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1、鮑叔牙真心待友鮑叔牙真心待友 管仲和鮑叔牙是春秋時期的齊國人。他們從小就是好朋友，整天形影不離。 管仲和鮑叔牙是春秋時期的齊國人。他們從小就是好朋友，27、鮑叔牙真心待友27、鮑叔牙真心待友1、快速默讀課文，借用納米盒復(fù)習(xí)生字詞。自學(xué)要求：2、按照表格要求，邊讀邊思考課文寫了鮑叔牙真心對待管仲的哪幾件事？分別對應(yīng)哪幾個自然段？1、快速默讀課文，借用納米盒復(fù)習(xí)生字詞。自學(xué)要求：2、按照表bi zhun hun掰著手指 賺錢 齊桓公bi zhun 做官后 鮑叔牙為成全管仲而辭官。打仗時 鮑叔牙為保護管仲而受傷。合伙做生意時 鮑叔牙出資金而讓管仲多得錢。2-67-810-11做官后 鮑叔牙為列小標(biāo)題

2、的方法：列小標(biāo)題要抓住要點，簡明醒目。可以利用文中的詞句，也可以用自己的話。形式盡量要保持一致。以身護友辭官為友出資助友列小標(biāo)題的方法：以身護友辭官為友出資助友對朋友，你可真是做到家了?。繉ε笥?，你可真是做到家了！？ 以小組為單位選擇其中的1個故事研討，圈劃描寫鮑叔牙語言、動作、神態(tài)的詞句并上傳截屏的圖片。 以小組為單位選擇其中的1個故事研討，圈 鮑叔牙掰著手指算了算，說：“錢由我出，你就想想怎樣做生意吧?！?每次賺了錢，鮑叔牙總是把大部分給管仲，自己只留一小半。 鮑叔牙誠懇地說：“我們是朋友，你家有困難，我理應(yīng)幫助。你就收下吧！”出資助友 鮑叔牙掰著手指算了算，說：“錢由我出，你就想想怎樣

3、每次打仗，鮑叔牙都緊緊跟在管仲身邊。沖鋒時，他跑到管仲的前頭；后退時，他又走在管仲的后邊。遇到危險，鮑叔牙都毫不猶豫地用自己的身體去保護管仲。鮑叔牙笑了笑說：“沒關(guān)系！沒關(guān)系！”以身護友 每次打仗，鮑叔牙都緊緊跟在管仲身邊。沖鋒時，他跑到管第二天，鮑叔牙還是悄悄地離去了。辭官為友 鮑叔牙知道自己如果繼續(xù)做官，可能對管仲不利，于是就毅然決定向齊桓公辭官回鄉(xiāng)。 第二天，鮑叔牙還是悄悄地離去了。辭官為友 鮑叔牙知道 面對鮑叔牙的辭官，齊桓公挽留他說：“ ”；管仲勸他說：“ ”；別的大臣更為他抱不平：“ ”。提示： 抓住關(guān)鍵詞“挽留”、“勸說”、“抱不平”聯(lián)系課文的三個事例，加入自己的想象多角度考慮。想象說話想象說話 身可危也，而志不可奪也。 鮑叔牙說：“我不這樣做，管仲也會這樣做的。我總以為，他比我有本領(lǐng)，有膽量，總有一天，他會干出更大的事業(yè)?！?身可危也，而志不可奪也。 鮑叔牙說：“我不這對朋友，你可真是做到家了！對朋友，你可真是做到家了！ 課外拓展1、按照任務(wù)單，創(chuàng)造性復(fù)述三個小故事。2、摘錄一些

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