幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案5篇

1、第 PAGE17 頁(yè) 共 NUMPAGES17 頁(yè)幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案5篇幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案1活動(dòng)目的：1、讓小朋友們理解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。2、理解圣誕節(jié)的桔祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)展比照，感受中西節(jié)日的不同。3、感受到節(jié)日的快樂(lè)。4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶賀活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圣誕老人一個(gè)，圣誕帽假設(shè)干，圣誕禮物、圣誕樹(shù)一棵(上面掛滿(mǎn)各種禮物)活動(dòng)過(guò)程：1、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。師：今天有一個(gè)特別的客人要來(lái)我們大四班做客，猜猜看他是誰(shuí)?幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人。師(出示圣誕

2、老人)：誰(shuí)來(lái)了?幼(興奮的大聲喊)：圣誕老人。師：圣誕老人來(lái)干什么呢?幼：送禮物。(圣誕老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣，幼兒快樂(lè)的跳起來(lái)，用各種不同的方式向圣誕老人打招呼，活動(dòng)氣氛頓時(shí)活潑起來(lái)。)師：圣誕老爺爺為什么要給小朋友送禮物呢?幼：因?yàn)槭フQ節(jié)要到了。師;圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?2、請(qǐng)幼兒互相交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。3、圣誕節(jié)的由來(lái)。師：你們知道圣誕節(jié)是怎么來(lái)的嗎?圣誕老爺爺又是怎么來(lái)的呢?4、播放媒體課件，理解圣誕樹(shù)和圣誕老爺爺?shù)膫髡f(shuō)。師：圣誕節(jié)你有收過(guò)禮物嗎?都有些什么禮物呢?收到禮物你們開(kāi)心嗎?師：今天我也要讓小朋友扮演圣誕老爺爺，把你們準(zhǔn)備的禮物送

3、給你的好伙伴好嗎?送禮物的時(shí)候要和你的好朋友說(shuō)一句“圣誕快樂(lè)”!5、邊放音樂(lè)，讓幼兒扮演“圣誕老人”發(fā)放禮品，在愉快的情緒中完畢活動(dòng)。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案2活動(dòng)目的：1、在對(duì)圣誕節(jié)和春節(jié)的不同慶賀方式的比較中，認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)諸多與節(jié)日相關(guān)的英語(yǔ)詞匯。2、在系列慶賀活動(dòng)中，初步理解西方的節(jié)日文化和飲食文化。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣不只停留在語(yǔ)言符號(hào)的表層上，而是試著去探究支撐語(yǔ)言的西方文化。4、引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞。5、初步理解英語(yǔ)單詞含義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：中國(guó)人、美國(guó)人圖片假設(shè)干;有關(guān)春節(jié)和圣誕的歌曲、音像資料?；顒?dòng)過(guò)程：(一)Warm up：1、 Greetings：T

4、：What day is it today,kids?K：Today is Friday.2、sing a song：Happy New Year(二)Chinese和English1、教師用英文描繪兩張不同特征的臉，啟發(fā)幼兒畫(huà)出來(lái)。T：P1ease draw two face、One has black hair，yellow skin and black eyes?The other has brown hair，white skin，gray eyes and a bigger nose、These two face you drawn，one with a bigger nose is

5、 an English face，and the other is a Chinese face. They from the different countries and speak the different languages、2、教師出示多張中國(guó)人和美國(guó)人的圖片。讓幼兒仔細(xì)觀察，啟發(fā)幼兒得出結(jié)論：中英兩國(guó)人的外貌特征不同。3、鼓勵(lì)幼兒用英文描繪自己的畫(huà)，講述中英兩國(guó)人的外貌特征。(三)介紹節(jié)日1、播放有關(guān)春節(jié)和圣誕節(jié)節(jié)日慶賀過(guò)程的音像資料。讓幼兒在觀察兩個(gè)節(jié)日不同慶賀方式的同時(shí)，熟悉Christmas Day和Spring Festival這兩個(gè)詞語(yǔ)。2、幼兒按意愿分成圣誕組和春節(jié)組

6、參加模擬慶賀活動(dòng)。The big day for Chinese is the Spring Festival，but for English is the Christmas Day. We have two teams，one is Christmas Day Team and the other is Spring Festival、You can choose the team you want to join in、Then we will start our celebration.(四)模擬過(guò)節(jié)1、節(jié)日的氣氛準(zhǔn)備。(1)、教師指導(dǎo)圣誕組幼兒用廢舊物品制作圣誕禮物，制作過(guò)程中學(xué)習(xí)詞

7、語(yǔ)Christmas gift(圣誕禮物)，并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出各種美工工具的英文名稱(chēng)。(2)、教師指導(dǎo)春節(jié)組幼兒作對(duì)聯(lián)，反復(fù)再現(xiàn)詞語(yǔ)couplets(對(duì)聯(lián))。(3)、將制作好的圣誕禮物掛在Christmas tree(圣誕樹(shù))上，對(duì)聯(lián)貼在教室門(mén)的兩側(cè)。Lets make lots of Christmas gifts，Christmas Day Team，then we will decorate the Christmas trees、Spring Festival Team，we will make some couplets and put them 0n both sides of the

8、 door、2、節(jié)日的特別嘉賓;(1)、教師裝扮成圣誕老人(Father Christmas)，組織圣誕組幼兒在圣誕樹(shù)下唱英文歌曲圣誕夜之歌，然后互贈(zèng)禮物(上一活動(dòng)中制作的禮物)，彼此祝?！癕erry Christmas(2)、春節(jié)組幼兒在“踩氣球”的游戲中，模擬放鞭炮(fire crackers)的情景。然后，彼此祝?！肮舶l(fā)財(cái)，萬(wàn)事如意”。Everybody of Christmas Day Team give the Christmas gift to another one，then say“Merry Christmas”、However，the children of Spring

9、 Festival Team play the game“Stepping on the balloon”、You pretend playing the fire crackers and give your best wishes to others、3、節(jié)日的美食。(1)、教師出示多種食物，要求幼兒一一說(shuō)出食物的英文名稱(chēng)(餃子dumpling、面包bread、面條noodle、黃油butter、土司toast和烤雞roast chicken等)。(2)、幼兒考慮：在上述食物中哪種是春節(jié)一定要吃的，哪種是圣誕節(jié)一定要吃的。(3)、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)自助餐(buffet dinner)的用餐形式。

10、教師指導(dǎo)幼兒取適量的自己喜歡的食物，放在盤(pán)子里。在取食物的過(guò)程中，教師逐一和幼兒交流：What do you like eating? I like eating dumpling/noodle、(4)、用餐之前請(qǐng)幼兒選擇餐具：筷子(chopsticks)和刀叉(knife and fork)。先讓幼兒嘗試使用各種餐具，然后教師演示正確的使用方法。同時(shí)，為幼兒介紹吃西餐的用餐禮儀。(5)、請(qǐng)幼兒盡情品味節(jié)日美食。In China，we must eat dumplings in Spring Festival、In England they must eat the roast chicken

11、、Chinese use chopsticks to have dinner，but English use knife and fork t0 eat the food、Although，Chinese and English have the different food, we are all very happy together with the whole family、4、Happy Ending：(1)sing a song：Merry Christmas(2)T：Are you happy?幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案3活動(dòng)時(shí)間：12月21日下午5:00活動(dòng)地點(diǎn)：托班教室活動(dòng)目的：1

12、、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和才能的指導(dǎo)。2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，體驗(yàn)與教師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氣氛，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：1、家長(zhǎng)入座，主持人致歡迎詞主持人：新年的鐘聲即將敲響，光陰的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，2022年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜歡。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)理解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè)，今天我們誠(chéng)

13、摯的邀請(qǐng)您我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚。2、舞蹈江南STYLE主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請(qǐng)欣賞得意的孩子帶來(lái)的舞蹈江南STYLE，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。3、寫(xiě)心愿卡掛圣誕樹(shù)主持人：新春將至，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美妙光陰。在這一年的光陰里，孩子們?nèi)缈每糜酌?，在教師和家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們英勇的踏上舞臺(tái)，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請(qǐng)相信我們的孩子一

14、直在努力!在新年即將降臨之際，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美妙心愿送給自己的孩子，讓我們把美妙的祝福寫(xiě)在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。4、圣誕冷餐會(huì)主持人：床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的孩子們，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)谄肺洞蟛偷耐瑫r(shí)，記住2022鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友假設(shè)您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請(qǐng)您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛(ài)!(在大餐之前，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下)5、離園主持人：回首過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷，展望將來(lái)，

15、我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們安康快樂(lè)!所有的朋友們工作順利、身體安康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見(jiàn)。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案4一、晚會(huì)主題通過(guò)此次圣誕節(jié)晚會(huì)，理解外語(yǔ)特色，表達(dá)立足于智慧的貼心效勞，讓家長(zhǎng)和孩子在這種積極安康、活潑輕松的氣氛中感受快樂(lè)，以此成功舉辦這個(gè)圣誕嘉年華親子活動(dòng)。二、開(kāi)始臺(tái)詞(由主持人共同完成)倒計(jì)時(shí)，舞蹈，教師的開(kāi)始舞3主持人上場(chǎng)，和小朋友們互動(dòng)提問(wèn)。一起舞蹈快樂(lè)崇拜，學(xué)生和家長(zhǎng)一起熱身。節(jié)目一、引入麋鹿(廖)帶著“蛋”(氣球)入場(chǎng)，ppt開(kāi)始放映(許教師)，隆重介紹圣誕節(jié)(廖)游戲一、圣誕樹(shù)，由兩個(gè)人一組，一個(gè)是圣誕樹(shù)，一個(gè)是圣誕之星，8人_5場(chǎng)。節(jié)目二、耶穌的誕

16、生，服裝自備，準(zhǔn)備“寶寶”。游戲二、抓“尾巴”8人_5場(chǎng)，游戲規(guī)那么講清楚，有示范，間。情商教育、親子互動(dòng)，問(wèn)關(guān)于媽媽爸爸生日和愛(ài)吃的東西的問(wèn)題“準(zhǔn)備禮物和問(wèn)題”。(問(wèn)題，先問(wèn)爸爸媽媽的生日，再問(wèn)爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來(lái)給爸爸媽媽一個(gè)擁抱吧?)節(jié)目三、西游記“豬八戒，豹紋圍巾。游戲三、扔僵尸，排隊(duì)扔，發(fā)獎(jiǎng)品。游戲四、圣誕樹(shù)、各家各自裝飾圣誕樹(shù)，最后合影紀(jì)念。節(jié)目四、唱歌，教師和同學(xué)們一起唱歌。三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由_負(fù)責(zé)。四、背景布置由營(yíng)銷(xiāo)部和_共同完成。五、音響和PPT播放由_和_教師負(fù)責(zé)。六、晚會(huì)其它物資采購(gòu)準(zhǔn)備：由_、_、_。七、拍照、攝影，刻成

17、碟由營(yíng)銷(xiāo)部幫助。八、晚會(huì)節(jié)目安排。1、開(kāi)始熱舞由_負(fù)責(zé)。2、主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開(kāi)始并致開(kāi)始白。3、主持人介紹特約嘉賓。九、難忘瞬間集體合影，各個(gè)家庭拍照。十、晚會(huì)完畢：大合唱圣誕歌曲，待定。十一、節(jié)目單：由全體教師負(fù)責(zé)，游戲的節(jié)目單。十二、全體教師負(fù)責(zé)拾掇物品。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案51. 活動(dòng)目的：(1)通過(guò)活動(dòng)讓幼兒理解中西方國(guó)家的文化的差異，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒來(lái)制作Christmas star，Christmas cards等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。(3)可以和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：這是圣誕節(jié)的主要裝飾品

18、，往圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立即就顯現(xiàn)出來(lái)了。樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣，有了樹(shù)頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。在裝扮華美的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們愛(ài)不釋手。在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺(jué)到好似少點(diǎn)東西。對(duì)了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買(mǎi)些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)。也可把我們的教學(xué)卡片剪下來(lái)掛在樹(shù)上，然后請(qǐng)幼兒點(diǎn)讀，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。很有創(chuàng)意的圣誕樹(shù)!好好喜歡哦.原來(lái)梯子還可

19、以這樣用(2)將每個(gè)窗口打扮起來(lái)，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話(huà)般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶(hù)周?chē)喜薀?，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。 亮堂的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì)特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣。(3)可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等.(4)全園孩子學(xué)會(huì)唱英語(yǔ)歌曲：Jingle bells; We wish you a Merry Christmas and happy New Year(在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱

20、邊跳)(5)通過(guò)實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并學(xué)會(huì)祝福語(yǔ)“Merry Christmas!”3. 請(qǐng)一名教師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時(shí)候也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門(mén)口接待孩子，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas!或請(qǐng)KFC的工作人員來(lái)幼兒園和孩子們一起表演并互相贈(zèng)送禮物。4.圣誕游戲：(1). Christmas star：給幼兒每人制作一個(gè)Christmas star，并寫(xiě)上自己的名字，然

21、后教師把它掛在墻壁上。(2)Christmas cards：教師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫(xiě)上祝福語(yǔ)(大班以上適宜，中班教師可以把幼兒想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。(3)。也可用一些豆類(lèi)來(lái)拼成圣誕樹(shù)、雪人或是圣誕襪等。好漂亮啊.這么漂亮的圣誕樹(shù)，原來(lái)是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”教師們可作為理解：各國(guó)圣誕節(jié)風(fēng)俗：法國(guó)法國(guó)中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種桔祥。在法國(guó)，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開(kāi)懷暢飲，香檳和白蘭地是法國(guó)傳統(tǒng)的圣誕美酒。芬蘭芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。英國(guó)和德國(guó)英國(guó)人和德國(guó)人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。美國(guó)美國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣