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文檔簡介

1、三大分析方法：分析原因、影一、主體分析法（原因、影響個人層面群行業(yè)從Eg.食品安（老師、三大分析方法：分析原因、影一、主體分析法（原因、影響個人層面群行業(yè)從Eg.食品安（老師、醫(yī)生、生產(chǎn)集體層面（真實客觀公正社會組織（學校、醫(yī)院、企業(yè)層面：各種觀+各種理念素養(yǎng)各種觀+各種理念政績觀輕群眾；重規(guī)模輕效經(jīng)濟輕社會；重速度輕質(zhì)量群眾觀：群眾是否滿意，群眾是否答應觀：德、勤、績、廉、為民所用，情為民所系，利為民所謀。利益觀：保護個人的正當利益；人民利益上；利觀：德、勤、績、廉、為民所用，情為民所系，利為民所謀。利益觀：保護個人的正當利益；人民利益上；利益的犧牲和補各種理教育理念服務理念執(zhí)政(2)管理行

2、為（投入：財政、技術(shù)、(3)、司法、完-、普法二、層面分析法（自創(chuàng)對策（策三、范疇分析法（只分析影響、提對因1.A的影形象/：親民愛民陀陷、陽光/、之情的打干群關(guān)系社會穩(wěn)是否符B是否保1.A的影形象/：親民愛民陀陷、陽光/、之情的打干群關(guān)系社會穩(wěn)是否符B是否保障的政策初監(jiān)督權(quán)表達（眾性事件、參與權(quán)和管理權(quán)是了群眾的生安2.地方經(jīng)濟：競爭力/財政收方向/企、方向/企、提高資源利用效率、節(jié)成本、市場競爭群眾：收入與成本（很少用到；生活水平/指數(shù)3.A.的影契機/動力：西湖（旅游經(jīng)濟/開發(fā)）民族精神文化資源的利用（中業(yè)國家形象/軟實精神文明建符價值體國家形象/軟實精神文明建符價值體促進文化大繁榮大發(fā)有利于在全社會形XX 氛圍 豐富精神生生存技社會范A社會穩(wěn)的影干群關(guān)是根本利好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大干群關(guān)是根本利好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民B對群眾的影生活滿意度自我價值

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