辨聽聲音公開課正在修改1 完整版課件_第1頁
辨聽聲音公開課正在修改1 完整版課件_第2頁
辨聽聲音公開課正在修改1 完整版課件_第3頁
辨聽聲音公開課正在修改1 完整版課件_第4頁
辨聽聲音公開課正在修改1 完整版課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、平樂鄉(xiāng)學校 潘少榮小學四年級科學第三單元辨聽聲音歡迎來到科學小天地!首頁尾頁后一頁前一頁目錄游戲?qū)雽嶒炋骄炕仡櫩偨Y(jié)拓展延伸自我挑戰(zhàn)ABCDEFG 猜一猜我是什么物體發(fā)出的聲音？鼓掌鼓聲音釵聲鑼聲拍 撐聲我們發(fā)現(xiàn)了重敲輕敲大音釵小音釵敲鑼邊沿敲鑼中間重拍輕拍 請認真傾聽，先把聽到的不同聲音記在你們的學案上，然后小組合作探究你們發(fā)現(xiàn)了什么（請兩位同學與老師合作，按要求讓下面物體發(fā)出聲音）？實驗探究鼓聲音釵聲鑼聲拍 撐聲我們發(fā)現(xiàn)了重敲輕敲大音釵小音釵敲鑼邊沿敲鑼中間重拍輕拍 咚大咚小鐺低叮高鐺高咚低啪大啪小請認真觀察表格中的內(nèi)容，你們又有什么新的發(fā)現(xiàn)？出示答案鼓聲音釵鑼聲拍 撐我們發(fā)現(xiàn)了重敲輕敲大

2、音釵小音釵敲鑼邊沿敲鑼中間重拍輕拍 1、相同物體，由于用的力度不同，發(fā)出的聲音有大有小。 2、不同物體或相同物體敲擊的位置不同發(fā)出的聲音有高有低。咚大咚小鐺低叮高鐺高咚低啪大啪小實驗探究 老師引導(dǎo) 得出結(jié)論 物體發(fā)出的聲音有大有小，有高有低，科學上把聲音的大小叫音量，把聲音的高低叫音調(diào)。教師小結(jié)自我挑戰(zhàn) 你能用你桌子上的物體或?qū)W習用具發(fā)出大小不同、高低不同的音嗎？（學生小組合作探究）第一關(guān)第二關(guān) 聲音有高低之分。推測一下那個杯子發(fā)出的音最高？你能按照從高音到低音的順序給下列杯子排隊嗎？2431請辨聽，這是什么聲音？然后看誰秀得最棒！第三關(guān)聲音模仿秀現(xiàn)在開始通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？說一說請欣賞打擊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論