幼兒園教研活動總結(jié)怎么寫參考范本五篇

1、Word 幼兒園教研活動總結(jié)怎么寫參考范本五篇 下面是我為大家整理的幼兒園教研活動總結(jié)怎么寫參考范本五篇,供大家參考。 本學(xué)期，我們幼兒園以新綱要為指針，以老師為本、以教研為先、以檢查為輔、以家長為伴、以幼兒為重，開展了一系列的豐富有效的教研工作，較好地調(diào)動了老師們對“教”“研”活動的樂觀性，有效地促進和提高了老師的業(yè)務(wù)水平。下面是我為您推舉幼兒園教研活動總結(jié)怎么寫參考范文五篇。 一學(xué)年的工作，在緊急的學(xué)習(xí)和實踐中過去了，時間的消逝，記載著付出和辛苦，見證著積累和成長，我們在一學(xué)期的努力中，取得了許多成果，摸索了一些閱歷，同時也發(fā)覺了我們工作中的很多不足，有了一些急待提高的想法。由于愛，讓我們

2、對自己的事業(yè)布滿著激情，由于激情，我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長。在這，就對一學(xué)期的教研工作做一總結(jié)： 1、加強學(xué)習(xí)，注意老師成長。 教研組是老師成長的搖籃，是幼兒園開展教學(xué)討論、學(xué)習(xí)、研討、溝通教學(xué)閱歷的陣地;本學(xué)期，教研工作以加強學(xué)習(xí)，促進老師成長作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了很多新的理念及教學(xué)觀念，促進了老師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法。本學(xué)期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強老師的反思，從每一塊工作的落實總結(jié)中，讓每一位老師注意反思，在反思中提取閱歷，確立目標。 2、開展課題討論，摸索教育閱歷。 課題，對于我們教研組來說，是一

3、個新奇而又布滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。本學(xué)期，我園的教學(xué)工作圍繞課題目標來開展和摸索，就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題綻開了研討，從最初的超多理論學(xué)問的收集和學(xué)習(xí)中，我們從理論上有了清楚的熟悉，從大、中、小各班級各班的教材、確定、教案爭論、教學(xué)預(yù)備中，每一個老師從爭論中相互學(xué)習(xí)，共同的吸取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)閱歷和構(gòu)成的新思路、新方法得以溝通和提升，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的方案，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個優(yōu)秀的教學(xué)活動。這一過程，是老師們理論和閱歷的匯合，也是教學(xué)和老師的學(xué)習(xí)和提高。最終，我們的老師也從藝術(shù)領(lǐng)域之唱歌活動的觀摩和教學(xué)中，找到了一個新的教

4、學(xué)方法：用圖譜來促進幼兒記憶歌詞，在唱歌教學(xué)中利用生動、形象的圖譜，為幼兒制造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動參加活動的目的，提高音樂活動的質(zhì)量，這一閱歷的總結(jié)，也就構(gòu)成了我們教研活動的一個課題，老師們在摸索中收集了很多的素材，并各自撰寫了討論報告，真正從教學(xué)研討、觀摩中提煉了我們的課題討論。 幼兒園的教研活動是我們始終都在實施的，最近也是有了階段性的進展，解決了許多目前我們幼兒園存在著的教育問題，還不僅要幼兒園的功勞，更是各位班主任老師、任課老師的樂觀協(xié)作，否則這個幼兒園教研活動也是能被淪為笑話?，F(xiàn)在可以清晰的感覺到，我們幼兒園的教學(xué)質(zhì)量有了很大的提升，下面我就對于目前教研活動做個簡潔

5、的總結(jié)。 一、加強班主任與家長之間的聯(lián)系 不少的班主任都要耗費半學(xué)期的時間，才能把自己班上的同學(xué)秉性、名字等等熟識下來，這未免太鋪張時間了，幼兒園的小伴侶不比學(xué)校學(xué)校的同學(xué)，那是肯定要把學(xué)前教育做好的，這樣他們以后去到更高的學(xué)府了，學(xué)習(xí)起來也能事半功倍。班主任每個月至少開一次家長會，每周至少要進行家訪一次，究竟家長才是最了解孩子的存在，多向他們打聽是準沒錯的。只有足夠的了解孩子，還能給他們更好、更有效率的學(xué)習(xí)。其實這都是相互的，家長想知道自己孩子每一天在學(xué)校做了些什么，作為老師也是想知道孩子放學(xué)在家的狀態(tài)是怎么樣的。的缺陷，可能就需要各位班主任要多耽擱一下自己的時間了，付出跟回報至少是成正比的

6、。 二、加強各位老師以及班主任的教學(xué)力量 每個老師在進入幼兒園的時候，都會覺得自己應(yīng)當是幼兒園最精彩的那個老師，再不濟也是名列前茅的，然后就會有點傲慢自滿，安于現(xiàn)狀了。幼兒園近期為了讓大家都一種學(xué)習(xí)的干勁，做了以下兩個要求： 1、每個老師必需參與一次培訓(xùn)，培訓(xùn)的老師會直接邀請到，在幼教行業(yè)特殊出名氣的人，讓各位老師先是知道自己距離這種“大神”級別的老師，還差多遠，心里有點數(shù)。 2、支配要求每個老師都要去聽課，老師之間實行相互聽課模式，讓每個老師去總結(jié)，對方講課的方式方法是不是比自己要好，好在哪、又差在哪，會不由自主的去模范對方好的地方，然后看看哪些是覺得不應(yīng)當消失的錯誤，端詳一遍自己是否也存在

7、同樣的問題。 全園上下要樂觀投身于課改的實踐，以課改為契機，推動幼兒園自主進展。新綱要的教育理念與精神的貫徹實施，關(guān)鍵在老師。本學(xué)期我們依據(jù)本園實際，開展了一些活動，不斷提高老師的教育教學(xué)力量。 1、組織和鼓舞老師在實際的教學(xué)活動中仔細學(xué)習(xí)貫徹綱要，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間將在日常教學(xué)活動中存在的問題提出來，在同伴互助的過程中共同爭論解決的方法。讓老師學(xué)會自我反思，主動、自覺地改進自己的工作。 2、對老師的備課本和觀看記錄、教學(xué)筆記的撰寫進一步調(diào)整和規(guī)范。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進行反饋，采納針對某一案例進行分析的方法，讓老師明確如何詳細操作。 3、加強日常保教工作的督促與指導(dǎo)，堅持每周進班有針對性的聽課兩

8、次以上，對于我園重點培育的老師進行了教學(xué)活動的觀摩和指導(dǎo)，并以結(jié)師帶徒的形式，對徒弟們進行細致的指導(dǎo)和關(guān)心，促進她們盡快地成長起來。 4、全園老師共同探討教材的合理使用及主題活動的開展，對班級的主題活動墻飾進行了觀摩和溝通，通過觀摩、溝通，使老師們對主題活動的選擇、開展有了進一步的熟悉。主題墻飾的內(nèi)容也更加新奇，更加豐富。 5、充分利用活動室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，開拓區(qū)域嬉戲活動的空間，科學(xué)支配幼兒區(qū)域嬉戲活動的時間，注意主題教學(xué)活動向區(qū)域活動的延長，讓幼兒在盡情嬉戲的同時，增長學(xué)問和閱歷，獲得各種力量的進展。 6、組織老師參與市級、校級的連續(xù)教育培訓(xùn)，去各姊妹園參觀學(xué)習(xí)，了解各園的

9、教育教學(xué)和科研進展狀況。送老師去學(xué)習(xí)，提高老師的科研水平和力量，更好的把握當前的幼教形勢和進展方向。對自身的工作進行反思，促進老師們樂觀參與爭論，樂觀發(fā)言，提高老師的說課水平。 本學(xué)期，我們幼兒園以新綱要為指針，以老師為本、以教研為先、以檢查為輔、以家長為伴、以幼兒為重，開展了一系列的豐富有效的教研工作，較好地調(diào)動了老師們對“教”“研”活動的樂觀性，有效地促進和提高了老師的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)就本學(xué)期的教研工作作一個回顧和總結(jié)： 一、開展有效教研，調(diào)動老師樂觀性 本學(xué)期我組教研活動秉著做有效教研的理念，開展了一些列活動。開學(xué)初期，從了 解老師們的真正需求動身，依據(jù)老師們真實反饋出的專業(yè)成長需求來制定教研活動方案，分別開展不同的活動。 1、常規(guī)教研：本學(xué)期的教研活動我們結(jié)合園的美術(shù)特色同時進行，先組織老