學(xué)習(xí)新天地 省賽獲獎 完整版PPT

1、學(xué)習(xí)新天地活動一：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活 P11請你找出小學(xué)和中學(xué)學(xué)習(xí)方面的不同比較內(nèi)容 小 學(xué) 初 中科目知識量難度老師講課的風(fēng)格作業(yè)量比起小學(xué)你認(rèn)為初中學(xué)習(xí)的特點是：拉開新的學(xué)習(xí)的帷幕在課堂上學(xué)到更多的知識。運用已獲得的知識能力,學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的知識.學(xué)習(xí)新特點WHAT我的苦惱，請你來幫助我請大家把自己在學(xué)習(xí)上的苦惱講出來，讓我們大家一起來互相幫助他/她活動二：三人行，必有我?guī)熞孕〗M為單位，大家把自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給大家。請你聆聽每個同學(xué)的發(fā)言，如果你覺得對你有幫助，你可以把這個方法記錄在你的本子上，以供你學(xué)習(xí)和參考小組成員 獨特的學(xué)習(xí)方法了解自己的記憶遺忘曲線圖0123456天數(shù)（日）20

2、40608010058.244.225.4保持百分?jǐn)?shù)27.8如何做學(xué)習(xí)的管理者HOW一、擺脫依賴，自主學(xué)習(xí)。二、提高學(xué)習(xí)效率。（課前預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)）三、科學(xué)安排時間。（對學(xué)習(xí)時間做合理的規(guī)劃，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。）克服過分緊張和焦慮青少年的心理健康包含有：健全的個性、能與人融洽相處、生活上有較強(qiáng)的適應(yīng)能力以及學(xué)習(xí)上發(fā)揮高效率。要克服過分緊張和焦慮，調(diào)整好心理狀態(tài)，做到下面幾方面是非常重要的。第一，不要把目標(biāo)定得過高。對于不切實際的期望要有客觀的分析。善于認(rèn)識自我，對自己的狀態(tài)及能力心中要數(shù)。第二，要放棄消極暗示。不要因為一次失敗就否定自己的學(xué)習(xí)能力，就暗示自己在這個科目上

3、沒有學(xué)習(xí)的能力。第三，保持積極的情緒體驗。可以經(jīng)常性地暗示自己：“我今天的心情很好，一定能能學(xué)好，一定能解答許多難題等等?！睂ふ议_啟自己學(xué)習(xí)之門的鑰匙一、找出自己學(xué)習(xí)的智力高峰期P1415獨自學(xué)習(xí)？合作學(xué)習(xí)？閱讀學(xué)習(xí)？聽他人講解？自己動手名人啟示錄孔子談學(xué)習(xí)方法我國古代偉大的教育家孔子（公元前551-前479年），在學(xué)習(xí)方法上他主張“學(xué)而時習(xí)之”，“溫故而知新”.他要求學(xué)生學(xué)習(xí)時，要學(xué)，思結(jié)合提出“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”.就是說，光學(xué)習(xí)而不積極思維，就會迷而不知所向；如果思維不以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，就會流于空想，會帶來知識上的危機(jī).因為學(xué)習(xí)是人類獨特的活動，是人類知識的繼承活動.這種繼承不能是簡

4、單的兆焯和模仿，要通過獨立思考，學(xué)思結(jié)合，才能在接受前人知識的基礎(chǔ)上，有所創(chuàng)造，有所發(fā)展.愛因斯坦的學(xué)習(xí)方法愛因斯坦（1879-1955年），少年是智力發(fā)展遲緩，上小學(xué)、中學(xué)時，老師認(rèn)為他是“笨頭笨腦的孩子”。也許是他12歲時第一次讀到歐氏幾何的書，那嚴(yán)密的邏輯給他留下了深刻印象，激發(fā)了他數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。1896年17歲的愛因斯坦進(jìn)入瑞士聯(lián)邦理工大學(xué)學(xué)習(xí)理論物理，1902年在伯爾尼專利局工作。這段時期他的思想十分活躍，經(jīng)常和伯爾尼大學(xué)哲學(xué)系的學(xué)生索洛文等五人常在一起閱讀各種書籍，無拘無束地自由討論各種問題，他們閱讀了休漠、馬赫、龐加勒、黎曼、狄更斯等許多人的作品。有時只念了半頁，甚至只念了一句

5、就爭論起來。他們親切地稱這種聚會為“奧林匹亞科學(xué)院”。這種“瘋子式”集會是他的恩維十分活躍。1902年他就發(fā)表了第一篇論文，1905年僅26歲的愛因斯坦竟發(fā)表了五篇極為重要的論文，提出了光量子假說和狹義相對論，并通過對布朗運動的研究證明了原子的存在。1916年又完成了廣義相對論，取得了宏偉的成就，被科學(xué)界譽(yù)為“人類歷史上一顆明亮的巨星”。愛因斯坦的學(xué)習(xí)方法，大致可概括成：依靠自學(xué)，獨立思考，窮根究底，大膽想象，強(qiáng)調(diào)理解，重視實驗，弄通數(shù)學(xué)，研究哲學(xué)等八個方面。 有的同學(xué)也許會問，用什么方法學(xué)習(xí)最合適呢？這需要自己的探索。最重要的是自己認(rèn)為用這種方法學(xué)習(xí)輕松、有趣，并且能達(dá)到滿意的效果。你不妨試試不同的方法。 我思我想一.要有信心.不怕失敗和困難. 二.獨立思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)三.學(xué)習(xí)時,注意力集中四.循序漸進(jìn)我在學(xué)習(xí)上要做到:五.認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度老師的教學(xué)特點 P16語文老師上課數(shù)學(xué)老師上課英語老師上課生物老師上課政治老師上課地理老師上課學(xué)習(xí)新天地小結(jié)一、學(xué)習(xí)新特點是什么 WHAT1、在課堂上能學(xué)到很多知識2、運用獲得知識的能力可以學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識二、如何做學(xué)習(xí)的管理者 HOW1、學(xué)會自主學(xué)習(xí)2、提高學(xué)習(xí)效率3、科學(xué)安排時間三、制訂學(xué)習(xí)計劃要遵循什么原則w