(2021年編輯)初中信息技術(shù)完整教案(初一年級)

1、 5/5(2021年編輯)初中信息技術(shù)完整教案(初一年級) 與電腦見面 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本組成。 2、初步學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)的移動(dòng)、指向、單擊。 3、學(xué)會(huì)正確的開機(jī)、關(guān)機(jī)。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。學(xué)會(huì)正確的開機(jī)、關(guān)機(jī)。三、教學(xué)難點(diǎn)： 鼠標(biāo)的初步使用。 四、教學(xué)時(shí)間: 1課時(shí)。 五、教學(xué)過程: 1：教學(xué)引入 本課時(shí)是學(xué)生第一次接觸信息技術(shù)課，所以用計(jì)算機(jī)演示一些學(xué)生感興趣的動(dòng)畫、游戲以激發(fā)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的興趣，讓信息技術(shù)課成為學(xué)生最喜歡課程。 2：介紹計(jì)算機(jī)的外貌 結(jié)合實(shí)物進(jìn)行,讓學(xué)生指著各部分介紹。 3：開機(jī)與桌面 主要讓學(xué)生了解桌面組成

2、，這里有許多新概念，學(xué)生難以一下子掌握，在這里主要是把“桌面”、“圖標(biāo)”“開始按鈕”解釋清楚，具體的一些概念留到后面課時(shí)里解決。 4：鼠標(biāo) 使用鼠標(biāo)時(shí)，鼠標(biāo)的握法應(yīng)讓學(xué)生拿住鼠標(biāo)感到舒服為好，并不一定要規(guī)定一個(gè)姿勢，鼠標(biāo)的移動(dòng)讓學(xué)生明白要緊貼工作臺(tái)的表面移動(dòng)；引導(dǎo)學(xué)生觀察鼠標(biāo)指針經(jīng)過圖標(biāo)時(shí)、指向圖標(biāo)時(shí)的變化 （培養(yǎng)學(xué)生的觀察力）。 鼠標(biāo)的單擊時(shí)結(jié)合單擊圖標(biāo)、按鈕進(jìn)行，并讓學(xué)生了解單擊圖標(biāo)和按鈕會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果。 5：光機(jī) 關(guān)機(jī)的過程中，如計(jì)算機(jī)不是自動(dòng)切斷電源，一定要學(xué)生養(yǎng)成等出現(xiàn)“您可以安全地關(guān)閉計(jì)算機(jī)了”界面，才切斷電源的習(xí)慣。 六、注意事項(xiàng) 學(xué)生很容易把桌面上的任務(wù)欄拖亂，如果在桌面上找

3、不到任務(wù)欄，可以將顯示分辨率改得更高，任務(wù)欄可能就會(huì)出現(xiàn)了。 Windows界面 一、教學(xué)目標(biāo)： 1認(rèn)識(shí)Windows的基本界面，知道快捷方式、圖標(biāo)、桌面、任務(wù)欄、屏幕保護(hù)等概念。 2學(xué)會(huì)調(diào)整電腦中的日期和時(shí)間，會(huì)修改桌面背景，能設(shè)置屏幕保護(hù)，設(shè)置個(gè)性化的Windows界面。 二、課時(shí)安排：1課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)桌面，調(diào)整顯示器屬性（改背景圖和設(shè)置屏幕保護(hù)）四、教學(xué)難點(diǎn)： 理解任務(wù)和快捷方式的概念 五、課前準(zhǔn)備： 檢查電腦中是否安裝了屏幕保護(hù)程序。在桌面上建立一些快捷方式 六、教學(xué)過程 1說一說Windows的基本界面是怎樣的？可以分哪幾部分？明確任務(wù)欄、圖標(biāo)、快捷方式等概念； 2啟動(dòng)“

4、畫圖”，再觀察任務(wù)欄，此時(shí)電腦執(zhí)行了一個(gè) 任務(wù)；不關(guān)再閉畫圖，再啟動(dòng)“紙牌”，看任務(wù)欄的變化，說明了電腦執(zhí)行任務(wù)時(shí)，會(huì)把執(zhí)行任務(wù)的名稱顯示在任務(wù)欄上，Windows是多任務(wù)的。單擊任務(wù)欄上的任務(wù)的名稱就可以在任務(wù)間的切換。（快捷鍵是Alt + Tab ，有些任務(wù)會(huì)把任務(wù)欄擋住） 3任務(wù)欄右邊有些什么？你知道怎么用嗎？重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何改變電腦中是時(shí)間？練習(xí)將電腦中的時(shí)間改成自己的生日那天。比一比誰最先將時(shí)間校準(zhǔn)回來。 4怎樣改桌面背景 七、注意事項(xiàng) 1設(shè)置屏幕保護(hù)時(shí)，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生一般不要設(shè)密碼，如果要設(shè)，要求學(xué)生上好課后還原，以免造成不必要的麻煩。 2設(shè)置背景和屏幕保護(hù)：學(xué)生要能夠根據(jù)學(xué)生的興趣設(shè)置桌

5、面背景和屏幕保護(hù)。 查看我的電腦 一、教學(xué)目標(biāo)： 1認(rèn)識(shí)“我的電腦”，能區(qū)分軟盤、硬盤、光盤。 認(rèn)識(shí)文件夾圖標(biāo)和常用文件的圖標(biāo)（包括位圖文 件、聲音文件和影片文件圖標(biāo)）。 2學(xué)會(huì)新建文件夾和給文件夾更名，并將圖片另 存到自己的文件夾下。 3培養(yǎng)文件資料要分類整理存放的習(xí)慣。 二、課時(shí)安排：1課時(shí) 三、教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)打開我的電腦，認(rèn)識(shí)文件和文件夾 四、課前準(zhǔn)備： 讓學(xué)生瀏覽查看的圖片（圖片文件、聲音文件、電影片斷等） 介紹時(shí)用的光盤和軟盤 五、教學(xué)過程： 1學(xué)生用鼠標(biāo)點(diǎn)取文件和文件夾時(shí)，容易將一個(gè)文件夾移動(dòng)到其他文件夾下，而移動(dòng)文件夾時(shí)，Windows又不提示，要盡量避免將Windows系統(tǒng)文

6、件夾移動(dòng)。 2文件圖標(biāo)會(huì)由于不同計(jì)算機(jī)安裝軟件的不同，而形成文件關(guān)聯(lián)的不一樣而有所不同。因此，圖標(biāo)可能與書上介紹的不一樣，可以向?qū)W生說明，也可以通過打開“我的電腦”單擊“查看”菜單“文件夾選項(xiàng)”“文件類型”，選擇相應(yīng)的文件類型“編輯”“更改圖標(biāo)”，從系統(tǒng)圖標(biāo)庫中選擇相應(yīng)的圖標(biāo)，如果還沒有，可以單擊“瀏覽”，然后，選擇一個(gè)應(yīng)用程序或圖標(biāo)。 3介紹光盤的使用時(shí)，可能一些學(xué)校的學(xué)生機(jī)沒有光驅(qū)，可以通過教師演示介紹。 4許多光盤均有自動(dòng)運(yùn)行功能，所以光盤一放進(jìn)就自動(dòng)運(yùn)行，可以在關(guān)閉關(guān)驅(qū)之前，按SHIFT鍵屏蔽自動(dòng)運(yùn)行。 打開光盤不能用雙擊，因?yàn)殡p擊光盤也會(huì)自動(dòng)運(yùn)行，這時(shí)，可以在光盤上單擊右鍵，在彈出的

7、快捷菜單中選擇“打開”，就可以打開光盤。 5將光盤上的文件修改后保存，電腦默認(rèn)的文件夾是光盤上的，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生改變盤符，保存到硬盤上自己的文件 夾下。 資源管理器 一、教學(xué)目標(biāo)： 1認(rèn)識(shí)“資源管理器”，了解常用工具按鈕的作用。 2學(xué)會(huì)復(fù)制、刪除文件和還原。 3掌握層次目錄管理的概念。 二、教學(xué)任務(wù)： 復(fù)制文件到指定文件夾 三、教學(xué)重點(diǎn)： 資源管理器的使用 四、教學(xué)難點(diǎn)： 樹形目錄的概念 五、課時(shí)安排：1課時(shí) 六、教學(xué)過程 1：練習(xí)刪除文件，有一定的危險(xiǎn)性，要讓學(xué)生理解清楚，切不要?jiǎng)h除系統(tǒng)文件和別人的文件。 2：本課內(nèi)容有兩個(gè)重點(diǎn)，一是讓學(xué)生知道資源在如何查看文件和文件夾，理解層次目錄結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)資

8、源管理器的窗口的兩個(gè)部分。二是復(fù)制文件到指定的文件夾和復(fù)制文件到軟盤。 3由于“資源管理器”和“我的電腦”的用法相似，可以讓學(xué)生自己啟動(dòng)資源管理器，嘗試使用，再讓學(xué)生匯報(bào)，資源管理器中怎樣查看文件。教師補(bǔ)充完整，特別是窗口左邊層次目錄，要求學(xué)生會(huì)展開和折疊，能找到指定文件夾。 2認(rèn)識(shí)工具按鈕，教師提示：我們在哪些地方看到過這些按鈕？有什么用呢？再介紹各個(gè)按鈕的使用方法。也可提示：若要把一個(gè)文件拷貝到自己的文件夾下，怎么辦？引出要使用常用工具按鈕的復(fù)制和粘貼。 學(xué)會(huì)使用“幫助” 一、教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)會(huì)使用Windows幫助，能查找相應(yīng)的幫助內(nèi)容。 2學(xué)會(huì)使用計(jì)算器的使用。 二、教學(xué)任務(wù)： 使用計(jì)

9、算器 三、教學(xué)重點(diǎn)： 如何利用電腦的幫助功能 四、課時(shí)安排：1課時(shí) 五、教學(xué)過程： 學(xué)會(huì)使用電腦本身提供的幫助是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)電腦，掌握電腦的重要方法，課文以常用計(jì)算器為任務(wù)驅(qū)動(dòng)，讓學(xué)生感受到幫助的作用和用法。 1由于“Windows幫助”和“資源管理器”的界面相似，可以讓學(xué)生自己嘗試使用，再讓學(xué)生匯報(bào)，教師補(bǔ)充完 整。 2如何查找相關(guān)的內(nèi)容：課文主要要學(xué)生掌握通過層層遞進(jìn)的方法，查找相關(guān)主題。查找“計(jì)算器”的啟動(dòng)， 就要通過單擊使用Windows附件計(jì)算器。又如要找 “如何創(chuàng)建文件夾”，就要先后單擊瀏覽計(jì)算機(jī)文 件和文件夾創(chuàng)建文件夾教學(xué)時(shí)，還可根據(jù)學(xué)生情 況，介紹“索引”和“搜索”的使用。

10、 3教學(xué)計(jì)算器的使用：可以讓學(xué)生自己查看幫助，學(xué)會(huì)計(jì)算器的簡單操作。由于學(xué)生對計(jì)算器的一般操作不 成問題，主要是乘號(hào)和除號(hào)的使用。 4學(xué)會(huì)在計(jì)算器中通過右鍵獲取幫助的方法。在計(jì)算器的每個(gè)鍵上單擊，均會(huì)出現(xiàn)“這是什么”，就可以取 得幫助。 用鍵盤與電腦交流 一、教學(xué)目標(biāo)： 1認(rèn)識(shí)鍵盤的四個(gè)基本分區(qū)。 2知道基本鍵，掌握基本鍵的指法及正確的擊鍵方法。 3認(rèn)識(shí)回車和空格鍵的基本用途。 二、教學(xué)任務(wù)： 基本鍵練習(xí)。 三、教學(xué)重點(diǎn)： 基本鍵的指法和擊鍵方法。 四、課時(shí)安排：1課時(shí)。 五、教學(xué)準(zhǔn)備： 安裝指法練習(xí)軟件金山打字通2003。介紹用的鍵盤。六、教學(xué)過程： 使用鍵盤比使用鼠標(biāo)復(fù)雜得多，但形成良好的

11、指法習(xí)慣，對進(jìn)一步學(xué)習(xí)很有幫助。這一課，首先要激起學(xué)生學(xué)習(xí)鍵盤的興趣。 1、引入： 想不想通過鍵盤在電腦里輸入我們自己的內(nèi)容？要輸入文字，一般都要用鍵盤。 2、認(rèn)識(shí)鍵盤： 觀察鍵盤，大致可以分幾個(gè)部分？最主要也是最大一部分是字母（包括上面一排數(shù)字），叫主鍵盤區(qū)，上面一排是提供一些專用功能的，是功能鍵區(qū)，由四個(gè)箭頭組成光標(biāo)鍵區(qū)，還有一塊專門的集中數(shù)字鍵，也可以通過關(guān)閉NumLock，起移動(dòng)光標(biāo)作用，叫小鍵盤區(qū)。 3、基本鍵和擊鍵方法： 輸入字母時(shí)，一般要求手輕放在基本鍵上，手指彎曲成弧形（握球狀）。認(rèn)識(shí)基本鍵時(shí)，可以讓學(xué)生摸一摸F 鍵和J鍵上的兩個(gè)小橫線，其他幾個(gè)手指依次擺放。 4、回車鍵和空格

12、鍵的認(rèn)識(shí)： 回車和空格是最常用的鍵，學(xué)生應(yīng)有所認(rèn)識(shí)，這里重點(diǎn)講一講它們的功能。 5、基本鍵的認(rèn)識(shí)和練習(xí)，均可通過光盤上的軟件來進(jìn) 行，進(jìn)入軟件后，選擇基本鍵練習(xí)。 6、在電腦中進(jìn)入指法軟件后，注意提醒學(xué)生看屏幕的提 示進(jìn)行操作。學(xué)會(huì)看屏幕是學(xué)生掌握電腦的最基本的技巧。 基本指法 一、教學(xué)目標(biāo)： 1了解手指分工，掌握上排字母的正確指法。 2知道使用計(jì)算機(jī)時(shí)正確坐姿。 3認(rèn)識(shí)退格鍵、ESC鍵和光標(biāo)鍵的基本功能。 二、教學(xué)任務(wù)： 上排字母鍵練習(xí)。 三、教學(xué)重點(diǎn)： 掌握上排字母的正確錄入。 四、課時(shí)安排：1課時(shí)。 五、教學(xué)準(zhǔn)備： 指法練習(xí)軟件。介紹用的鍵盤。 六、教學(xué)過程 1課文將常用鍵的功能介紹滲透有指