校園火災突發(fā)事件應急預案（精選8篇）

1、校園火災突發(fā)事件應急預案（精選8篇）校園火災突發(fā)事件應急預案1為了有效預防、及時控制和徹底消除校園內突發(fā)事件的危害，保障全體師生的身體健康和生命財產安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本方案：一、工作目標、普及校園安全知識，提高師生的自我防范意識。、建立快速反應機制及采取有效的預防和處理措施。二、組織機構1、建立二級校園安全管理網絡，實行分級管理學校成立突發(fā)事件應急處置領導小組，負責全校安全工作的領導工作組長：焦月華組員：各處室主任、校醫(yī)。、各處室主任、班主任為本部門及本班安全工作負責人，各專業(yè)實驗室管理員為直接責任人，負責具體工作的落實。三、任務與要求學校突發(fā)事件是指在校園內突然發(fā)生，造成或

2、者可能造成廣大師生健康的傷害，安全受到威脅的事件。學校突發(fā)事件應急工作，遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領導，分工負責，反應及時，依靠科學，措施果斷的原則。四、類型及措施（一）火災事故1、處置火災事故的組織：校園值周領導、各處室人員、實驗員及消防安全員。2、報警程序：（1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。（2）根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119）。（3）在向校領導匯報的同時，派出人員到路口等待引導消防車輛。3、組織實施：（1）參加人員：在消防車到來之前，以校安全消防組織成員為主，其余人員（尤其是教師）均有義務參加撲救。（2）消防車到來之后，校內人員

3、配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。（4）各級領導要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。（5）無關人員要遠離火場和校區(qū)內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。4、撲救方法：（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。（2）撲救液體物品火災，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。5、注意事項：（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。（2）火災第一發(fā)現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。（3）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。（4）人員在逃生時應掌握方法（

4、略）。（5）一般不組織學生參加滅火。（二）群體性的事件或個體重大突發(fā)事件1、處置事件的組織:事件當事人所在部門領導、涉及班級班主任及政教處干事。2、報警程序：（1）所屬班級班主任。（2）當事人所在部門領導。（4）校分管領導和校主要領導。（5）如需報告公安機關，須報請領導同意。3、處置措施：（1）接報后，值周領導、班主任、保衛(wèi)干事等人員迅速趕到現場控制局面。（2）校園值班人員立即按照程序向領導報告。（3）各部門領導根據事態(tài)嚴重程度，邊處置情況邊向校領導匯報。（4）如有人員受傷，立即送往校醫(yī)室或就近醫(yī)院進行救治。（5）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態(tài)外，應將雙方主要負責人和有關人員帶入值班室

5、，其余人員驅散。（6）如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫(yī)院搶救。（7）如是社會人員來校鬧事，須立即撥打公安“110”，并將鬧事人員扣留。4、注意事項（1）各級領導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。（2）處理群體性的事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態(tài)。（三）被盜案件1、處置事件的組織：值周領導、案件涉及的部門領導、校分管校長。2、報警程序：（1）發(fā)現案件時應及時向班主任、保衛(wèi)部門領導報告。（2）案件涉及的部門領導。（3）根據案情報告分管領導和校主要領導。（4）經校領導同意后向公安機關報案。3、處置措施：（1）接報后，保衛(wèi)人員迅速趕到現場。同時向有關領導報告。（2）安排

6、人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。4、注意事項（1）此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。（3）各級領導要做好安撫工作，不要影響正常的工作秩序和學習秩序。（四）食物中毒事件1、處置事件的組織：事件當事人所在部門領導、有關人員、校分管領導、及校主要領導。2、報告程序：（1）學生要報告班主任。（2）總務處領導及有關人員。（3）校分管領導。（4）校主要領導。（5）經領導同意后報告地方防疫部門。3、處置措施（

7、1）發(fā)現情況后立即向有關部門和領導匯報。（2）以最快速度將中毒人員送往校區(qū)衛(wèi)生所或就近醫(yī)院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。（3）由封存現有食物，無關人員不允許到操作間或售飯?zhí)?。?）立即組織學生骨干組成陪護人員隊伍，由各學院領導安排本單位人員負責陪護，無關人員未經批準不準到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和市防疫部門報告。4、注意事項（1）穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。（2）如有個別家長來校探視，要做好家長的思想工作和接待工作。（3）事故發(fā)生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，輔導員和學生干

8、部骨干要做好食物中毒人員的思想工作。（4）如有新聞媒體要求采訪，必須經過學校主要領導同意，未經同意，任何部門和個人不得接受采訪，以避免報道失實。校園火災突發(fā)事件應急預案2一、指導思想消防安全工作系達依鄉(xiāng)中心小學廣大師生的生命、財產安全，為了預防和減少學?；馂氖鹿实陌l(fā)生，保障師生生命安全和國家財產安全，根據中華人民共和國消防法、貴州省消防條例及學校消防設施設備配備標準的精神和要求，特制定本預案。二、組織領導1、達依鄉(xiāng)中心小學校園火災事故應急處置領導小組組長：韓仕堯副組長：徐松成員：2、學校成立火災事故應急處理小組必須由學校第一責任人負責現場指揮，包括：滅火行動組，疏散引導組、通訊聯絡組、人員救護

9、組、物品管理組、后勤保障組。要求責任落實到具體人員。3、滅火行動組負責發(fā)生火災時迅速組織人員開展現場救火，盡力減少或避免人員傷亡和財產損失；疏散引導組負責指揮師生從安全通道有序疏散，撤離現場；通訊聯絡組負責對內對外的信息溝通和上報工作；人員救護組負責為現場傷員實施及時有效的救護，并在第一時間就近送至鎮(zhèn)級以上醫(yī)院；物品管理組負責妥善保管從現場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失；三、預警預防1、分析可能引起事故的原因電線電化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣和煤爐共用、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小

10、孩玩火等是可能相起學校火災的主要原因。2、采取針對性的預措施（1）校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規(guī)，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。（2）制定并完善學校火災事故處置預案，制定防火計劃，繪制逃生指示圖，確保師生知曉率為100%。（3）經常性對地師生員工進行消防安全教育和逃生演練，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法，提高師生的消防安全意識，增強防火的自覺性。（4）按照貴州省學校消防設施設備配備標準配置學校消防設施設備，堅持定期對消防設施設備進行檢查、維修和更新，發(fā)現火災隱患要及時整改。保持通道暢通，不堆物。四

11、、處置流程一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理1、由學校行牽頭組織學校消防安全應急分隊、教導處、班主任等參與的現場指揮部，指導和幫助學校共同處理。2、啟動預案，各工作小組按照職責開展工作，以“保護師生人身安全”為第一原則，迅速按平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生，并將師生安置到安全場所。3、如有傷者要及時就近送往鄉(xiāng)級以上醫(yī)院救治；如有學生受傷，要及時通知家長。4、等待急救車到來期間，由學校滅火行動組在保證安全的前提下進行撲救。五、善后處理1、解除應急狀態(tài)。突發(fā)事故應急處置工作完成或現場危險狀態(tài)消除和得到控制后，學校宣布解除應急狀態(tài)，開展善后工作。2、實施救濟救助。調查統(tǒng)計突發(fā)事故影響和損失程度，

12、做好安撫工作，清理現場。3、調查總結。配合消防部門調查事故，分析原因，責任單位寫出應急處置綜合情況書面材料，向教管中心和派出所匯報，并在廣大師生中開展舉一反三的教育工作。校園火災突發(fā)事件應急預案3學校防火工作是直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位及學生宿舍的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為了提升學校的處置能力，根據中華人民共和國消防法、上海市消防條例的有關精神，特制定本預案。一、可能引起學?；馂氖鹿实脑螂娋€老化、亂拉亂接臨時線，違章使用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過

13、熱、實驗操作不當，易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、亂仍煙蒂等誘發(fā)原因。二、預防措施1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。3、加強檢查，發(fā)現火災隱患要及時整改。4、保持通道暢通，不堆物。三、處理程序一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。1.打“119”電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。2.按照平時消防演練逃生的路線迅速疏散。（1）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學

14、生疏散轉移?；馂臅r，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子圍在身上從煙火中沖出去。高層著火時，疏散時較為困難，因此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全出口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑

15、，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延或擴大。首先疏散的物資是愛護那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶，液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道是滅火行動受阻的物資。疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。滅火撲

16、救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災現場指揮人員要在第一時間迅速調集單位治安人員、義務消防人員等，集中單位內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查

17、組，配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯系醫(yī)院對受傷人員的搶救。校園火災突發(fā)事件應急預案4一、活動目的根據教育局關于做好校車火災事故演練的活動精神，為了進一步加強我園校車的安全管理，以及對幼兒安全知識的宣傳和教育，提高幼兒的安全意識和防范能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護校園正常的教學秩序和社會的穩(wěn)定，結合我園實際，決定組織一次校車火災應急演練活動。二、活動時間：20 xx年5月12日下午3點三、活動地點：新星幼兒園內四、參加對象：園長、分管校車火災工

18、作領導，部分教師、隨車照管員、司機和乘坐校車的幼兒五、領導小組組長：副組長：成員：六、活動內容：乘車應急逃生演練、校車火災事故應急培訓七、人員安排1、醫(yī)療救護小組：2、后勤保障小組：3、現場疏導小組：4、道路安保小組：5、緊急上報小組：6、家屬接待小組：八、活動安排1、移動黑板上顯示“校車火災應急演練”文字，打印“校車逃生演練車輛”粘貼在演練校車上。同時選好逃生場地。2、20 xx年5月12日下午3：00校車準備。（車上配有一名司機和照管人員（韓麗潔）。3、下午3：05班主任（王霞）負責組織好本班坐車幼兒提前集合。4、下午3：10園長安排布置任務，宣布演練開始。任務：4名教師（秦凡、張曉文、安

19、佰霞、王霞）車上車下接幼兒下車，1名教師（張慧芳）在逃生場地等候，集合并清點人數。5、下午3：30王園長講話并宣布演習結束。6、下午3：50各班有秩序地回教室。演練流程1、李秀紅向幼兒講解演練時注意事項：（生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、小朋友們的安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的生命，請小朋友們不要嬉笑，要認真進行演練。聽從照管員老師的指揮和安排，不要慌亂。下面開始進行乘車應急逃生演練）。2、由班主任（王霞）指揮乘校車的幼兒按往常一樣排隊上車，司機關上車門，啟動發(fā)動機。3、突然班主任（王霞）發(fā)現校車的車頭部位冒出“濃煙”，立即大聲

20、報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。4、車內照管員老師（韓麗潔）立即向幼兒大聲通知：“車著火！大家鎮(zhèn)定！聽從指揮，要快速有序地下車！”照管員老師（韓麗潔）迅速下車，站在車門口，協助幼兒迅速下車（幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車，不要顧及書包和錢物）。司機拿出滅火器準備滅火。5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預防汽車油箱發(fā)生爆炸，老師（張慧芳）點名。6、報警援救（1）司機撥打119報警：我是新星幼兒園校車司機，校車在學校門口處發(fā)生自燃。請立即救援?。?）如果有傷員，照管員教師撥打120電話，講清時間、地點、人員傷亡情況等細

21、節(jié)。（3）照管員教師（韓麗潔）向園長報告：我是xx，校車在校門口發(fā)生自燃，乘車幼兒已全部安全疏散，沒有人員受傷，請立即派人到現場協助救援。7、組織乘車幼兒集隊，由園長總結講話：小朋友們，校車路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生火災事故后，車門不能打開、車輛側翻或者車輛落入水中時，首先我們要做的就是不要慌亂，聽從老師指揮。打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。今天演練過程中，小朋友們都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動是對我們幼兒園突發(fā)公共事件應急的一次檢驗，不僅落實了

22、我們幼兒園應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。這次演練活動為我園今后進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機，全園師生應充分認識到校園安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，從而為我們大家營造一個平安、和諧的校園。校園火災突發(fā)事件應急預案5一、總則為了切實貫徹上級領導對學校消防安全工作的一系列指示精神，堅持“安全第一、預防為主”的方針，保障師生的人身安全，結合學校實際，特制定校園發(fā)生火災處理應急預案。二、指揮機構及職責組長：黃忠民負責總調度，請求外援，撥打火警電

23、話119，向上級主管部門匯報。副組長：陳麗親臨現場指揮，負責疏散路線設計、指引。組員：立即奔赴現場實施滅火，及時切斷電源。上課教師：認真組織本班學生迅速、有序撤離現場。三、信息報告1、設立24小時應急值守電話學校門衛(wèi)2、事發(fā)后，應在第一時間內，就事故發(fā)生時間、地點、種類、財產損失、人員傷亡等情況向上級主管部門和地方政府報告。四、應急處置程序及時做好現場清理工作，保證以最快的時間恢復正常的教學秩序，穩(wěn)定學生情緒，及時安排各任課教師進行相關教育。五、后期處置對事故的發(fā)生及責任，將通過有關法律，并根據情節(jié)輕重給予懲罰、教育。事故處理結束后，將處理結果以書面形式向上級主管部門匯報。抓好事件的分析、教育

24、工作，對學校易發(fā)火災的源頭進行徹底清查。六、培訓與演練為了能預防，提高應變能力，學校每學年組織一次防火知識教育和應急疏散演練。校園火災突發(fā)事件應急預案6制定預案的目的是為了確保師生的人身安全，嚴格執(zhí)行學校安全制度、教師護送學生制度、安全責任追究制，保證一旦發(fā)生安全事故能夠及時處理，特制定我校安全應急預案。一、成立應急領導小組組長：（校長）副組長：成員：各班班主任二、主要職責1、其中組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜。2、然后副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發(fā)安全事故，完成校領導交辦的各項任務。3、關于領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發(fā)安全

25、事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。三、應急措施1、在每天都要保證學校門口有一位教師值班，早上6：50到校，中午1：50到校，放學時待全部學生離校方可下班。若在校門口學生發(fā)生交通事故，由帶班領導負責處理，一名值班人員把學生送往醫(yī)院，另一名值班人員通知其家長，并及時報警。2、班主任教師負責組織學生站隊放學，分成東、西、兩路縱隊，做到校大門外50米內不解散。3、學生上下樓梯，在各個樓梯口必須有指定教師看護，值班人員及時檢查。若學生發(fā)生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學生原地不動，通知值班人員、政教處、班主

26、任救護踩傷學生。政教處派人把受傷學生送往醫(yī)院，體育教師、班主任教師負責疏散樓梯內學生。4、各班選出一名安全監(jiān)督員，每日在教室、班級門口樓道內檢查，制止不安全行為。5、學生有病有事須請假，無故不到者必須在1小時內上報政教處。若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，該報案的立即向公安機關報案。6、學生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送醫(yī)院治療，及時通知學生家長，上報學校校務處，按學生傷害處理辦法條例迅速處理。7、學生上操及集會安全由體育組負責，下操及散會時學生回班由體育教師負責依規(guī)定順序排隊回班。組織學生外出活動和校內大型活動的安全由教導處負責，若發(fā)生意外傷亡事件，由校務處專人處理，并及時

27、上報。8、室內用電及電器安全由安全員每月檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災，總務處立即通知電工切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟樓內滅火器和消防拴進行撲救。教師分樓層、班主任教師迅速進班組織學生按規(guī)定樓梯口下樓疏散。9、實行門衛(wèi)24小時值班制度，加強夜間巡邏。來客門衛(wèi)盤問登記。10、實行安全事件報告制度和安全責任追究制度。四、宣傳教育，確保安全1、認真落實“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護措能力。2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。3、定期舉行全校性的安全教育報告會。4

28、、教導處、少先隊經常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。5、安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講?？傊?，安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任，按學校規(guī)定嚴肅處理。校園火災突發(fā)事件應急預案7一、適用范圍本預案適用于學校預防火災事故和火災事故發(fā)生后應急處置。二、應急組織機構和職責為確保學校發(fā)生火災時能順利實施緊急疏散和滅火救援，設立總指揮、現場指揮、滅火行動組、通信聯絡組、疏散引導組、救護警戒組、后勤保障組。（一）總指揮由任照平校長擔任（校長未在現場則由在場的職位最高的校級領導擔任），負責領導指揮消防應急救

29、援預案的實施，并及時做好與各有關部門的聯絡工作。（二）現場指揮由學校XX校長、XX副校長擔任，在總指揮的領導下，負責組織、指揮、協調人員疏散和滅火工作，確保消防應急救援預案有序實施。學校其他校級領導分別參與各行動組的組織指揮工作。（三）滅火行動組組長：XX負責按照預案或現場指揮領導的指令撲救初期火災，配合專業(yè)消防隊進行滅火搶險。組員：XX、XXX、XX、XX、XX等。（四）通信聯絡組組長：XX做到及時報警，保持通信聯絡暢通，保證各種指令信息迅速、及時、準確傳達。組員有辦公室人員、信息中心人員和火災發(fā)生部位工作人員等。（五）疏散引導組組長：XX負責組織師生的安全疏散撤離，確保師生不進入著火現場。

30、組員：XX、XX、XX、班主任教師和有關功能室的工作人員等。（六）救護警戒組組長：XX負責配合引導消防車及消防人員進入著火現場及醫(yī)護人員救護、搶險火場被困人員及重要物資、化學危險品等；負責現場警戒，維護現場秩序，看護搶救出來的物資。組員：XX、XX、XX、火災發(fā)生部位的工作人員、校醫(yī)和工會。（七）后勤保障組組長：XX負責保障毛巾、水、食品和其他滅火物資、設施供應，做好滅火后現場的水、電、氣搶修、恢復等工作。組員有后勤工作人員。三、處置程序和措施（一）報警接警處置程序當火災發(fā)生時，現場人員應立即采取應急措施，迅速利用室內的消防器材控制火情，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等，防止火

31、勢蔓延。同時立即向學校領導、安全保衛(wèi)辦公室報警，并撥打“110（或119）”報警電話；報警時要講明起火時間、地點、起火的部位及物資、火勢大小、被困人員情況、報警電話號碼和行走路線，單位詳細地址。學校安保辦王軍主任接警后迅速發(fā)出火災聲響警報（三次急促的鈴聲），提示火災發(fā)生，立即啟動消防應急救援預案，并派人到約定地點接引消防車進入火災現場?？傊笓]、現場指揮及學校其他校級領導立即趕赴現場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位（接報后5分鐘內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。（二）撲救初起火災的程序和措施滅火行動組接到報警后，應立即趕赴著火現場，根據預案或現場指揮領導的指令，迅速檢查是否已

32、切斷起火現場電源、氣源和火源，檢查現場是否已移除易燃、易爆物品，同時啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫時撲滅不了，應根據現場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。不能控制火情時，現場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。（三）應急疏散的組織程序和措施疏散引導組接到報警后，應立即趕赴著火現場，根據預案或現場指揮領導的指令，疏通緊急疏散通道，組織處于著火層等受火災威脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。樓層轉角處要有老師負責接應，防止出現跳樓和踩踏事。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組

33、織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自我逃生能力的低年級學生疏散。疏散時應遵循“先疏散現場師生，再疏散危險品及物資”的原則。（四）通信聯絡的程序和措施通信聯絡組接到報警后，應立即趕赴著火現場，按照預案或現場指揮領導的指令及時通知相關各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時迎接消防車輛，注意保持通信聯絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達，并視情況與供水、供電、醫(yī)院等單位聯絡，指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。（五）救護警戒的程序和措施救護警戒組接到報警后，應準備必要的醫(yī)藥用品，立即趕赴著火現場，配合專職消防隊員及醫(yī)護人員有序開展救護工作。同時按照預案或現場指揮領導的指令，對現場實行警戒

34、，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。（六）后勤保障的程序和措施后勤保障組接到報警后，應按照預案或指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。（七）現場保護滅火工作結束后，救護警戒組要及時清點人數和派專人尋找可能被困人員，并對著火現場實施警戒保護，嚴禁非相關人員進入現場，確?，F場的原始狀態(tài)，并配合公安消防部門做好事故現場的調查工作。后勤保障組在總指揮的安排下做好善后處置工作。（八）填寫事故報告報告內容：火災事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發(fā)生原因的初步判斷，事故發(fā)生后己采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發(fā)生變化后，學校應及時進行補報。（九）后期處置1、善后處理。要做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，及時與受害者家長取得聯系，做好