2022年贊賢小學(xué)校園文化建設(shè)方案

1、 1弘揚(yáng)贊賢精神 打造廉潔校園 建設(shè)和諧文化贊賢小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案校園文化是師生風(fēng)貌、思維方式、價(jià)值取向和行為標(biāo)準(zhǔn)的綜合表達(dá)。校園文化建設(shè)是教育進(jìn)展的需要，也是和諧社會(huì)的需要，是提升校園文化實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化校園文化為重點(diǎn)，突出“以人為本，和諧進(jìn)展”的理念，為學(xué)生的進(jìn)展、教師的進(jìn)展和學(xué)校辦學(xué)特色的校園文化。二、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：曹開(kāi)明副組長(zhǎng)：蔣慶福、黃芑蘭、王佑、許賦彬各村小校長(zhǎng)三、總體目標(biāo)與要求容豐富多彩，特色鮮亮，安康向上，既布滿生氣活力又促進(jìn)教師學(xué)生,彰顯特色”的原則，到達(dá)以下三方面的和諧共振：1、歷史的厚重與的進(jìn)展觀念的和諧；2、彰顯共性進(jìn)

2、展和追求統(tǒng)一制度治理的和諧；3、以校園文化熏陶贊賢人和贊賢人創(chuàng)立贊賢學(xué)校文化的和諧。四、具體內(nèi)容和措施在校園文化建設(shè)中，我們力求到達(dá)：1、在硬件中提煉校園文化精神；2 、在呈現(xiàn)中感悟校園文化精神；3、讓教師成為校園文化的文化精神；6、在課程改革中創(chuàng)校園文化。一校園物質(zhì)文化建設(shè)方面本著“追求高品位，主題鮮亮化”的建設(shè)理念，建設(shè)環(huán)境美麗、布局合理、設(shè)施完善、功能齊全的校園文化環(huán)境，讓校園的每一個(gè)角。1、通過(guò)硬載體，營(yíng)造“贊賢精神”氣氛具有直觀形象的效果。我們的硬載體是：一是塑造陳贊賢烈士塑像。贊賢”幾個(gè)金字，塑像旁有陳贊賢生平和光輝事跡簡(jiǎn)介；二是設(shè)立陳贊賢詩(shī)稿原件復(fù)印件及“陳贊賢”劇照、陳贊賢故居

3、、陳贊賢烈士追圖。2、在校園醒目處鑲貼金字校訓(xùn)、校風(fēng)及廉政理念，提示學(xué)生時(shí)3、細(xì)心設(shè)計(jì)文化墻、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、樓道標(biāo)語(yǔ)，做到既外觀秀麗，讓人賞心悅目，又內(nèi)容豐富，有內(nèi)涵，給人感召力。文化墻力求圖文并茂，真正做到讓墻壁說(shuō)話，一樓一閣有故事。學(xué)校將三層教學(xué)樓定為“贊賢樓別以“傳統(tǒng)美德的宣傳櫥窗及“贊賢廉潔小明星榜”。4、規(guī)劃班級(jí)文化建設(shè)。教室里統(tǒng)一張貼“立志、篤行、多能、樂(lè)學(xué)”的學(xué)風(fēng)，張貼名人相片、名人名言。班級(jí)布置要彰現(xiàn)班級(jí)的特色，并辟有廉政文化專欄，到達(dá)共性與共性的和諧統(tǒng)一。5、綠化、美化校園環(huán)境。努力把學(xué)校建成四季常綠，三季有花，舒適雅致，自然美麗，整齊干凈的校園，給師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清爽舒適、

4、賞心悅目的校園環(huán)境。二校園精神文化建設(shè)方面化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、共性、賢精神”作為學(xué)校文化的支點(diǎn)，將“贊賢精神”融入辦學(xué)理念、教育模式和治理中，構(gòu)建安康和諧文化氣氛，充實(shí)師生校園生活內(nèi)涵，提南的“紅色文化”學(xué)校。廉政文化進(jìn)校園是我黨反腐倡廉工作和加強(qiáng)學(xué)校德育工作的一 件大事，是構(gòu)建和諧社會(huì)的客觀需要，對(duì)于在寬闊青少年中根植“敬廉崇潔”理念，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培育高尚的道德情操，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。廉政文化進(jìn)校園是時(shí)代的要求，我校在以“弘揚(yáng)贊賢精神”為特色，大力繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，樂(lè)觀開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，以學(xué)校被定為“江西省廉政文化

5、1、用“贊賢精神”孕育學(xué)校品牌。贊賢小學(xué)傳承著深厚的人文積淀，有著豐富的人文精神。我們將不斷豐實(shí)和創(chuàng)贊賢精神，走出一條依托“贊賢精神”，創(chuàng)辦品牌學(xué)校之路。學(xué)校行政會(huì)創(chuàng)辦學(xué)理念，確立以“弘揚(yáng)贊賢精神，培育時(shí)代英才”為校訓(xùn)，制定了“以德為本，質(zhì)量立校，特色導(dǎo)航；在適應(yīng)中進(jìn)展，愛(ài)進(jìn)展中創(chuàng)；人人樹贊賢形象，事事添贊賢榮耀”的辦學(xué)理念，把贊賢精神寫入學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)校的進(jìn)展指明方向，為學(xué)校培育目標(biāo)準(zhǔn)確定位。2、用“贊賢精神”打造名師工程。教師是“贊賢精神”的主要烈士的公仆意識(shí)與師德教育有機(jī)結(jié)合，要求全體教師向陳贊賢學(xué)習(xí)，勇立時(shí)代潮頭，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，大膽創(chuàng)，敢為人先；要求全體教師志存高遠(yuǎn)，為人師

6、表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)。建立起來(lái)，保證師德建設(shè)的實(shí)效性和長(zhǎng)效性。3、用“贊賢精神”塑造學(xué)生心靈。陳贊賢烈士的一生是光輝的一生，是英勇戰(zhàn)斗、不畏犧牲的一生，他敢為人先，鐵肩擔(dān)道義，赤康人民、是贊賢小學(xué)全體師生前進(jìn)的動(dòng)力，在建設(shè)和諧社會(huì)，培育高素養(yǎng)人才的今日同樣具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。我們要把贊賢精神代代 滋潤(rùn)學(xué)生的身心，在他們心里撒播真、善、美的種子。4、揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，全方位實(shí)施廉政教育“三五十”工程。充的廉政教育理念，全方位實(shí)施廉政教育“三五十”工程，多角度地進(jìn)展繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，認(rèn)真打造紅色廉政校園。5、切實(shí)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)。校園文化建設(shè)的過(guò)程，就是培育良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的過(guò)

7、程。要扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍治理，培育敬業(yè)愛(ài)崗，求真務(wù)實(shí)，愛(ài)生如子的優(yōu)良教風(fēng)；教師的工作要做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做人民滿足教師。慣、生活習(xí)慣。要塑造贊賢校園精神，呈現(xiàn)贊賢師生特有精神風(fēng)貌。通過(guò)“三風(fēng)”建設(shè)，讓“人人樹贊賢形象，事事添贊賢榮耀”成為催人奮進(jìn)的動(dòng)力，感召贊賢人樂(lè)觀向上。6、扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。力求做到大型活動(dòng)精品化，中型活動(dòng)特色化，小型活動(dòng)經(jīng)?；_(kāi)展各類特色鮮亮、參與面1把每年的三月份定為“贊賢精神活動(dòng)月”，組織生在陳贊賢烈士塑像前進(jìn)展入隊(duì)宣誓儀式，去烈士陵園掃墓，舉辦贊賢故事會(huì)，參觀陳贊賢烈士故居、贊賢展覽室，開(kāi)展“我為贊賢添榮耀”、“

8、為烈士舊居添綠”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2開(kāi)展“知“六個(gè)一”活動(dòng)(讀一本描寫紅軍長(zhǎng)征的書，看一部反映紅軍長(zhǎng)征的4利用節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育活動(dòng)。5開(kāi)展廉政教育“七個(gè)一”活動(dòng)，即“讀一本廉政書籍、看一場(chǎng)廉政電影、講一個(gè)廉政故事、出一期廉政板報(bào)、組織一次主題班隊(duì)會(huì)、開(kāi)展一次征文競(jìng)賽、進(jìn)展一次演6連續(xù)在全體學(xué)生中開(kāi)展“廉潔銀行儲(chǔ)蓄”活動(dòng)，每學(xué)期評(píng)比出一批校級(jí)“廉潔小明星7通過(guò)“小手拉大手”，開(kāi)展8)組織形式多樣的課外興趣小組活動(dòng)。9營(yíng)造書香校園，以讀書豐富校園文化。10加強(qiáng)校園文化陣地的建設(shè)，辦好校報(bào)、?？?、校內(nèi)播送站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)生活動(dòng)中心等。7、開(kāi)展校園文化建設(shè)課題爭(zhēng)辯。穩(wěn)固弘揚(yáng)贊賢精神，構(gòu)建

9、校廉政文化進(jìn)校園的實(shí)踐與爭(zhēng)辯省級(jí)課題。8、塑造品牌形象。要求全體師生會(huì)唱校歌，知道?；铡⑿?、?；ǎ涣私庑Ｓ?xùn)、校風(fēng)及意義；了解校史，了解陳贊賢其人其事。9、每學(xué)期進(jìn)展一次陳贊賢獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式，表彰贊賢“廉潔小明星”及三好學(xué)生標(biāo)兵。10、進(jìn)展“贊賢杯”教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、學(xué)生演講競(jìng)賽及文體活動(dòng)。11、搞好學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)。學(xué)校人際關(guān)系包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間的關(guān)系、教師之間的關(guān)系、教師與學(xué)生之間的關(guān)系、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。設(shè)置校長(zhǎng)信箱、心理話信箱，自己的想法和苦惱，制造出和諧的贊賢小學(xué)人際關(guān)系網(wǎng)。三校園制度文化建設(shè)方面。校園制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，包括學(xué)校的辦學(xué)理念、文化建設(shè)的保障系統(tǒng)。我們要努力營(yíng)造的就是“學(xué)校定制度，制度管人人”的和諧制度建設(shè)局面。1制度、教學(xué)工作制度、德育工作制度、安全責(zé)任制、學(xué)生治理制度、文明班隊(duì)評(píng)比細(xì)則等等，使更具有人性化、合理化、科學(xué)化。提倡人文關(guān)心，師生自勉自律，共造校風(fēng)，共守校規(guī)的風(fēng)氣。、堅(jiān)持依法治校，加強(qiáng)民主治理與監(jiān)視。從嚴(yán)治校，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活和工作秩序。建立一個(gè)凸現(xiàn)本校優(yōu)勢(shì)，表達(dá)校本意識(shí)，具有特有文化特色的標(biāo)準(zhǔn)、高效、完整的組織治理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化，形成依法辦事、民主治理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)建立