90后班主任工作總結(jié)5篇

1、Word 90后班主任工作總結(jié)5篇 回望過去的工作內(nèi)容，我們可以簡潔地寫一個(gè)工作總結(jié)，在工作告一段落后，我們首先就要寫好工作總結(jié)，以下是我細(xì)心為您推舉的90后班主任工作總結(jié)5篇，供大家參考。 90后班主任工作總結(jié)篇1 一年來，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在同事們的大力支持下,比較圓滿地完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)，在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作力量等方面都取得了肯定的進(jìn)步，現(xiàn)就本人xx年度工作做如下匯報(bào)： 一、完成的工作任務(wù)： 1、本職工作：同學(xué)管理工作 2、學(xué)校支配其它工作； 二、國家建工作總結(jié) 所帶的1個(gè)班級，目前總共58名同學(xué)，市場有營銷專業(yè)團(tuán)員有52人，團(tuán)員百分比達(dá)到89.7%。今年增加5名同

2、學(xué)入國家樂觀分子，參與國家校培訓(xùn)，同學(xué)們向國家組織靠攏的覺悟在漸漸高漲。 三、同學(xué)工作總結(jié) 1.樂觀組織各種形式的主題班會活動(dòng)，增加同學(xué)集體榮譽(yù)感，培育同學(xué)就業(yè)技能和基礎(chǔ)學(xué)問。 2.在本年度中，所帶班級有16名家庭困難、成果優(yōu)異表現(xiàn)樂觀的同學(xué)獲評國家助學(xué)金。 3.參加組織“商貿(mào)系集體舞大賽”、“迎新系列活動(dòng)”，等同學(xué)活動(dòng)，且14級市場營銷專業(yè)獲得了 “商貿(mào)系集體舞大賽”二等獎(jiǎng)。 4.組織同學(xué)報(bào)名參與國家英語等級考試、國家計(jì)算機(jī)等級考試工作。 四、總結(jié) 所帶班級每周的教學(xué)檢查到課率平均都達(dá)到了98%以上，這樣的結(jié)果對我來說還是很欣慰。社會對老師的素養(yǎng)要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)

3、格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天貢獻(xiàn)自己的力氣。 90后班主任工作總結(jié)篇2 班級是學(xué)校最小的組成細(xì)胞，班主任工作對學(xué)校工作具有舉足輕重的作用。為更好地加強(qiáng)xx學(xué)校校的班級管理工作，提高班主任的工作力量，達(dá)到溝通閱歷，反思心得，共享班級管理才智的目的。7月13日上午，xx學(xué)校校召開了本學(xué)期班主任工作室的研修總結(jié)會。 總結(jié)溝通會由工作室主持人李老師主持，她首先帶領(lǐng)大家回顧了本學(xué)期工作室的各項(xiàng)工作和收獲;接下來幾位班主任代表從不同的角度作了溝通： 于老師是一位工作細(xì)心，富有激情和愛心的班主任，她介紹了滋潤心靈的教育; 李老師的做有愛的教育敘述自己如何用愛心和急躁，贏得

4、家長支持，解決了同學(xué)行為習(xí)慣培育; 王老師的樂觀的力氣，敘述了如何培育同學(xué)的樂觀性，讓孩子更樂觀陽光的面對每一天; 吳老師的和諧公平的師生關(guān)系向大家介紹了如何指導(dǎo)家長實(shí)施有效的家庭教育，轉(zhuǎn)變問題同學(xué)的閱歷; 吳老師是位閱歷豐富的班主任，她從一件件小事入手，敘述了公平地對待每一個(gè)同學(xué) 單獨(dú)溝通后，幾位老師代表進(jìn)行現(xiàn)場答疑，把一些珍貴的閱歷以小妙招的形式傳遞給年輕的老師。 此次班主任工作室研修溝通會，不僅為班主任創(chuàng)設(shè)了溝通學(xué)習(xí)的平臺，更是一次具有實(shí)效、快捷、高效的校本培訓(xùn)，大家共享教育閱歷，取長補(bǔ)短，提高了班主任老師育人的整體水平，讓每位與會老師獲益匪淺。 90后班主任工作總結(jié)篇3 我和其他有閱歷

5、的老師溝通了一下怎么教育孩子，共有以下幾點(diǎn)感悟： 一、教學(xué)上 每次上語文課都講不完，感覺自己還精疲力盡，孩子狀態(tài)也不好，所以我虛心請教了有閱歷的老師，才知道原來是我自己的“廢話”太多，同學(xué)說出來的東西，我還反復(fù)去說，不應(yīng)當(dāng)。另外，我的同學(xué)們喜愛上課拖拖拉拉，還喜愛上課打小報(bào)告，一開頭我還總是在課上時(shí)間管，后來發(fā)覺這樣不行，上課沒有上課的樣，所以，這回我長心眼了，上課就是上課，其他事情下課再說。 二、紀(jì)律上 我班孩子跑操時(shí)愛說話，愛打小報(bào)告，還愛系鞋帶，一開頭不能把排對齊，現(xiàn)在能把排對齊了，但是有說話的毛病，所以這周開頭我強(qiáng)調(diào)了跑操時(shí)不能說話，不能笑，所以感覺跑操時(shí)說話問題有進(jìn)步，變好了。只是系

6、鞋帶的問題，還需連續(xù)努力督促。 三、生活上 我在掃地的時(shí)候，總能發(fā)覺地上有鉛筆橡皮等物品，還沒人認(rèn)領(lǐng)，這就造成了肯定的麻煩。所以，從這周開頭，每節(jié)課下課我都強(qiáng)調(diào)把鉛筆和橡皮放好。只是時(shí)間太短，還沒見成效，需要連續(xù)觀看。 90后班主任工作總結(jié)篇4 短暫的班主任工作隨著緊急的期末學(xué)習(xí)結(jié)束了，我一路學(xué)習(xí)，一路管理，一路成長。在這個(gè)各路青年才俊云集的老師隊(duì)伍里，我的成長之路布滿了感謝之情。我感謝這個(gè)社會依舊容忍我這個(gè)不成熟的老師在老師隊(duì)伍里。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依舊熱切地希望我成長，感謝我的同學(xué)依舊親切熱忱地召喚我，把我當(dāng)作真正有學(xué)問的老師。感受如下： 班級管理方面。因時(shí)間短暫，又是接近期末考試，班規(guī)我還是連

7、續(xù)了本班級的班規(guī)，自己的本班管理更加嚴(yán)謹(jǐn)，合理地利用班領(lǐng)導(dǎo)，讓班領(lǐng)導(dǎo)幫助班主任的工作，使工作變得井然有序。起初，對于活潑的孩子們，他們頑皮的天性顯得有些束手無策，幾次面臨崩潰。自己也向有閱歷的老師們虛心請教，不斷鼓舞班領(lǐng)導(dǎo)，以不同的方式鼓舞同學(xué)，通過會傾聽的貓等故事，增加孩子們對班級集體榮譽(yù)感，感染孩子內(nèi)心，使其懂得傾聽，使其懂得輕生文化。值得慶幸，一每天過去，廣播播報(bào)追趕的班級慢慢沒有了二（5）班。偶然，我在辦公，孩子們興致勃勃地跑到我面前，“鄭老師，我們班不追趕欄加了一分”，我心里長長地舒了一口氣，感覺制服了整個(gè)世界。我很慶幸，我和我的孩子們一起對班級有了更劇烈的情感。突然感覺到自己的生命

8、像一盞能量很強(qiáng)的燈。這燈照亮了我的路，自己也因這條路的存在而歡樂。 老師打算了一個(gè)教室的尺度。從教室衛(wèi)生到教學(xué)管理，我腳踏實(shí)地，仔細(xì)負(fù)責(zé)地努力做好每一件小事，雖然遠(yuǎn)不能做到讓全部為師者，全部為人父為人母者對我贊揚(yáng)有加，但我只盼望每一次努力和成長都能擁有真實(shí)的高度。 90后班主任工作總結(jié)篇5 在酷熱的夏季里結(jié)束了八班級下學(xué)期，作為八班級二班的班主任，雙手放在講桌上雙眼掃視著空蕩蕩的老師，很多感慨涌上心頭。 首先，班級管理方面較七班級有了很大的進(jìn)步，鑒于同學(xué)年齡變大，慢慢懂事，不再實(shí)行強(qiáng)行手段，取代的是說教、引導(dǎo)、找同學(xué)談心、與家長溝通等方法，收到了明顯的效果，同學(xué)因有意違紀(jì)的甚少，消失壞習(xí)慣，經(jīng)

9、過說教都仔細(xì)改正，班級秩序得到明顯的好轉(zhuǎn)，同學(xué)學(xué)習(xí)效率明顯好轉(zhuǎn)。 其次，由于中同學(xué)處于青春期，思想變化不穩(wěn)定，男女打鬧甚至早戀現(xiàn)象會頻出，針對這一狀況，我首先制定嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)禁男女生打鬧、拉扯等；其次，加強(qiáng)監(jiān)督，我本人時(shí)刻消失在同學(xué)接觸場合，鼓舞同學(xué)學(xué)習(xí)、看書；再次，我也常常找一些優(yōu)秀的文章讀給同學(xué)聽，讓同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和奮斗目標(biāo)，這樣做法，我班在這一年內(nèi)未消失一起同學(xué)早戀大事。第三，狠抓同學(xué)學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為，只要同學(xué)成天投入緊急的學(xué)習(xí)中，也沒時(shí)間和精力干別的事、做違反紀(jì)律的事，所以我要求同學(xué)晚上進(jìn)宿舍時(shí)必需帶一本書（歷史、政治等教科書）。在閑暇之余看書，同時(shí)早晨6：10份必需進(jìn)班而學(xué)校規(guī)定6：25進(jìn)班，當(dāng)然我會提前到班，使之成為我班的一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，有效的提高班級整體秩序。