2022年小學生中秋節(jié)活動方案8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 第 頁2022年小學生中秋節(jié)活動方案8篇 （中秋節(jié)）來了,對于小學來說這是一個值得慶祝的節(jié)日,不僅僅是因為有著假期和月餅的陪伴,更是為了全校進行歡慶。下面是我為大家整理的關于2022年小學生中秋節(jié)活動方案8篇，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔! 2022年小學生中秋節(jié)活動方案篇1 隨著中秋節(jié)的到了，我-小學特制定了小學中秋節(jié)活動方案如下： 一、活動目的 圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)。廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把

2、各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。 二、活動日期 中秋節(jié)，也就是農歷八五月十五前夕。 三、活動地點 教室、自己家里。 四、活動內容 活動一：中秋節(jié)的風俗和來歷 1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。 2、對中國的（傳統(tǒng)（文化）產生初步的興趣。 活動二：月餅 1、感受月餅的香甜。 2、體驗勞動和分享的樂趣。 活動三：網上閱讀 為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節(jié)的（故事）和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。 活動四：協(xié)作交流 為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協(xié)作，根據自己的（愛好），組成相應的小組，來交流自己的發(fā)現和收獲，一同來體驗共同的快樂。 五

3、、應用與深化 通過調查研究，學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。 各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學生、留守（兒童）進行中秋慰問活動，對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。 2022年小學生中秋節(jié)活動方案篇2 隨著中秋節(jié)的到了，我-小學特制定了小學中秋節(jié)活動方案如下： 一、活動目的 通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體

4、參與意識、動手能力和團結合作精神。 二、活動主題 月兒圓圓話中秋。 三、活動時間 -月-日。 四、活動內容 1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會 讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。 2、賞月品月話月餅 中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。 3、小小歌謠傳情意(一年級) 利用音樂課（學（唱歌）謠爺爺為我打月餅，激發(fā)學生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。 4

5、、佳節(jié)感恩送祝福(二年級) 用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。 5、追根溯源話中秋故事會(三年級) 收集中秋由來的（傳說），組織開展最根溯源話中秋故事會。 6、情滿中秋詩詞吟誦比賽(四年級) 通過詩詞吟誦，讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環(huán)境。 要求：內容不拘，自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌（童謠）等皆可，形式力求新穎，每班不少于10人參加，時間不少于2分鐘。 7、同享中秋明月，共建綠色家園(五年級) 月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料

6、，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展（變廢為寶）小制作，并可用來布置教室。 2022年小學生中秋節(jié)活動方案篇3 一、活動目的 通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。 二、活動主題 同享中秋明月，共建綠色家園 三、活動時間 9月18日9月21日 四、活動內容： 1、主題晨會四月四日，全校班主任利用晨會時間，在班級內開展“緬懷革命英烈，弘揚民族精神，共筑中國夢”主題晨會。 2、紅領巾廣播站播出以（清明）節(jié)為主題的節(jié)目，宣傳（清

7、明節(jié)）有關知識，讓隊員們緬懷革命先烈，進行革命傳統(tǒng)（教育）和愛國主義教育。 3、開展中華經典誦讀活動：三四年級開展清明詩文朗誦會。 時間：四月九日下午兩節(jié)課后在特立樓階梯教室進行。 形式：以班級為單位，人數不超過十人，可以采取多種形式進行詩文朗誦展示，形式不限。 裁判：各級部主任、德育處、教科處、辦公室 評比：比賽結束后根據等級進行評選，利用升旗儀式頒發(fā)獎狀。 4、四五年級開展“網上祭英烈”活動：利用信息技術課，開展教育活動，充分了解革命先烈為新中國建立的豐功偉業(yè)，感受現在的幸福生活來之不易。 五、活動要求： 班主任要重視活動資料的整理，把學雷鋒活動引向深入，充分利用校園各種宣傳媒介發(fā)動宣傳，

8、營造活動聲勢，突出主題。 2022年小學生中秋節(jié)活動方案篇4 一、活動目的： 中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典，大隊部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經典”主題活動。 二、活動主題： 月圓國圓，傳承經典 三、活動時間： 20-年9月下旬至10月上旬 四、活動內容： (一)中秋讀月 1、（國旗下講話）“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關于中秋節(jié)的來歷，并

9、且倡議每位同學節(jié)日期間做到“家圓”幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。 2、搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關的活動。 (二)中秋憶月 1、各中隊組織學生搜集有關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室布置及（黑板報）“特色板塊”中; 2、各中隊完善班內或黑板報“心愿”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在“心”上。 3、各中隊舉行一次中秋詩會，主題為“傳承經典誦中秋”。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧

10、的幸福，增進同學之間的友誼。 (三)中秋賞月： 1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵學生為父母制作中秋（賀卡），幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。(一、二年級) 2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動，學生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫一驗（日記）。(三、四年級) 3、“月兒圓圓畫中秋”：五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報;六年級節(jié)假日完成一份以“經典誦讀”為主題的節(jié)日小報。(每個中隊上交5份)。 2022年小學生中秋節(jié)活動方案篇5 為貫徹落實文件精神，我校計劃在中秋節(jié)圍繞“我們的節(jié)日”這一主題開展系列活動，通過活動，引導學生認知傳統(tǒng)、

11、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，發(fā)揚愛國主義教育精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感。 一、活動目的： 以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)為契機，以“我們的節(jié)日中秋”為主題，讓學生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進學校創(chuàng)建文明城市的工作，促進學生快樂成長。 二、活動時間 20-年9月下旬至10月上旬 三、活動內容 第一階段：佳節(jié)思月主題閱讀 1、活動內容： (1)搜集與中秋節(jié)相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義，

12、并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。 (2)搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀 (3)組織同學們開展中秋節(jié)有關的詩歌背誦活動。 (4)開展詩詞賞析講座 2、參加對象：全體同學 3、活動負責人：各班班主任 第二階段：佳節(jié)賞月實踐活動 活動一：每逢佳節(jié)倍思親家庭歡度中秋節(jié) 活動二：共看明月皆如此以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風情”為主題寫（文章），可以是觀察日記，節(jié)日游記，閱讀體驗，精彩創(chuàng)意等。 活動三：利用福建文明風、福清新聞網等網站，組織學生開展網上過中秋活動，開展學生與遠在異地打工的父母進行網上對話活動，引導學生向家長匯報學習生活情況，共度中秋佳節(jié)。 活動四：創(chuàng)意抒情。在校內設

13、一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。 活動五：“快樂體驗”活動。開展（文明禮儀）我示范宣傳活動，學習文明常識，踐行文明禮儀規(guī)范。 第三階段：佳節(jié)憶月交流展示、（反思）評價 活動內容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經過精心設計，做成活動展板;各班通過班隊會的形式，以及經典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。 2022年小學生中秋節(jié)活動方案篇6 活動背景 每年的農歷八月十五，是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。人們歡度節(jié)日的同時產生大量的月餅盒。據統(tǒng)計，大部分城市每年丟棄的月餅盒達數百萬個，除部分被廢品回收市場回收外，約70%的

14、月餅盒被當作生活垃圾處置。月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，而過度包裝更為廢物處理增加了難度，若把月餅盒回收循環(huán)再造，既可善用資源，又可減少環(huán)境污染。 當前，環(huán)境形勢非常嚴峻，建設環(huán)境友好型社會，更需要大家的共同參與。在20_中秋佳節(jié)到來之際，郭里園小學六年級組決定開展月餅盒回收環(huán)保教育活動和月餅盒拼圖設計活動。通過活動，讓學生形成下面的意識：積極行動起來，從我做起，從現在做起，從日常生活的一點一滴做起，節(jié)約資源，選擇善待自然的綠色生活方式，以實際行動支持環(huán)保事業(yè)，為建設節(jié)約型社會貢獻自己的一份力量。同時，通過讓孩子自己設計、親自動手拼圖，充分發(fā)揮了孩子的（想象力）和小組合作能

15、力。 活動目的 有人初步統(tǒng)計，把一年的月餅盒打平疊起，有50萬英尺高，相當于350座高山以上的高度;13座x正門城樓“月餅墻”難怪有人形象地比喻：“一個小小的月餅盒，能吃掉一片原始大森林?！睕r且那些扔掉的月餅盒會給我們的環(huán)境造成嚴重的污染。對月餅盒包裝的過分追求，反映出我們陳舊的消費觀念，隨意丟棄月餅盒，說明我們不珍惜國家寶貴的資源，對國家寶貴資源的隨意浪費，直接破壞可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標，也是（對子）孫后代的犯罪。 中秋節(jié),家家戶戶都會歡聚一堂品嘗月餅,月餅吃完后總會留下不少的月餅盒,丟棄了有點浪費，不丟棄的話又阻礙地方。為了讓廢舊的月餅盒得到更好的利用,我們開展“度綠色佳節(jié)，展無限想象”活動

16、,活動的開展將進一步推進環(huán)保和諧的理念，增強學生的環(huán)保意識，同時培養(yǎng)學生的審美情趣。 活動時間 9月9日9月16日 活動準備 1、擬定20_中秋節(jié)月餅盒回收活動（倡議書），打印出來發(fā)給每個班主任，并請“紫星”打一份貼在校門口。 2、請美術組老師幫忙，布置活動現場。 3、與學校后勤聯(lián)系，借廣播室隔壁教室用作月餅回收第一堆放點，借期4天。 4、與大隊部聯(lián)系，利用紅領巾廣播站向同學們發(fā)出活動倡議。借大隊部活動室用作月餅回收第二堆放點，借期4天。 5、六年級各班選取5名同學參加9月13日早晨的月餅盒回收活動，并將活動細則事先告知，同時，教會他們把回收來的月餅盒按質地分類放置。 6、布置六年級同學們自行

17、分組(每班4組)，合作設計拼圖的圖案。 7、購買一些活動禮品，并規(guī)定禮品發(fā)放的統(tǒng)一標準。 8、布置9月13日早晨回收月餅盒的活動現場，電腦打出活動橫幅字，旁邊放倡議書，一排桌子放禮品，后面的地上寫上分類項目。 9、在德育處協(xié)助下，把活動形式告知全校各班班主任，請求各位班主任做好組織、動員工作。 10、利用家校通，把活動內容告知全校學生家長，提高家長們的環(huán)保意識，以期得到家長們的配合和支持。 11、在學校協(xié)助下，與回收部門聯(lián)系，處理回收的月餅盒。 活動過程 第一環(huán)節(jié)：發(fā)出倡議 9月9日下午第一課后，虞文凱在季麗萍老師的帶領下到廣播室向全校師生發(fā)出20_中秋節(jié)月餅盒回收活動倡議書。(倡議書內容見附

18、件) 第二環(huán)節(jié)：回收活動 9月13日早晨，六年級組全體老師7：10到校，在綜合樓前的空地上布置活動現場。7：30，除晨讀課老師外，其余六年級組老師在活動現場協(xié)助。 學生工作人員開始回收全校各班同學帶來的月餅盒，做好分類放置，并按照既定的標準發(fā)放相應的禮品。 活動結束后，安排六年級同學將回收的月餅盒進行統(tǒng)計，堆放在第一堆放點。 9月13日下午眼（保健操）后，虞文凱到廣播站向全校師生公布回收的月餅盒數量，并告知大家，在接下來的三天內，還會繼續(xù)進行月餅盒回收送禮品活動，大家可利用課間送到后四樓x班西隔壁大隊部活動室，回收工作人員是x班王悅辰、虞文凱。 9月16日中午，請同學清點月餅盒總數。 第三環(huán)節(jié)：拼圖大賽 9月16日下午大課間，請六年級同學將所有回收的月餅盒搬到操場，各班以小組為單位完成拼圖游戲，最終評出創(chuàng)意獎等。 第四環(huán)節(jié)：月餅盒處理 活動結束后，與回收部門取得聯(lián)系，處理好回收的月餅盒。 人員安排 總策劃：_ 倡議書：_ 廣播站：_(9月9日、9月13日下午第一課后)、虞文凱 制作海報：_ 現場布置：_(特邀)寫黑板字 徐金玉、任