講座 市賽獲獎 完整版PPT_第1頁
講座 市賽獲獎 完整版PPT_第2頁
講座 市賽獲獎 完整版PPT_第3頁
講座 市賽獲獎 完整版PPT_第4頁
講座 市賽獲獎 完整版PPT_第5頁
已閱讀5頁，還剩35頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

現(xiàn)代信息技術在小學科學教育中的應用 長沙市麓山國際實驗學校 張 好一、多媒體技術和網(wǎng)絡輔助課堂教學（一）運用多媒體技術創(chuàng)設情境，引 發(fā)學生學習的興趣和思考。 （二）運用多媒體技術模擬和演示， 幫助學生突破重點、難點。 多媒體教育技術具有多維化、集成化和交互性的特征，大大豐富了表現(xiàn)力，使學習內(nèi)容變得形象直觀、淺顯易懂，能很好地落實科學學習中的重點、突破教學難點。 （三）網(wǎng)絡環(huán)境下的教師備課。 （四）網(wǎng)絡環(huán)境下的科學課堂。二、信息技術產(chǎn)品和網(wǎng)絡輔助課外學習（一）運用信息技術產(chǎn)品來進行科學探究。 （二）運用信息技術來開展科技活動。 （三）運用網(wǎng)絡查找科學學習資料。 （四）運用網(wǎng)絡參與協(xié)作學習。第一個項目：以培養(yǎng)中小學生科學素養(yǎng)為宗旨的超子學習屋。 虛擬實驗室模擬解剖第二個項目：對科學教師進行培訓，即小學科學教師培訓屋。 溫州市中小學輔導網(wǎng)的虛擬學習社區(qū) 在科學教育中運用現(xiàn)代信息技術要注意的問題：1現(xiàn)代信息技術不能取代學生的動手實驗。2不要過分依賴網(wǎng)絡資源而忽視其它課程資源。3用多媒體技術進行模擬和展示的應該是傳統(tǒng) 手段所無法達到的內(nèi)容。4使用這些技術應該更好的發(fā)揮教師主導和學 生主體的作用。 在運用信息技術時，最重要的不是知識在信息載體的體現(xiàn)，而是信息在載體及教師對學生學習過程的引導及各種能力、意識的培養(yǎng)?；诖朔N理念而

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論