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文檔簡介

1、體育與健康課教案東安縣白沙中學蔣軍琪教材： 1、田徑跑的輔助練習 2、游戲雙人手拉手接力教學目標：1、通過教學組織，學生能通過跑的輔助練習，發(fā)展快速奔跑能力；2、通過與他人合作完成發(fā)展快速跑的能力，培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神；3、培養(yǎng)學生克服困難，不斷進取，向新目標挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。徒手操和游戲聽數(shù)抱團教法： 1、教師講解徒手操創(chuàng)編原則； 2、教師指導學生練習。學法： 各組小組長帶領(lǐng)本小組練習組織隊形：散點教法：教師講解游戲的組織方法和隊形學法：學生清楚游戲的組織方法和隊形組織隊形：田徑:跑的輔助練習教法: 1、教師提問通過什么 輔助練習可發(fā)展快 速奔跑能力？ 2、觀看劉翔奪取雅典 奧運 會金 牌的

2、錄象 3、教師歸納總結(jié)學法1、認真思考，勇于發(fā) 表自己的見解 2、仔細觀看和思考組織隊形小步跑教法：1、結(jié)合掛圖，教師指導學生進行嘗試性練習2、教師結(jié)合練習情況進行講解和示范3、指導學生再練習4、巡視指導，幫助個別學生改進與提高學法：1、學生定向注意與觀察，進行嘗試練習2、觀察做得好的同學并進行對比3、相互學習和交流 組織隊形：高抬腿教法:1、結(jié)合掛圖與語言激勵學生思維講解要領(lǐng)； 2、巡視指導，觀察練習，及時反饋； 3、集中輔導與個別輔導想結(jié)合，指導學生進行評價 4、表揚做得好的學生并讓其示范。學法：、認真思考與回憶、積極參與練習、相互觀察與學習組織隊形：同上要求：大腿抬起積極下壓后蹬跑教法：、結(jié)合錄象與掛圖給學生自我體驗的時間、講解與示范、設(shè)置不同遠度供選擇、鼓勵學生挑戰(zhàn)新遠度、及時反饋，引導學生改進與提高、營造良好的學習氛圍，指導學生進行評價學法：、定向注意與想象、積極體驗，了解自我的情況、選擇適合自己的遠度進行練習、針對練習提出問題、自評、互評組織隊形：要求：髖、膝、踝三關(guān)節(jié)充分蹬直，擺動腿高抬，下壓，積極“鞭打”。游戲雙人手拉手接力教法：教師介紹游戲的組織方法和規(guī)則學法：、明確方法和規(guī)則。、相互鼓勵組織隊形：要求：團結(jié)協(xié)作隨雅典奧運會主題曲ass the Flame放松教法：教師示范講解與學生一起練習學法：聽音樂練習組織隊形：要求：動作協(xié)調(diào)組織隊形：四列橫隊要

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