7-1《短歌行》學案+2022-2023學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊

1、7 短歌行一、學習目標.了解曹操生平及短歌行寫作背景。.梳理字詞，積累基礎(chǔ)知識。.理清思路，熟讀成誦，理解詩歌的主旨。.培養(yǎng)和提高鑒賞古典詩歌作品的能力和方法。.積累曹操名句。二、重點難點.理解詩歌的主旨，了解曹操的創(chuàng)作風格。.掌握鑒賞古典詩歌作品的方法，提高鑒賞能力。課前預習.作家作品曹操（155-一220）字孟德，小字阿瞞，沛國譙郡（今安徽亳州）人，是三 國時期杰出的政治家、軍事家和文學家。作為政治家，他“外定武功，內(nèi)興文學”， 知人善察，唯才是舉；作為軍事家，他指揮了官渡之戰(zhàn)，逐步統(tǒng)一了中國北方; 作為文學家，他是建安（漢獻帝年號）文學的開創(chuàng)者和組織者，他精音律，善詩 歌，即使在鞍馬勞頓

2、中，也常常橫槊賦詩，隨章命題。其文學成就頗高，與其子 曹丕、曹植成為建安文壇的領(lǐng)袖，開創(chuàng)了一代文風，其詩語言質(zhì)樸，情感深沉, 格調(diào)蒼涼悲壯，被稱贊為“建安風骨”（或“魏晉風骨”），他用樂府古題寫時事， 繼承漢樂府民歌“緣事而發(fā)”的現(xiàn)實主義精神，真實反映了漢末動亂的社會現(xiàn)實。 他的詩歌內(nèi)容較為豐富，風格蒼勁悲涼。有反映戰(zhàn)亂和民生疾苦的蒿里行等， 有反映個人政治抱負的短歌行，有寫景的觀滄海和抒情的龜雖壽等。.文題解讀志在千里。烈士暮年，壯心不已”，淋漓抒寫了詩人_。一千三百年前，李 白曾吟詠“大鶴一日同風起，扶搖直上九萬里”，表達了他“憂勞可以興 國，逸豫可以亡身，自然之理也?！痹谛挛宕妨婀賯餍?/p>

3、中，歐陽修總結(jié) 了后唐莊宗既得天下又失天下的原因，感喟小自一人、大至一國，無不以安逸而 衰亡，以理想而勃興。6、中國首位諾貝爾醫(yī)學獎獲得者、藥學家屠呦呦的名字即出自短歌行 中的 2 兩句。研習探究參考答案(1)答：全詩可分為四層：前八句為第一層，詩人慨嘆人生有限，抒發(fā)了詩人 對時光流逝、功業(yè)未成的深沉感慨；次八句為第二層，通過思念賢才、宴飲嘉賓的描寫，表現(xiàn)了詩人求才假設(shè)渴的心情； 再次八句為第三層，寫對賢才的仰慕，想象賢士到來，暢抒情誼；最后八句為第 四層，寫賢才擇主和自己希望搜攬人才以完成統(tǒng)一事業(yè)的宏偉抱負。(2)答：憂(3)思想情感：為了實現(xiàn)統(tǒng)一中國的雄心壯志，曹操雖然取得了許多成就，但

4、也遇到了不少挫折和失敗。他深感奮斗中的艱難，也因年歲增長，光陰流逝，理 想尚未實現(xiàn)而憂愁，所以才有人生苦短之嘆。但這一 “嘆”不是無所作為者，蹉 跖歲月者，不思進取者的消極之“嘆”，而是一位渴望得到賢才幫助以實現(xiàn)建功 立業(yè)雄心的英雄之嘆?！叭松鷰缀巍薄叭ト湛喽唷笔沁M取中的憂嘆，追求中的苦悶。 表達了詩人抓緊時機，大干一番事業(yè)的強烈愿望，隱含著積極昂揚的精神。感情基調(diào)：全詩的感情基調(diào)并不消沉。作者的這種憂思，源于內(nèi)心的焦急。 正因人生短暫，才更渴望招納賢才、為已所用，建功立業(yè)這里講“人生幾何，不 是叫人“及時行樂，而是要及時地建功立業(yè)又從外表上看，曹操是在抒個人之情, 實際上卻是在巧妙提醒廣大賢

5、士：人生就象朝露那樣易于消失，賢士應該珍惜 時間，及時施展才華。(4)答：這四句，揭示曹操憂之內(nèi)容和原因曹操急于實現(xiàn)人生理想，深感人 生有限他要實現(xiàn)理想，迫切需要人才的輔助。作者借用詩經(jīng)中的句子“青青子衿，悠悠我心原句是表達一個姑娘對情人的 思念，曹操把它借用過來，表達對賢才的渴求姑娘對情人的深深思念，正切合曹 操的心態(tài)，借用得天衣無縫，準確生動。引用詩經(jīng)鹿鳴中的“呦呦鹿鳴，食野之蘋；我有嘉賓，鼓瑟吹笙”，描寫賓 主歡宴的情景，意思是說只要你們到我這里來，我是一定會待以“嘉賓之禮的, 我們是能夠歡快融洽地相處并合作的。(5)答：詩人用月比喻人才，深情呼喚：天下賢才，我何時才能得到你們呢？ 顯然

6、這里憂的內(nèi)涵是“賢才難得 o(6)答：這四句借用管子形解中的話和周公“一沫三握發(fā)，一飯三吐哺， 起以待士，猶恐失天下之賢人。”史記魯周公世家的故事，來說明詩人自 己一方面感到生命易盡，一方面那么更加激勵他及時建功立業(yè)的思想，渴望有更多 的有才能的人來幫助他實現(xiàn)他的政治理想。(7)答：越陌度阡，枉用相存，契闊談宴，心念舊恩?！澳啊?“阡”都是指田 間小路東西向叫“陌”，南北向叫“阡” “枉”，枉駕、屈駕“用”，以“存”， 探問、問候“契闊”，久別重逢“11”，通“宴” “舊恩”指往日的情誼。這四 句意思是：客人(指人才)穿過縱橫交錯的小路，枉駕來訪主客久別重逢，歡快 暢談，念念不忘往日的情誼。(

7、8)答：慨當以慷，憂思難忘，一憂時光易失，何以解憂，唯有杜康，二憂賢才難得，憂從中來，不可斷絕，三憂功業(yè)未就。正因為功業(yè)未就，曹操思賢之心才會如此強烈。自我檢測參考答案1、【答案】A【解析】B契合(qi) C哺育(bu) D呦呦(you)2、【答案】B【解析】A項，沒有實義；C項，問候，探望；D項，周，圈。3、【答案】B【解析】B項古今義相同，指顏色。A項古義，多少；今義， 一門學科。C項古義，光明、明亮；今義，表示顯然如此或確實(下文意思往往轉(zhuǎn) 折)。D項古義，只；今義，但是，表轉(zhuǎn)折。4、【答案】D【解析】A項形容詞作動詞。B項名詞作動詞。C項名詞作狀語。5、【答案】就是人類的夢想史勇于追求

8、的壯志豪情不畏艱難的 遠大理想抱負【解析】第一個空根據(jù)語境應填寫“就是人類的夢想史”；第二個空主要根 據(jù)前面引用的內(nèi)容來填寫，曹操的詩句表達了詩人勇于追求的壯志豪情；第三個 空根據(jù)李白的詩句表達了他不畏艱難的遠大理想抱負。6、【答案】呦呦鹿鳴，食野之蘋。這是一首樂府詩，“短歌行”是漢樂府的一個曲調(diào)的名稱，樂府詩有長歌和 短歌之分。一般是根據(jù)歌詞音節(jié)的長短而言。一般說，長歌比擬熱烈奔放，而短 歌的節(jié)奏比擬短促，低吟短唱，適于抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。行，那么是古代詩歌 的一種體裁，可配樂歌唱。.寫作背景赤壁大戰(zhàn)前夕，在曹軍用鐵鎖連舟之后，曹操看著大軍威武的氣勢，以為不 日就可掃平四海，統(tǒng)一中原，不禁

9、喜從中來，于是備齊鼓樂，以歌舞壯軍威，飲 至半夜，忽聞鴉聲望南飛鳴而去。曹操感此景而持槊歌此短歌行，抒發(fā)了自 己立志統(tǒng)一中原的雄心斗志，不禁令人感慨，可惜不久之后，曹操即被孫劉聯(lián)軍 大敗赤壁，然而這首不朽的樂府詩卻被廣為傳唱。.知識鏈接一一建安風骨及歌行體：建安風骨：指漢魏之際曹氏父子、建安七子（孔融、陳琳、王粲、徐干、阮璃、應場、 劉楨）等人慷慨悲涼的詩文風格。漢獻帝最后的年號為“建安”（公元196年220 年），所以這一時期的詩文風格就被稱為“建安風骨”。這一時代的作家，以“三 曹”“七子”為代表，逐步擺脫了儒家思想的束縛，注重作品本身的抒情性，加 上當時處于戰(zhàn)亂動亂的年代，思想感情常常表

10、現(xiàn)得更為慷慨激昂，他們創(chuàng)作了一 大批文學巨著，形成了文學作品內(nèi)容充實、感情豐富的特點，普遍采用五言形式， 以風骨遒勁而著稱，并具有慷慨悲涼的陽剛之氣，即人們常說的“建安風骨”。 建安文學的輝煌成就，對后來文學藝術(shù)的開展產(chǎn)生了深遠的影響。南北朝劉勰和 鐘噪反復推崇建安時期的文風；唐陳子昂盛贊“漢魏風骨”，李白有“蓬萊文章 建安骨”的詩句。歌行體：歌行體，是我國古代詩歌的一種體裁，“行”是樂曲的意思。因漢魏以前的 樂府詩題為“歌”和“行”的頗多而得名，其章節(jié)、格律一般比擬自由，形式常米用五言、七言、雜言的古體，亦稱古詩、古風。.基礎(chǔ)知識字音譬如(pl)青青子衿(jin)呦呦(yGuyOu )何時可

11、掇(du。) 度阡(qidn) 契(qi)闊談譙(yen) 三匝(za) 周公吐哺(bti) 通假字契闊談譙：“譙”通“宴”，宴會古今異義人生幾何 古義：多少 今義：幾何學的簡稱 詞類活用月明星稀，烏鵲南飛：名詞作狀語，向南 鼓瑟吹笙：名詞用作動詞，彈奏周公吐哺，天下歸心：使動用法，使歸 特殊句式何以解憂：賓語前置句，“何”疑問代詞作賓語，前置。白話譯文：短歌行一邊喝酒一邊高歌，人生短促日月如梭。好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，失去的時日實在太多！席上歌聲激昂慷慨，憂郁長久填滿心窩?？渴裁磥砼沤鈶n悶？唯有狂飲方可解脫。那穿著青領(lǐng)的學子喲，你們令我朝夕思慕。只是因為您的緣故，讓我沉痛吟誦至今。陽光下鹿群呦呦歡

12、鳴，悠然自得啃食在綠坡。一旦四方賢才光臨舍下，我將奏瑟吹笙宴請嘉賓。當空懸掛的皓月喲，什么時候才可以拾到；我久蓄于懷的憂憤喲，突然噴涌而出匯成長河。遠方賓客踏著田間小路，一個個屈駕前來探望我。彼此久別重逢談心宴飲，爭著將往日的情誼訴說。月光明亮星光稀疏，一群尋巢烏鵲向南飛去。繞樹飛了三周卻沒斂翅，哪里才有它們的棲身之所？高山不辭土石才見巍峨，大海不棄涓流才見壯闊。我愿如周公般禮賢下士，愿天下英杰真心歸順我。6.研習探究(1)全詩可以分為幾層？(2)這首詩的詩眼是哪一個字？(3)如何理解“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。”這四句的思 想感情？全詩的感情基調(diào)是不是消極的、消沉的？“青青子衿

13、，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。 我有嘉賓，鼓瑟吹笙”是如何表達對人才的渴盼的？“明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。 契闊談宴，心念舊恩”中的“憂”的上文的“憂”相同嗎？(6)如何理解“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心?！边@四句詩？(7)詩人在酒宴上演唱此詩，哪幾句最切合宴會主題?(8)曹操“憂”的根源是什么？重點難點突破(1)詩歌主題：詩人以感人的真誠和慷慨悲涼的情感詠嘆了生命的憂患、生命的悲劇，流露 出對于生命短促的濃濃感傷，但詩人并沒有陷在消沉的情緒中不能自拔，而是在 對統(tǒng)一天下大業(yè)的追求中獲得了超越，抒發(fā)出渴望招納賢才、建功立業(yè)的宏圖

14、大 愿。(2)意象：酒在詩歌中酒一般被用來表達憂愁思緒，因而有了“借酒澆愁一說，曹操借 酒表達的是人生短暫，要抓緊時間建功立業(yè)的人生理想。朝露詩人將人生短暫比喻成“朝露，這個意象在古詩文中一般指生命短促易逝, 如人生處一世，去假設(shè)朝露晞。(曹操贈白馬王彪)o明月在古典詩歌中明月一般借以寄托相思別緒，在此曹操借明月喻賢才，“明明 如月，何時可掇，賢才就像天上美好的月亮，一心向往，不知何時才能得到， 因而“憂從中來，不可斷絕。(3)詩人形象：詩歌塑造了一位胸懷天下，渴望建功立業(yè)，求賢假設(shè)渴的詩人形象。曹操有宏大志向，充滿霸氣和謙恭之氣；有廣博的胸襟，待人真誠、熱情、 尊重人才(愛才惜才)，對猶豫彷

15、徨未找到明主的賢才給予關(guān)心和同情。他憂人 生，憂賢才，憂天下。因壯志難酬而憂，但他沒有陷入消沉的哀嘆而不能自拔, 反而因憂愁而迸發(fā)出巨大的生命能量。短歌行是曹操胸懷大志的壯歌，表達 了直面現(xiàn)實、熱愛生命的擔當與豪情。曹操的憂是進取中的憂，是追夢中的憂,是反復憂愁后的發(fā)奮激昂。生逢亂世，他彰顯了生命價值，影響推動了一個時代。(4)藝術(shù)特色：用典“青青子衿”一一詩經(jīng)鄭風子衿比喻渴慕賢才本意是傳達戀愛中的女子對情人愛怨和期盼的心情，這里詩人 化用詩意，比喻熱烈期待賢士的到來。古樸深沉，自然妥貼?！斑线下锅Q，食野之蘋我有嘉賓，鼓瑟吹笙”一一詩經(jīng)小雅鹿鳴賢才假設(shè)來投奔于己，必將極盡禮節(jié)招待他“周公吐哺，

16、天下歸心”一一韓詩外傳作者以周公自比，反復傾訴了求賢假設(shè)渴的迫切心情，說明了為完成統(tǒng)一大業(yè) 而不遺余力的真誠態(tài)度?！吧讲粎捀?，海不厭深”一一管子形解海納百川，誠心納英才，希望接納的人才越多越好。知識拓展1、用典的手法用典是中國詩歌創(chuàng)作的傳統(tǒng)特色之一，分事典和語典兩種。事典是借用歷史 故事來表達作者的思想感情，包括說明對現(xiàn)實生活中某些問題的立場和態(tài)度、個 人的意緒和愿望等，屬于借古抒懷。語典指引用或化用前人詩文名句，目的是加 深詩詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。如蘇軾的江城子密州出獵中 “持節(jié)云中，何日遣馮唐？ ”即運用了馮唐的典故；杜牧的泊秦淮中“商女 不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，詩中后

17、庭花這一歌曲名也是運用典故的 范例0適當用典可以增大詩詞表現(xiàn)力，在有限的詞語中展現(xiàn)更為豐富的內(nèi)涵，可以增加韻味和情趣，也可以使詩詞委婉含蓄，防止平直?！居玫涞闹饕饔谩科吩u歷史，借古論今抒情言志，說明心跡引發(fā)聯(lián)想，創(chuàng)新意境簡潔精練，內(nèi)涵豐富【用典的形式】化用前人語句。將前人語句消化后用自己的話寫出。明用歷史故事。在引用歷史故事時，明白地指出是何人何事，這是明用。暗用歷史故事。比明用隱蔽，因為沒有明白地指出是什么，所以難以一眼看 出。如果知道所用的歷史故事，便能讀懂詩詞；反之，便要大傷腦筋了。反用歷史故事。明用和暗用歷史故事，都是正用其意，反用歷史故事，那么是 反用其意。例1、閱讀下面的宋詞，回

18、答以下問題。卜算子張元韓【注】風露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。萬古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷?！咀ⅰ繌堅n，宋代愛國詞人。“起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷”運用了什么表現(xiàn)手法？表達了作者怎樣的 思想感情？請作簡要分析。答案（1）用典，（明技巧）化用祖逖聞雞起舞的典故，（釋運用）表現(xiàn)作 者胸懷大志，而報國之志難以實現(xiàn)，內(nèi)心悲憤無奈。（析作用）（2）寓情于景，（明技巧）描寫江潮的退落和秋江的冷寂，（釋運用） 委婉地表達了作者面對國勢衰退內(nèi)心的悲涼，寄寓了濃郁的愛國情感。（析作用）例2、商調(diào)-黃鶯兒 贈燕清張潮花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫棟修花口。珠簾半緘，

19、烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語呢喃，千般訴說，只有老僧諳。注花口：指初開的花。因花開時如口張狀,故稱。(1)作著描寫燕子，運用了哪些表現(xiàn)手法？結(jié)合詩句，簡要分析。(6分)答案：擬人,用典，虛實結(jié)合。作者將燕子當作人來寫，寫它不忍花落，著意銜花去修補彩繪的房梁上的花 朵，燕語呢喃，好像向人訴說著千般心情，這描寫中有作者的想象，是虛寫；“珠 簾半緘，烏衣半摻”是實寫，虛實結(jié)合；最難消王謝堂前憾”化用劉禹錫烏 衣巷詩句“舊時王謝堂前燕”，是用典的手法。2、曹操經(jīng)典名言：(1)生于亂世是為不幸，但如能變亂為治，豈非不幸中之大幸！(2)丈夫志四海，萬里猶比鄰。(3)欲取勝他人，自己先要立于不敗之地！(4)唯才是舉，吾得而用之。(5)秋風蕭瑟，洪波涌起。(6)老驥伏楊，志在千里。(7)龍能大能小，能升能隱，大那么興云吐霧，小那么隱介