高考地理1.1人口增長(zhǎng)與人口問(wèn)題復(fù)習(xí)教案魯教版必修2

1、第一節(jié)：人口增長(zhǎng)與人口問(wèn)題主備人：蔣林仁目標(biāo)導(dǎo)航課標(biāo)要求目標(biāo)解析分析不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布.了解世界歷史上人口增長(zhǎng)狀況.運(yùn)用圖表分析/、同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn).通過(guò)數(shù)據(jù)和圖表資料，分析/、同地區(qū)人口增長(zhǎng)的狀況.分析/、同國(guó)家的人口問(wèn)題教學(xué)重難點(diǎn)：人口增長(zhǎng)模式和不同國(guó)家的人口問(wèn)題教學(xué)過(guò)程：一世界人口增長(zhǎng)的歷史.軌跡閱讀P2-課文、圖表和“知識(shí)窗”內(nèi)容，填寫(xiě)下表歷史階段c增長(zhǎng)速度原因古代十分緩慢近代速度加快現(xiàn)代迅速增長(zhǎng)人口增長(zhǎng)模式與人口轉(zhuǎn)變閱讀P45課文和圖114、圖115內(nèi)容，完成下列問(wèn)題1.列表比較人口增長(zhǎng)的四個(gè)階段主要特征出現(xiàn)時(shí)間人口.年齡結(jié)構(gòu)類型目前分布區(qū)出生率死亡率自然增

2、長(zhǎng)率人均壽命人口增長(zhǎng)原始低增長(zhǎng)階段加速增長(zhǎng)階段增長(zhǎng)減緩階段低速增長(zhǎng)階段2.讀課本P4圖115人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖的形狀與人口增長(zhǎng)模式完成增長(zhǎng)階段加速增長(zhǎng)階段增長(zhǎng)減緩階段低速增長(zhǎng)階段金塔底字塔尖塔壽命形狀特點(diǎn)舉例（）型（）型（）型3.人口增長(zhǎng)從第一階段到第二階段的轉(zhuǎn)變首先從開(kāi)始的；人口向第四階段的轉(zhuǎn)變是靠的實(shí)現(xiàn)的。.三不同國(guó)家的人口問(wèn)題閱讀P6“圖1162001年世界各國(guó)和地區(qū)人口自然增長(zhǎng)率”和P67課文及圖工表內(nèi)容,完成下列問(wèn)題.世界人口問(wèn)題最為突出的表現(xiàn)是.列表比較不同國(guó)家的人口問(wèn)題：國(guó)家人口問(wèn)題產(chǎn)生的原因?qū)ι鐣?huì)的影響米取的對(duì)策發(fā)展中國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家課堂小節(jié):課堂檢測(cè)： TOC o 1-5 h

3、z .人口自然增長(zhǎng)率是指一定時(shí)期內(nèi)（）A.人口出生率與死亡率相減的得數(shù)B.人口生育率與死亡率相減的得數(shù)C.新出生人口的百分比D.人,口生育率與出生率相減的得數(shù).在人類社會(huì)初期，人口增長(zhǎng)十分緩慢，原因是（）A.出，生率很低B.死亡率很高C.人類自覺(jué)地實(shí)行計(jì)劃生育D.出生率很高.不同國(guó)家或地區(qū)的人口增長(zhǎng)模式往往是不同的，下列不屬于其形成原因的是（）A.人口數(shù)量的多少B.生產(chǎn)力發(fā)展水平的不同C.社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的差異D.文化環(huán)境的差異.產(chǎn)業(yè)革命后，人口死亡率明顯下降，主要原因是（）A.自然災(zāi)害減少B.沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)C.醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步D.農(nóng)業(yè)的發(fā)展.發(fā)達(dá)國(guó)家普遍面臨的人口問(wèn)題是（）A,人口增長(zhǎng)過(guò)快B.人口增長(zhǎng)緩慢和老齡化問(wèn)題C.失業(yè)問(wèn)題D.居住條件差的問(wèn)題.讀“人口增長(zhǎng)模式圖”，回答下列各題（1）圖中斜線部分表示人口，計(jì)算方法是。（2）圖中自然增長(zhǎng)率較低的是兩個(gè)階段，自然增長(zhǎng)率較高的兩個(gè)階段是,其中之間的虛線處最高，其人口增長(zhǎng)模式為。（3）從圖中可以看出，C、D兩階段死亡率最低，至階段死亡