幼兒園托班區(qū)域活動課件【三篇】

1、幼兒園托班區(qū)域活動課件【三篇】幼兒園托班區(qū)域活動課件【三篇】1設(shè)計意圖：這個游戲在設(shè)計之初只要投擲區(qū)“喂喂小動物一個活動，我們希望通過引導(dǎo)孩子邊講邊做，增進(jìn)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、大動作及語言的發(fā)展。在這里基礎(chǔ)上，我們增設(shè)了“開心農(nóng)場。不僅讓孩子有了更多表達(dá)的時機(jī)，而且鍛煉了孩子的精細(xì)動作，培養(yǎng)了孩子收納玩具的習(xí)慣。材料及制造方法：1、在KT板上粘上動物頭像若干，動物嘴巴上粘上雌雄搭扣。2、在紙上畫出小魚、胡蘿卜、春筍、青草、小蟲、米飯、飲料等食物，然后塑封，在其反面粘上雌雄搭扣。3、在相應(yīng)數(shù)量的軟球外表粘上雌雄搭扣，使其恰好與動物嘴巴及“食物相粘貼。4、在KT板上制造“開心農(nóng)場圖，有水池、草地、

2、糧倉、大樹、泥土等。玩法：1、利用雌雄搭扣的黏性，將已制造好的小魚、胡蘿卜等“食物粘貼到軟球上。在一定的間隔之外將軟球精確地投向小動物的嘴巴。2、先講講想給哪個小動物喂食，然后選擇小動物喜歡的食物粘貼到軟球上，再將軟球投向相應(yīng)的小動物嘴巴。要求是邊操作邊講小動物愛吃什么，如“小兔子愛吃胡蘿卜等。3、將各種“食物放到“開心農(nóng)場適宜的位置上。如胡蘿卜和春筍在泥土里，小魚在水池里，小蘑菇在大樹下，等等。建議：1、游戲開展一段時間后，老師能夠替換動物形象，亦可根據(jù)孩子的興趣換成其他材料，如可換成小汽車，孩子可玩小汽車運貨的游戲。2、第3種玩法一般布置在活動最后，重要目的是讓孩子學(xué)習(xí)整理材料。老師要引導(dǎo)

3、孩子根據(jù)經(jīng)歷體驗和圖示將材料收納整潔。幼兒園托班區(qū)域活動課件【三篇】2內(nèi)容：感悟大小材料：多于幼兒人數(shù)4倍閣下、大小不同的舊紙盒方法：1、老師提出活動要求：我們一起來做個游戲，誰會將這些盒子藏起來？2、老師演示藏盒子的方法。3、幼兒動手操作。4、老師可經(jīng)常問幼兒：小盒子到哪里去了？小盒子能否套進(jìn)大盒子呢？5、幼兒在實際操作經(jīng)過中，朦朧地感悟大小的關(guān)系。提示：1、老師可與家長一起采集盒子。2、盒子以規(guī)則形狀為主，可適當(dāng)提供些不規(guī)則形狀的盒子，增長一定的難度。3、此活動材料還能夠讓幼兒玩盒子疊高的游戲。幼兒園托班區(qū)域活動課件【三篇】3名稱：套手指類型：區(qū)域活動內(nèi)容：手眼協(xié)調(diào)的精細(xì)動作；知道拇指、小指等的名稱材料：彩色手指套方法：1、老師出示各種彩色的手指套，讓幼兒往自己的手指上套，引起幼兒活動的興趣。2、老師有意詢問幼兒套的是哪個手指，引出拇指、小指等的名稱。3、幼兒找找自己的拇指和小指是哪一個。4、找找同伴的拇指和小指在哪里。5、將彩色的手指套套在自己的手上右手套左手或相反。6、請同伴將自己另外的一只手上的紙?zhí)滋缀没ハ唷?、照鏡