人際交往 課件- 高一心理健康

1、歡迎來到心理課堂 1.通過活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到人際交往的重要性。2.通過小組活動(dòng)體驗(yàn)，掌握人際交往的技巧，并運(yùn)用到生活中。 3.積極參與，從心理健康課中感悟生活?yuàn)W秘。學(xué)習(xí)目標(biāo)本課要求1.全身心投入到活動(dòng)中；2.不許攻擊、嘲笑別人；3.同學(xué)發(fā)言時(shí)，要保持安靜，用心聆聽。熱身活動(dòng)傳球游戲活動(dòng)規(guī)則：1、在座的每位同學(xué)必須都用手接觸到球2、計(jì)時(shí)活動(dòng)一你說我畫請一名同學(xué)上臺(tái)，將樣圖說給同學(xué)們，同學(xué)們認(rèn)真聽，并按照自己理解將圖形畫出來?；顒?dòng)規(guī)則1：只能用語言表達(dá)；不能提問，只能聽，獨(dú)立完成；時(shí)間為3分鐘?；顒?dòng)規(guī)則2：可以自由舉手提問；獨(dú)立完成，時(shí)間為3分鐘。1、前后兩次規(guī)則有何不同？2、你得到什么啟示？人際交往技

2、巧一：有效的溝通分享時(shí)刻： 睡著的小嬰兒，你一接近他就醒了。你認(rèn)為小嬰兒會(huì)有哪種反應(yīng)？ 哭出來？ 笑出來？ 再睡回去？ 咳嗽？ 趣味小測試活動(dòng)規(guī)則1：把明信片從背面拼起，使小圓圈都對齊?；顒?dòng)規(guī)則2：把明信片從正面拼起，使人物像復(fù)原。活動(dòng)二拼出我世界1、是正面還是背面拼起來比較容易？2、你從中得到什么啟示？人際交往技巧二：改變，從自我開始分享時(shí)刻：活動(dòng)規(guī)則：1、全體學(xué)生起立、手拉手，認(rèn)真聽一段故事朗讀，在聽到“烏云”一詞的時(shí)候迅速舉起你的右手，除此之外都要保持拉手狀態(tài)；2、留意自己和左邊的同學(xué)一共舉了幾次手?；顒?dòng)三我說你做1、你一共舉了幾次手？2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己誤舉時(shí)是什么心情？3、你從中得到什么啟發(fā)？分享時(shí)刻：人際交往技巧三：用心傾聽活動(dòng)規(guī)則：1、將寫有本班同學(xué)名字的便簽隨機(jī)派發(fā)；2、在寫有某同學(xué)名字的便簽上寫至少三條贊美的話，一定要具體。比如：你樂于助人，主動(dòng)陪生病的同學(xué)去醫(yī)院；3、將便簽上的內(nèi)容分享并送還本人?；顒?dòng)四說句暖心話1、當(dāng)你被別人夸贊時(shí)是什么心情？2、當(dāng)你因夸贊別人而被感謝時(shí)又是什么心情？3、你從中得到什么啟迪？分享時(shí)刻：人際交往技巧四：真誠的