幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)《鼠小弟的小背心》

1、 可修改 歡迎下載 精品 Word5/55/5可修改 歡迎下載 精品 Word 可修改 歡迎下載 精品 Word小班(xiobn)繪本教學(xué)鼠小弟(xiod)的小背心 林慧、徐曉、陳敏莉活動(dòng)(hu dng)目標(biāo)：1、 能理解畫(huà)面內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中反復(fù)出現(xiàn)(chxin)的語(yǔ)句。2、 站鼠小弟的角度，嘗試發(fā)散性地想出各種( zhn)辦法讓鼠小弟變得開(kāi)心。3、 體驗(yàn)故事中鼠小弟的心情變化，懂得自我調(diào)節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪本PPT、動(dòng)物圖片、紅色A4紙一張活動(dòng)過(guò)程：一、 導(dǎo)入主題1、出示繪本及紙偶鼠小弟今天我?guī)?lái)了一本很有趣的圖畫(huà)書(shū)，你們猜猜看，講的是誰(shuí)的故事？（小老鼠）小朋友們真聰明。故事名字叫鼠小弟的小背心

2、。從書(shū)中拿出鼠小弟活動(dòng)紙偶，以鼠小弟的語(yǔ)氣、引導(dǎo)孩子觀察小背心。大家好，我叫鼠小弟，（鼠小弟好）你們看我今天穿得小背心漂亮嗎？（漂亮）這件小背心不但漂亮而且還很合身呢！不大不小正合適。媽媽給我織的小背心真好看，我呀真高興！我要出去玩嘍！2、引入故事你聽(tīng)到了什么聲音？（小鴨）二、 閱讀畫(huà)面、理解故事1、小鴨來(lái)了（PPT2）鼠小弟碰到誰(shuí)啦！它在干什么呀？為什么拉小背心呢？（它喜歡小背心）小鴨子會(huì)對(duì)鼠小弟怎么說(shuō)呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小鴨子怎么說(shuō)：（學(xué)習(xí)對(duì)話）：“小背心真漂亮，借我穿穿好嗎？”鼠小弟說(shuō)：“好的”小鴨子穿著小背心(bixn)合適嗎？為什么？（PPT3）學(xué)習(xí)(xux)對(duì)話：有點(diǎn)緊，不過(guò)挺好看的。2

3、、小猴子來(lái)了（PPT4）聽(tīng)！誰(shuí)來(lái)了？它想干什么呀？小猴子會(huì)怎么說(shuō)？我們一起來(lái)跟著小猴子來(lái)說(shuō)一說(shuō)，（小背心(bixn)真漂亮，借我穿穿好嗎？）小猴子穿上小背心合適嗎？你從哪里看出來(lái)？（眼睛、嘴巴(zu ba)、表情）（PPT5）先請(qǐng)個(gè)別(gbi)幼兒上來(lái)做做表情并說(shuō)說(shuō)短句“有點(diǎn)緊，不過(guò)挺好看的?！痹僬?qǐng)全班幼兒一起做做表情?？凑l(shuí)來(lái)了？猜猜是誰(shuí)啊3、小海獅來(lái)了（PPT6）小猴子穿著小背心，遇到了小海獅，小海獅看到這么漂亮的小背心，會(huì)怎么想？請(qǐng)個(gè)別說(shuō)說(shuō)：“小背心真漂亮。讓我穿穿好嗎？”小海獅穿上小背心有什么感覺(jué)？為什么你會(huì)這么認(rèn)為？（PPT7）大家一起表演“緊”的動(dòng)作，看誰(shuí)表演的最像，小海獅說(shuō)：有點(diǎn)緊

4、，不過(guò)挺好看的。你們猜接下來(lái)小海獅會(huì)碰到誰(shuí)？聽(tīng)！4、獅子來(lái)了（PPT8）原來(lái)是碰到獅子，大獅子也想穿這件背心，它會(huì)怎么對(duì)小海獅說(shuō)，請(qǐng)一位小朋友說(shuō)：“小背心真漂亮。讓我穿穿好嗎？”猜猜看，大獅子穿上小背心有什么感覺(jué)？為什么你會(huì)這么認(rèn)為？大獅子穿著小背心的表情是怎么樣的呢？（PPT9）請(qǐng)一位小朋友邊學(xué)邊說(shuō)：有點(diǎn)緊，不過(guò)挺好看的。5、馬來(lái)了（PPT10）聽(tīng)，誰(shuí)又來(lái)了。原來(lái)(yunli)是馬來(lái)了，我請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)馬來(lái)表演一下，陳老師當(dāng)獅子我們一起來(lái)表演下。（PPT11）6、大象(d xin)來(lái)了（PPT12）最后小背心穿在了大象的身上，你們猜會(huì)發(fā)生(fshng)什么事？（幼兒(yu r)自由說(shuō)：）你們

5、(n men)看鼠小弟怎么啦？它做了個(gè)什么動(dòng)作？為什么跳得那么高，它會(huì)說(shuō)什么呢？（PPT13）原來(lái)小背心穿在鼠小弟身上不大不小正合適，但是現(xiàn)在呢？鼠小弟的小背心都有誰(shuí)穿過(guò)，（幼兒說(shuō)一個(gè)教師出示一個(gè)小動(dòng)物），你們發(fā)現(xiàn)了嗎？穿小背心的小動(dòng)物一個(gè)比一個(gè)？（大）（PPT14）現(xiàn)在的小背心還和原來(lái)的一樣嗎？變成什么樣了？鼠小弟看著漂亮的小背心變成這樣，心里有什么感覺(jué)呢？（PPT15）看著鼠小弟那么傷心，那么難過(guò)，我們想想辦法讓鼠小弟變得開(kāi)心點(diǎn)，你有什么好辦法讓鼠小弟變開(kāi)心呢？大象看見(jiàn)鼠小弟那么傷心難過(guò)，心里也很難過(guò)，它想了個(gè)好辦法讓鼠小弟快樂(lè)起來(lái)，你瞧?。≒PT16）原來(lái)大象把小背心掛在自己長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子上做了一個(gè)秋千，送給鼠小弟，現(xiàn)在的鼠小弟蕩著秋千可開(kāi)心了。小結(jié)：原來(lái)當(dāng)你朋友傷心難過(guò)時(shí)我們只要去逗他開(kāi)心，他就會(huì)高興起來(lái)，朋友之間應(yīng)該互相幫助。三、 情境遷移陳老師也想逗鼠小弟開(kāi)心，想送一個(gè)禮物給它，讓我們伸出手指頭一起說(shuō)：變、變、變。我送一頂帽子給它，帽子太大了，我們?cè)賮?lái)伸出手指頭一起說(shuō)：變、變、變，變成了一艘小船送給(sn i)它，還可以再變，變、變、變，變成一件小背心，現(xiàn)在我們把這件小背心送給鼠小弟。內(nèi)容總結(jié)（1）小班繪本教學(xué)鼠小弟的小背心 林慧、徐曉、陳敏莉活動(dòng)目標(biāo)：1、 能理解畫(huà)面內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中反復(fù)出現(xiàn)的語(yǔ)句（2）（漂亮）這件小背心不但漂亮而且還