lǐng)域： 1、喜愛幼兒園集體生活。 2、愿意參與各項(xiàng)活動(dòng)，態(tài)度樂觀。

18、 3、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活力量。 4、初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用，愿意接受接種和體檢。 5、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械熬煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地整理運(yùn)動(dòng)器具。 語(yǔ)言領(lǐng)域： 1、能互動(dòng)、有禮貌地與人交談。 2、能仔細(xì)地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。 3、能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。 4、對(duì)多種文學(xué)作品有愛好，喜愛閱讀圖書，能較有感情地?cái)⑹鲎髌穬?nèi)容并嘗試仿編。 5、能聽懂和學(xué)說(shuō)一般話。 科學(xué)領(lǐng)域： 1、奇怪 、好問(wèn)，能樂觀參與探究、操作活動(dòng)。 2、能運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。 3、能用語(yǔ)言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和溝通自己的發(fā)覺。 4、對(duì)四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有愛好。 5、親近大自然，愛惜動(dòng)、植物，能愛惜四周環(huán)境。 社會(huì)領(lǐng)域： 1、能感受、體驗(yàn)集體生活的樂趣，能開心、樂觀地參與各項(xiàng)活動(dòng)。 2、愿意與人交往，學(xué)習(xí)合作和共享，感受合作共享的歡樂。 3、理解并遵守與自己相