2022年9月高一語文必修上冊第一單元周測參答公開課

1、2022年9月高一語文周測（一）參考答案B【詳解】此題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A.振振有詞：理直氣壯的樣子，形容自以為理由很充分，說個不停。含有貶義。語境中“他 在國學(xué)方面有較深的造詣”，這里應(yīng)是贊揚(yáng)一個人的知識豐富，用詞不當(dāng)。B.入木三分：原形容書法的筆力極為強(qiáng)勁?，F(xiàn)比喻見解、議論、分析、刻畫很深刻。這里用 來形容顏真卿的作品大唐中興頌，使用正確。C.不絕如縷：比喻情勢危急。形容聲音、思緒等悠長不絕。此處形容來參觀的人多，應(yīng) 用“絡(luò)繹不絕:絡(luò)繹不絕：形容行人、車馬、船只等來往頻繁，連續(xù)不斷。D.見微知著：指見到細(xì)微的苗頭，就能預(yù)知事物開展的方向。能透過微小的現(xiàn)象看到本質(zhì), 推斷結(jié)論或結(jié)果

2、。語境是強(qiáng)調(diào)父母的關(guān)懷、照顧，應(yīng)用“無微不至:無微不至：對人非常關(guān) 心，照顧周到。應(yīng)選BoD【詳解】此題考查學(xué)生理解標(biāo)點(diǎn)符號用法的能力。A.應(yīng)該為“怎么了，你？ ”疑問句為倒裝句，問號放在句末；B.省略號與“等等”重復(fù)，刪掉其一；C.根據(jù)冒號使用規(guī)那么辨析可知，假設(shè)分說局部是總說局部的分項(xiàng)表達(dá)，應(yīng)用冒號，但此選項(xiàng)冒 號前后的內(nèi)容不形成總分關(guān)系，故冒號宜改為句號。如果前句改為句號，后半句中因“句中 沒有逗號不能直接用分號”的規(guī)定，分號改逗號。應(yīng)選D。D【詳解】此題考查學(xué)生識記文學(xué)常識的能力。D.“豪放派的代表人物有柳永”錯。柳永屬于婉約派。柳永（約984年一約D53年）,原 名三變，字景莊，后改

3、名柳永，字耆卿，因排行第七，又稱柳七，福建崇安人，北宋著名詞 人，婉約派代表人物。應(yīng)選DoB 5. C 6. D【解析】4.此題考查學(xué)生正確使用詞語（包括成語）的能力。無可厚非：不可過分指摘，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以理解或原諒。無可非議：沒有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。第一處，語境是網(wǎng)紅書店雖有爭議，但可以理解，應(yīng)選“無可厚非”。屢見不鮮：經(jīng)?？匆?，并不新奇。層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。第二處，語境是這種模式經(jīng)常出現(xiàn)，不新奇，應(yīng)選“屢見不鮮”。落寞：寂寞；冷落。失落：精神上空虛或失去寄托。第三處，語境是紙質(zhì)出版行業(yè)的冷落，應(yīng)選落寞”。大勢所趨：整個局勢開展的趨向。勢在必行：指某事根

4、據(jù)事物的開展趨勢必須做。第四處，語境是傳統(tǒng)書店的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型是產(chǎn)業(yè)開展的趨向，應(yīng)選“大勢所趨:應(yīng)選B。.此題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。C.根據(jù)后文中的“一方面另一方面所表達(dá)的內(nèi)容，可以知道，括號內(nèi)的內(nèi)容應(yīng)先說“商 業(yè)”再說“公益”,據(jù)此可排除A、D； “控制”與“臨界點(diǎn)”搭配不當(dāng),排除B。應(yīng)選C。.此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。D.畫橫線的句子有兩處語病：一是語序不當(dāng)導(dǎo)致的邏輯錯誤，本質(zhì)上引領(lǐng)的內(nèi)容應(yīng)是對 現(xiàn)象即“書店變網(wǎng)紅”的解釋；二是“書店賦予更多的社交屬性”不合邏輯，可將“書店”和“賦 予”調(diào)換位置，或“書店被賦予所以只有D修改最全面。應(yīng)選Do. B 8. D【解析】7.此題考查

5、理解詩歌內(nèi)容，鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。B.“，大堰河，都是象征性的形象”錯誤，“大堰河”雖然有象征色彩，但確是有原型的寫實(shí) 性形象。應(yīng)選B。.此題考查鑒賞詩歌的題材特征和藝術(shù)技巧的能力。D.”沁園春長沙都是現(xiàn)代詩歌、新詩”，沁園春長沙是舊體詩中的詞，不是新詩。 應(yīng)選D。. AC 10.第一首詞景物絢爛多彩，充滿生機(jī)，第二首詞景物蒼涼沉郁。第一首詞用紅、 綠、白等色彩的景物構(gòu)成畫面，具豐富感，“擊”“翔”等動詞的使用很有力量，整個畫面充滿 生機(jī)活力。第二首詞西風(fēng)、霜、晨月、蒼山、殘陽等意象，色調(diào)暗淡消沉，畫面蒼涼沉郁。 【解析】9.此題考查考生對詩歌綜合賞析的能力。此類題綜合考查詩

6、歌的形象、語言、表 達(dá)技巧和思想情感等，每個選項(xiàng)一個考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分 析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言 方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩歌意思，答題時注意仔細(xì)辨析。A項(xiàng)，“沁園春長沙屬于中調(diào)分析錯誤。詞依長短可分小令（58字以內(nèi)）、中調(diào)（59-90 字）和長調(diào)（91字以上，最長達(dá)240字），據(jù)此可知，沁園春長沙屬于長調(diào)，而不是中 調(diào)。C項(xiàng)，/喇叭聲咽，中叩即的意思是發(fā)不出聲，寫出了當(dāng)時物質(zhì)條件的惡劣”分析錯誤。憶秦 娥婁山關(guān)中“喇叭聲咽”的“咽。意思不是“發(fā)不出聲”，而是消沉，此處渲染了戰(zhàn)爭場面的 悲壯，而不

7、是“寫出了當(dāng)時物質(zhì)條件的惡劣 應(yīng)選ACo.此題考查考生比照鑒賞詩歌形象的能力。解答此類試題，考生首先要描述畫面內(nèi)容，然 后概括意境特征，一般采用“通過.等景物，描繪出一幅（意境特征）+時令+地點(diǎn) 圖景”的模式。有時后面再加上情感。沁園春長沙中上片以寫景為主，主要寫詞人獨(dú)立橘子洲頭，看到一幅美麗的秋景圖： 遠(yuǎn)望群山，重重疊疊的樹木遍染紅色；近看湘江，滿江秋水碧綠澄澈，船只競相行駛；仰望 天空，晴空萬里，可以望見雄鷹展翅翱翔；俯視水中，水清見底，可見魚兒歡快暢游，萬事 萬物都在這秋光中競相自由地生活。其中“紅”“碧”等表顏色的詞描繪畫面，豐富多彩，極具 層次感；“擊”翔”等表示動作的詞，極具動感，給人以生機(jī)勃勃之感。這幅畫中，有靜有動， 動靜結(jié)合，形象地寫出了晚秋在靜穆中涌動的勃勃生機(jī)。憶秦娥