2022-2022學年下學期教學工作總結

1、20222021學年下學期教學工作總結_幼兒園下學期教學工作總結 下學期教學工作總結 當工作到了肯定的階段，總結便是必不行少的。讓我們從中發(fā)覺優(yōu)點，摒棄缺點，積累閱歷，推動將來工作的進展！下面是由工作總結之家編輯為大家整理的“20222021學年下學期教學工作總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 在這備戰(zhàn)迎戰(zhàn)中考的一學期中，初三班級在李書記和班級主任修玉國主任的帶領下，以平安為基礎，以贏得XX年中考為目標，讓同學人人成材，狠抓教學管理和教學質量。我們集思廣益，虛心聽取有頭腦老師的建議，在樂觀爭論、論證的基礎上，主要做了以下工作： 一組織了六次模擬考試。為完成教學任務，講練結合，考練結合，我們在方案

2、四次模擬的基礎上，又加了兩次模擬考試。讓同學由易到難地練，由不會用答題卡到嫻熟填涂答題卡?？家淮畏治鲆淮危家淮螌Ρ纫淮?，依據考的狀況，老師再調整復習方向和策略。 二參與了兩次中考培訓會。讓九班級的每個老師都知道考試方向，讓同學也明晰復習方向。在第一次中考培訓會后，我們組織各科備課組長，在教研活動時，把所學傳授給組內其他成員，又在中考百日沖刺大會上，把復習的方法一一傳授給同學。在其次次中考透析會后，我們又組織了最終的誓師大會，讓同學能應對考試中遇到的各種問題。 三在三模之后，我們進行了一次組內的教學常規(guī)檢查。準時發(fā)覺不足，提高了老師們的聽評課樂觀性，同學科內取長補短，共同進步。 四利用午自習（

3、有午休后改為第八節(jié)課）時間，給班級前150名的同學補課，讓優(yōu)秀生更優(yōu)秀。 五連續(xù)執(zhí)行周日下午四點到六點的周考。為了提高成果，更為了讓同學能按時返校并盡快投入同學狀態(tài)，每周一返校，我們就輪番考試語、數、英、理綜和文綜這些科目，奇數周由奇數班班主任監(jiān)場，偶數周由偶數班的班主任監(jiān)場。 六支持九班級七八班“優(yōu)優(yōu)聯手方案”。為了讓想升學的同學有一個優(yōu)良的學習氣氛，也為了使 任課老師便于分層教學，七八班合并，按成果重新分成兩個班，楊學恩老師和劉書會老師二人在充分考慮的基礎上，在李書記和修書記的支持下，兩班的成果都有了不同程度的提高。 七最終一周為了強化訓練，對同學集訓一周。我們把一天排成五大節(jié)課，三天為一

4、輪，晚自習按一節(jié)課上，我們始終圍繞“練講練”三環(huán)節(jié)來做。 更多 精選工作總結.閱讀 20222021學年下學期學校音樂教學工作總結 一學年來，我從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年工作作出總結。 一、師德表現方面：喜愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度仔細，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 二、課堂教學：堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力

5、做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上制造音樂。 三、課堂管理：為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。 四、特色工作：本學期，我編排了合唱節(jié)目我和我的祖國、祖國在我心窩里及歌表演熟透的太陽老師節(jié)目紅歌大串聯，我和楊達老師編排的歌伴舞節(jié)目映山紅還將參與市里的歌誦江西的文藝節(jié)目競賽，這些節(jié)目參與了明志學校第

6、三屆藝術節(jié)的展演，贏了各位領導、老師、同學的認可。 五、工作考勤方面：我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。 總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕老師，許多地方還需要提高，應當虛心向其他老師請教學習，多參加聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對同學和教材的理解、把握得到進一步提高。 20222021學年下學期信息技術教學工作總結 任教信息技術課的我，剛開頭覺得這門課的教學應當不會有很大的困難，在教學中只要讓同學初步學會計算機的使用就可以了，可在一年的教學過程中狀況并非自己所想的那么簡潔，存在的問題還許多，在

7、教學過程中我慢慢的發(fā)覺了任教該課程需要留意的地方，并怎樣做好備課工作。下面就結合自己的實際教學對本學期的工作進行總結： 一、教學方面： 仔細揣摩教學目標，提前備好課，寫好教案。備課時仔細鉆研教材，力求吃透教材，找準重、難點。上好課的前提是做好課前預備，本學科主要內容都需要上機完成，所以每節(jié)課都要提前做好上機預備，檢查機器狀態(tài)、有無“不行用機器”，準時調位置。上課仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動同學的學習樂觀性,使同學真正成為“主體”，在學習過程中充分發(fā)揮同學個人的想象力和制造力，在把握基礎學問的前提下，使同學能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教授使他們既學了又玩了，使

8、他們每一節(jié)課都有收獲，在同學完成上機任務時，在各臺電腦前巡回檢查同學的把握程度，完成狀況，并留意輔導，準時找出不足。 教課同時注意于因材施教，讓不同同學得到不同的進展。在上課期間，不同同學表現出不同的愛好，那么對于課堂任務，同學可以依據自己的狀況去選做，這樣子，不僅一節(jié)課下來在計算機方面收獲不小，而且從中體會到了勝利的喜悅， 訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我們的.在進展，時代在更新，同學的特點和問題也在不同個體之間表現出差異性，作為具有責任感的訓練工，必需以高度的敏感性和自覺性準時發(fā)覺和解決同學訓練和管理工作中的各種問題，掌其規(guī)律，發(fā)其特點，盡職盡責地做好自己的本質工作和使命。一年

9、的教學實踐工作也使我明白了很多道理，老師肩負的不止是教課，還擔當著育人的責任；課堂管理也是至關重要的，假如說在課堂上講課是一種藝術，那么課堂管理就是藝術性展現的客觀條件、展現的舞臺，當你沒有很好的去利用它時，你會發(fā)覺藝術的奇妙性根本就發(fā)揮不出來，所以課堂教課過程、管理過程是很值得自己去學習、去反思的地方。 另外，對于信息技術老師，單純的課本講授、課本任務是遠遠不夠的，而有些內容也是枯燥的，四班級下學期的課本內容整學期都是圍圍著“畫圖”這個主題，假如沒有很好的抓住同學的學習熱忱,調起他們的愛好，很可能的結果是同學無主題的亂畫，根本不知道自己究竟收獲的是什么，雖然他們用到了畫圖里面的工具，卻沒有很

10、好的去理解去把握這里面所包含的學問。同學一年的教學也使我深深熟悉到這一點，也有發(fā)覺同學們許多是操作敏捷自如，可是脫離了實踐回到理論上卻無從下手，這也是自己需要留意的地方，抓住一切機會學習，不斷在實踐中提高自己的訓練教學水平，不斷實踐，不斷總結，不斷提高，也是以后要堅持的目標。 二、其他方面： 本學期,還負責怪課室的工作，要保證各種活動的順當開展，讓老師在愉悅的氛圍中學習，必需有一個良好的環(huán)境，因此我盡職盡責，盡量保持備課室有一個清爽、衛(wèi)生的環(huán)境，保證機器的正常使用，同時，樂觀完成文印工作。 三、需要努力的方面： 1、加強自身基本功的訓練，重視課堂，重視對同學力量的培育。 2、盡量讓課堂布滿新意

11、，讓同學更有愛好去學習，利用各種方法訓練同學提高和集中留意力。但是機房內機器受客觀條件的影響，以至于許多課節(jié)不能按教學目標去實施，原本需要用到的軟件不能支持其使用，有些內容需要花時間去講解的也草草的收場，這是比較苦惱的方面。 3、對不愛實踐的同學多些關懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們能夠樂觀完成各項教學任務。 4、重點加強機房紀律和機器使用道德方面的訓練，使同學不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。 2022學年下學期語文教學工作總結 轉瞬間,一個學期又要過去了?；仡欉@一學期，是既勞碌又充實，有著很多值得總結和反思的地方，現將本學期的工作小結如下： 一、個人學習： 本

12、學期，我依舊仔細參與學校組織的新課程培訓及每周的教研活動和備課組活動，樂觀和本組的老師探討教學上的問題，平常有機會就走進其他老師的課堂，汲取他們的教學閱歷，以便改進自己的教學。并且通過學習各種訓練理論，讓自己樹立先進的教學理念，并將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的語文教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現課改的要求，提高語文教學質量。另外，我還不時關注高考的一些動向，準時反饋給同學，讓他們多了解高考的情形。通過以上這些學習活動，我不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了充分的預備。 二、教學方面 、備課為了上好

13、一節(jié)課，我先仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。并上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，提前備好課，細心編寫教案。 、上課上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。于是我盡量運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調動同學學習的樂觀性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。同時留意同學的反應，準時了解同學對學問的把握程度，以便更好地調整教學進度， 、輔導我常常利用早讀和晚自習時間對同學進行個別輔導，不明白的耐心講解，準時查缺補漏。并與班主任準時溝通狀況，更進一步了解同學的其他狀況，以

14、便更好地對同學進行準時的輔導。 、作業(yè)依據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過細心地選擇，適當地留一些有利于同學力量進展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。對同學的作業(yè)進行準時的批改和講評。 5、德育德育是學校工作中的重中之重，老師的責任不僅在于教授同學學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。因此，在教學過程中，我與同學建立起了公平、公正、敬重、理解、信任的關系，縮短和同學的心理差距，因材施教，借以提高訓練教學質量。 三、努力方向： 、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育，學問上做到課課清、段段清。 、對差生能盡量做到“關懷+愛心+耐心”，使他們在各方

15、面有更大進步。 3、在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。以上是我對本學期的工作總結，當然，在工作中我還有很多的不足之處，但我信任通過我們的共同努力，我肯定會在將來的教學中取得更大的進步。 學年下學期的歷史教學工作總結. 20 xx學年度其次學期就將結束了，本學期根據教學方案以及新的歷史課程標準，已經如期完成了八班級歷史下冊的教學任務。下面就分幾個方面來說一說我在這學期訓練教學方面的心得和體會，總結如下： 一、備課 周到細致，找準重、難點 作為一名老老師，我能堅持仔細備課和教學，備課時仔細鉆研教材、教參，學習好課程標準，虛心向同班級老師學習、請教，力求吃透教材，找準重

16、點、難點。提前一周備好課，寫好教案。平常也堅持做到周前備課。樂觀參與備課組活動和各種聽課溝通活動，上好公開課，并能常常聽各有閱歷老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據學校歷史新課程標準進行施教，讓同學把握好科學學問。還留意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培育現實良好的品德和高尚的人格。 為了上好每一節(jié)課，我常常上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，經常忙到夜里十一、二點。為了同學能更直觀地感受所學的學問內容，我還樂觀查找課件，制作課件，雖然學校學校部無法采納多媒體

17、進行教學，但我仍不斷進行教材分析，制作課件，爭取把第節(jié)課都備到最好。 復習階段，我把全書及每一單元的重點內容、學問點的內在聯系予以概括總結，并打印出來給同學，讓同學有一個明確的學習思路。并細心印發(fā)了一些歷年中考、期末試卷中出現的最新題型，準時地讓同學明確考試的方向。 二、上課做到線索清楚，層次分明 上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調動同學學習的樂觀性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。培育同學的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找后進生回答。上課后準時做課后反思和

18、寫教后感，找出不足之處準時加以改進。 三、作業(yè)布置有針對性和有層次性。 為了減輕同學的學習和作業(yè)負擔，每次布置作業(yè)時，我都會細心地選擇，仔細地選擇一些有利于同學力量進展的、有利于同學發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。作業(yè)批改后，我又能準時賜予講解；對于作業(yè)錯誤教多的同學，我利用課余時間對同學進行輔導，不明白的耐心講解，準時查缺補漏。這樣雖然作業(yè)量不多，但是作業(yè)的質量很高，同學通過不多的練習既把握了學問，又提高了對學問的深層理解。 四、輔導面對全體，關注個別。 在課后，我依據不同層次的同學的狀況進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的不同需求，避開了只重視優(yōu)生忽視后進生的思想和做法。在課后的輔導中我加大了對后進生的輔導力度。我對后進生的輔導，主要是學習思想的輔導，在解決本文由網站不錯哦收集整