中小學(xué)心理咨詢活動記錄

1、*中學(xué)心理咨詢室活動記錄心理咨詢小組活動記錄*中學(xué)心理咨詢室活動記錄心理咨詢小組活動記錄時間第二 周地 點(diǎn)心理咨 詢室輔導(dǎo)5教師輔導(dǎo) 對象王某問題表現(xiàn)上課不遵守紀(jì)律，注意力不集中，經(jīng)常搞一些惹人注意引人發(fā)笑的惡作 居上當(dāng)老師批評他，同學(xué)還擊他時，毫無不愉快的表現(xiàn)，反而感到高興； 下課時，經(jīng)常無緣無故的欺侮同學(xué)，偶爾也有偷竊行為發(fā)生，如翻同學(xué)書包。有時還鼓動一些其它班級中品行較差的學(xué)生在社會上結(jié)幫打架。 所有這一切行為其目的都是為了引起別人對他的注意，感覺到他的存 在。活動過程1、改變其家庭教育環(huán)境。首先，我同他的父母和爺爺奶奶進(jìn)行一次 誠懇的談心。通過談話使他們明白，孩子的成長離不開良好的家庭

2、教育。 要求他的父母多抽一些時間來關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活。2、采取情感導(dǎo)入策略正面轉(zhuǎn)化。首先用我的熱情來換取他的信任，對 待他的困惑我熱心幫助，對待他的憂思我熱心化解，偶爾有點(diǎn)進(jìn)步，我 就在晨間談話上大加表揚(yáng)。了解了他的這種心理，我就適時地對他指 出不文明的行為和語言不能贏得同學(xué)們的好感，應(yīng)該用真心和老實(shí)來獲 得 同學(xué)們的信任。隨后，我又對他說老師愿成為你的第一個朋友。后來在班級活動中，我盡量給他創(chuàng)造施展才能的機(jī)會，幫助他樹立信心和培 養(yǎng)他的榮譽(yù)感，并經(jīng)常t巴他的進(jìn)步告訴他的家庭。3、多給他以典范教育。我采取積極措施，從身邊的典范教育他，讓他 認(rèn)識到自己的缺乏，讓他體驗(yàn)到典范的榮耀，要給他尋找一條

3、做典范的 途徑，鼓勵他爭做別人的典范。活動效4、和其他任課老師積極配合。改變和他在一起的小伙伴的思想品德行 為，為他創(chuàng)造一個健康、理想的活動環(huán)境。他感受到了老師，同學(xué)，家長平時對他的關(guān)愛表示要做個文明，守紀(jì)的好學(xué)生.時間第五 周地點(diǎn)心理咨 詢室輔導(dǎo)教師)輔導(dǎo) 對象問題表現(xiàn)乖巧，能說會道，對人熱情，肯幫助人,尤其喜歡幫老師干活.但容易激動，脾 氣暴躁，貪吃貪玩，不吃半點(diǎn)虧,學(xué)習(xí)怕困難.活動過程)1,建立良好的幫教關(guān)系.作為班主任，我經(jīng)常利用上課及課余時間,多與案 主接觸溝通.上課時,盡量多提問他，多給他表現(xiàn)和發(fā)言的機(jī)會，并對他進(jìn)行 適時的鼓勵和表揚(yáng),2,系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練.通過導(dǎo)入式或自我想象的方式讓

4、案 主去想象犯錯誤后的后果，這樣屢次的反復(fù)后，自覺地對自己的言行加以 控制,降低犯錯率.3,提供學(xué)習(xí)典范.提供可模仿的老師，同學(xué)的典范示范來增強(qiáng)行為的認(rèn)知. 如把案主跟優(yōu)秀學(xué)生編在一起坐，編在一個學(xué)習(xí)活動小組.4,激勵法.按斯金納的操作條件反射學(xué)說的觀點(diǎn)，學(xué)生的任何行為都可通過 一定的強(qiáng)化物來塑造.在輔導(dǎo)中,我用獎小紅花等方法，只要主能按教師的 規(guī)定去做，就能獲得教師的一次特殊獎勵.活動效果該生現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上樹立了自信心，能按時完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),作業(yè)的 質(zhì)量也有所提IW.中學(xué)心理咨詢室活動記錄心理咨詢心理咨詢心理咨詢小組活動記錄*中學(xué)心理咨詢室活動記錄心理咨詢小組活動記錄向 間第八 周地 點(diǎn)心

5、理咨詢 室輔導(dǎo) 教師奮斗目標(biāo)應(yīng)根據(jù)自己的能力分階段制定，首先確定最有可能實(shí)現(xiàn)的近 期目標(biāo)，集中精力向這個目標(biāo)沖刺。這個近期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，再制定下一 個近期目標(biāo)，循序漸進(jìn)，這樣可以減少挫折和失敗，有效的保護(hù)和增強(qiáng) 信心，防止自卑感的產(chǎn)生。活動效果隨著學(xué)習(xí)的適應(yīng)，同學(xué)的逐漸了解，學(xué)習(xí)方法的改變，他的心情越來 越好、學(xué)習(xí)勁頭越來越足、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升。心理咨詢小組活動記錄心理咨詢小組活動記錄時間十九 周地點(diǎn)心理咨詢室輔導(dǎo) 教師欽海菊導(dǎo)象 輔對陳某問題表現(xiàn)1、有時玩紅領(lǐng)巾，一根一根絲抽，用牙咬。有時玩學(xué)習(xí)文具。2、誰說話向誰看。和該孩子的家長聯(lián)系，了解他的情況，和在家的一些表現(xiàn)針對他的情況我把座位調(diào)在第