人際交往 課件- 高一心理健康_第1頁
人際交往 課件- 高一心理健康_第2頁
人際交往 課件- 高一心理健康_第3頁
人際交往 課件- 高一心理健康_第4頁
人際交往 課件- 高一心理健康_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、歡迎來到心理課堂 1.通過活動，認識到人際交往的重要性。2.通過小組活動體驗，掌握人際交往的技巧，并運用到生活中。 3.積極參與，從心理健康課中感悟生活奧秘。學習目標本課要求1.全身心投入到活動中；2.不許攻擊、嘲笑別人；3.同學發(fā)言時，要保持安靜，用心聆聽。熱身活動傳球游戲活動規(guī)則：1、在座的每位同學必須都用手接觸到球2、計時活動一你說我畫請一名同學上臺，將樣圖說給同學們，同學們認真聽，并按照自己理解將圖形畫出來?；顒右?guī)則1：只能用語言表達；不能提問，只能聽，獨立完成；時間為3分鐘。活動規(guī)則2：可以自由舉手提問；獨立完成，時間為3分鐘。1、前后兩次規(guī)則有何不同？2、你得到什么啟示？人際交往技

2、巧一：有效的溝通分享時刻： 睡著的小嬰兒，你一接近他就醒了。你認為小嬰兒會有哪種反應？ 哭出來？ 笑出來？ 再睡回去？ 咳嗽？ 趣味小測試活動規(guī)則1：把明信片從背面拼起，使小圓圈都對齊?；顒右?guī)則2：把明信片從正面拼起，使人物像復原?；顒佣闯鑫沂澜?、是正面還是背面拼起來比較容易？2、你從中得到什么啟示？人際交往技巧二：改變，從自我開始分享時刻：活動規(guī)則：1、全體學生起立、手拉手，認真聽一段故事朗讀，在聽到“烏云”一詞的時候迅速舉起你的右手，除此之外都要保持拉手狀態(tài)；2、留意自己和左邊的同學一共舉了幾次手。活動三我說你做1、你一共舉了幾次手？2、當發(fā)現(xiàn)自己誤舉時是什么心情？3、你從中得到什么啟發(fā)？分享時刻：人際交往技巧三：用心傾聽活動規(guī)則：1、將寫有本班同學名字的便簽隨機派發(fā)；2、在寫有某同學名字的便簽上寫至少三條贊美的話，一定要具體。比如：你樂于助人，主動陪生病的同學去醫(yī)院；3、將便簽上的內(nèi)容分享并送還本人?；顒铀恼f句暖心話1、當你被別人夸贊時是什么心情？2、當你因夸贊別人而被感謝時又是什么心情？3、你從中得到什么啟迪？分享時刻：人際交往技巧四：真誠的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論