幼兒園中班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、中（2）班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)們：大家下午好！很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來參加我班的家長(zhǎng)會(huì),首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有以下議程：一、總結(jié)這學(xué)期幼兒基本情況：我們班在三位老師、孩子以及家長(zhǎng)的共同努力下，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的孩子變活潑了，變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有更主動(dòng)了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多。生活自理能力方面，這方面孩子們的進(jìn)步是最大的，做到了獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，如孩子們已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子的方法，能整理自己的衣物，學(xué)會(huì)

2、了把脫下的鞋子擺放整齊等。在一日活動(dòng)中，孩子們懂得了喝水、入廁、洗手等要排隊(duì)，懂得了上下樓梯要靠右行，懂得了用餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽，但又不能邊吃邊玩，導(dǎo)致吃得太慢，從而又影響消化與孩子的健康。孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)了;他們喜歡做游戲活動(dòng)，在游戲中，他們學(xué)會(huì)了合作，懂得了謙讓；他們喜歡玩玩具、堆積木，玩紙牌、玩手指游戲，在玩玩具的過程中，他們學(xué)會(huì)了拼搭、學(xué)會(huì)了構(gòu)建， 學(xué)會(huì)了分類（如把玩具按顏色分類、按形狀分類、按大小分類等），學(xué)會(huì)了按規(guī)律排序（如將玩具按ABAB、AABAAB、ABBABB 的規(guī)律模式排序）學(xué)會(huì)了與小朋友們分享玩具、分享自己成功的喜悅；在玩紙牌和手指游戲

3、中，他們學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的算術(shù)；孩子們還喜歡畫畫、玩橡皮泥、折紙等，在這些活動(dòng)過程中，他們的想象能力、思維能力、動(dòng)手操作能力、語言的組織與表達(dá)能力、色彩搭配能力等得到了鍛煉與不同程度的提高，為升入小學(xué)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊?，在這個(gè)學(xué)期中，通過家長(zhǎng)的支持與配合以及師幼的共同努力下，真正實(shí)現(xiàn)了讓孩子快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)這一目標(biāo)。在我們班，孩子們都很喜歡上幼兒園，即使生病了也不愿意請(qǐng)假在家，（A），其中進(jìn)步最大的有D朋友們交流，現(xiàn)在，他們的性格比起以前開朗多了，尤其是G主動(dòng)來幫助老師抬桌椅呢！進(jìn)步大的還有K。各方面表現(xiàn)突出的有：L 等。當(dāng)然，我們班在取得可喜成績(jī)之時(shí)，也還有不足之處：本班幼兒基本養(yǎng)成了良

4、好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成。（手指頭、搖椅子、跪坐地板等）很好地遵守活動(dòng)規(guī)則。使用簡(jiǎn)單的禮貌用語“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系”等。間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等，從而影響了上課。二、向家長(zhǎng)宣讀“暑假告家長(zhǎng)書”三、提醒家長(zhǎng)假期中要注意孩子用火、用電、用天然氣的安全以及防溺水安全、夏季防地質(zhì)災(zāi)害（泥石流、防雷擊）等的安全。假期中不讓孩子獨(dú)自在家， 不讓孩子獨(dú)自外出，做到孩子時(shí)刻不離開家長(zhǎng)的視線，確保孩子的安全。四、發(fā)放預(yù)防接種證及兒童保健手冊(cè)五、發(fā)放“兒童發(fā)展報(bào)告單”及幼兒獎(jiǎng)狀六、總結(jié)與期望一句話，教育是多角度的全方位的教育，我們的工作僅僅是邁出了萬里長(zhǎng)征的第一步，今后希望家長(zhǎng)們繼續(xù)配合我們正面引導(dǎo)孩子，從我們的言談舉止等各方面嚴(yán)格要求自己，以身作則，發(fā)揮好榜樣示范作用，我們也將進(jìn)一步努力，不斷學(xué)習(xí)與研究，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時(shí)具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì)，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的兒童！最后，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，使我們班各方面工作都有了一定的進(jìn)步。