構(gòu)建和諧社會(huì)-說課課件

1、 構(gòu) 建 和 諧 社 會(huì) 教學(xué)內(nèi)容分析 學(xué)情分析： 一、說教材 教學(xué)目標(biāo)： 重點(diǎn)難點(diǎn)： 二、說教法三、說學(xué)法 四、說教學(xué)程序教材地位 結(jié)業(yè)考試要求 教材結(jié)構(gòu)編排意圖時(shí)間分配層次安排設(shè)計(jì)意圖板書設(shè)計(jì)及其依據(jù)說課順序 一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容分析： 從教材地位來說：構(gòu)建和諧社會(huì)既需要國家協(xié)調(diào)發(fā)展，更需要全國人民共建共享，人是社會(huì)和諧的核心，只有以人為本，才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，同時(shí)社會(huì)和諧也是中國實(shí)現(xiàn)全面小康和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必要條件，所以社會(huì)和諧的相關(guān)知識(shí)是在全書中承上啟下，至關(guān)重要。從結(jié)業(yè)考試對(duì)本框內(nèi)容的要求來說:每年的會(huì)考都會(huì)關(guān)注一些時(shí)政和社會(huì)熱點(diǎn)，今年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民抗震救災(zāi)，舉辦奧運(yùn)，實(shí)現(xiàn)

2、兩岸三通，召開十七屆三中全會(huì)，推行4萬億財(cái)政刺激計(jì)劃，彰顯“以人為本，注重民生”建設(shè)和諧社會(huì)的決心，所以我們要把課本理論和時(shí)政素材相結(jié)合，認(rèn)真上好專題復(fù)習(xí)課。從教材結(jié)構(gòu)的編排意圖來說：本課知識(shí)點(diǎn)可分為“社會(huì)和諧的重要性、社會(huì)和諧的總要求和實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的途徑”三部分，也就是思想上重視社會(huì)和諧，認(rèn)知上懂得和諧社會(huì)的總要求，最后回歸到行動(dòng)上承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)、能力和情感三維目標(biāo)的統(tǒng)一 一、說教材、說學(xué)情（投影）：初三學(xué)生已經(jīng)具備一定的抽象思維能力，能理解本框的相關(guān)知識(shí)，但不容易從整體上把握知識(shí)體系，而且由于中考?jí)毫?，社?huì)實(shí)踐不多，對(duì)當(dāng)前的國家方針政策理解不多，不能學(xué)以致用，需要要通過專題復(fù)習(xí)來

3、檢測(cè)和提高他們理論聯(lián)系實(shí)際的水平。 一、說教材3、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)要求理解社會(huì)和諧的總要求與共建共享，理解了社會(huì)和諧總要求，就能指導(dǎo)共建共享的社會(huì)實(shí)踐，在共建共享的社會(huì)實(shí)踐中，又可以完善和提升社會(huì)和諧的更高要求，兩者相輔相成。技能要求會(huì)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來解釋不同題型的時(shí)政和社會(huì)熱點(diǎn)，提高知識(shí)遷移能力、整合能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。情感態(tài)度價(jià)值觀要求擁護(hù)黨的方針政策，積極為社會(huì)和諧做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)本框的目的就是使得學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感，做和諧社會(huì)的因子。 一、說教材 、課時(shí)安排： 兩課時(shí)（一課時(shí)專題復(fù)習(xí)，一課時(shí)對(duì)學(xué)生課外做的模擬題進(jìn)行評(píng)講）（投影，出示自編的模擬題2009年上海市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試思想政治

4、模擬試卷（開卷）3 二、說教法 、我采用多媒體教學(xué)手段。、根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)，我采用搶答式提問基礎(chǔ)知識(shí)3、據(jù)學(xué)生的年齡特征，我采用漫畫欣賞“教學(xué)重點(diǎn)班”掌握“社會(huì)公平”知識(shí)點(diǎn)。4、根據(jù)我個(gè)人的特長(zhǎng)，自編不同題目，讓同學(xué)們?cè)谧鲋袑W(xué)。 搶答基礎(chǔ)知識(shí)8分鐘 漫畫欣賞6分鐘 是非辨析5分鐘 不定項(xiàng)選擇9分鐘 材料分析10分鐘 小結(jié)專題布置作業(yè)2分鐘由淺入深、由理論到實(shí)踐，搶答基礎(chǔ)知識(shí)是復(fù)習(xí)舊知識(shí)，以便解答新題目；，漫畫欣賞是培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移能力和創(chuàng)新能力，不定向選擇和材料分析訓(xùn)練學(xué)生知識(shí)整合能力，歸納和推理能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，難度大，規(guī)范多，所以耗時(shí)最多。 四、說教學(xué)程序 1、時(shí)間分配及理由

5、搶答基礎(chǔ)知識(shí)（分鐘）：1、社會(huì)和諧有什么重要性？2、和諧社會(huì)的總要求是什么？3、構(gòu)建和諧社會(huì)的途徑是什么？4、青少年能為和諧社會(huì)做什么貢獻(xiàn)？四、說教學(xué)程序 、層次安排（1）看漫畫教學(xué)重點(diǎn)班說說這幅漫畫的寓意是什么？四、說教學(xué)程序 2、層次安排（2）是非辨析題（純課本理論判斷理由）1、社會(huì)和諧要求人與自然和諧相處2、構(gòu)建和諧社會(huì)是成年公民的事情，與青少年無關(guān)四、說教學(xué)程序 、層次安排（3）是非辨析題（純課本理論判斷理由）（5分鐘）1、社會(huì)和諧要求人與自然和諧相處判斷：正確理由：人的生存與發(fā)展離不開自然，人與自然和諧相處，就是要保持人與自然之間的平衡與協(xié)調(diào)，人要學(xué)會(huì)尊重自然、善待自然，成為自然的朋

6、友，這樣才能獲得自然持續(xù)、有效回報(bào)。2、構(gòu)建和諧社會(huì)是成年公民的事情，與青少年無關(guān)判斷：錯(cuò)誤理由：社會(huì)和諧任務(wù)艱巨復(fù)雜，只有動(dòng)員全國人民都積極參與，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，青少年也是社會(huì)和諧的受益者，從應(yīng)該做和能夠做的事情做起，以自己的行動(dòng)為社會(huì)和諧作貢獻(xiàn)。22008年11月，全國發(fā)生多起出租車罷運(yùn)事件，甘肅隴南還發(fā)生群眾因拆遷糾紛集體沖擊市委機(jī)關(guān)，打砸機(jī)關(guān)車輛的惡性事件，后各地政府采取果斷措施，甘肅隴南帶頭鬧事的30人被刑事拘留，政府與當(dāng)事人協(xié)商對(duì)話，妥善解決了問題，這些事情告訴我們 （ ） A發(fā)揚(yáng)民主，社會(huì)成員可以通過任意渠道充分表達(dá)自己的要求 B實(shí)行法治要求人人學(xué)法、知法、守法、堅(jiān)持依法辦事，

7、依法維護(hù)自己的合法權(quán)益 C實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，要防止出現(xiàn)社會(huì)動(dòng)蕩無序，避免產(chǎn)生混亂，只有人人講規(guī)則，守秩序社會(huì)才能安定有序。BC3.自1993年起，三鹿奶粉產(chǎn)銷量曾經(jīng)連續(xù)15年實(shí)現(xiàn)全國第一，但截至11月27日8時(shí)，全國累計(jì)報(bào)告因食用三鹿牌含有化工原料三聚氰胺的奶粉導(dǎo)致泌尿系統(tǒng)出現(xiàn)異常的患兒29萬余人，死亡病例共11例。11月8號(hào)，河北警方已逮捕27名三鹿奶粉事件的涉案人員，三鹿董事長(zhǎng)被刑事拘留，黨中央、國務(wù)院依據(jù)相關(guān)行政法規(guī)，免去石家莊市委主要負(fù)責(zé)人職務(wù)，收繳三聚氰胺余公斤。三鹿事件告訴我們（）社會(huì)和諧要求大力倡導(dǎo)誠信，三鹿企業(yè)不講誠信，欺騙坑害消費(fèi)者，缺乏企業(yè)社會(huì)責(zé)任感。必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)放在第一位，

8、又快又好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)。社會(huì)和諧要求實(shí)行法治，依法查處違法行為，維護(hù)了公平正義，也維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。AC材料分析（分鐘） （視頻央視10月24日新聞聯(lián)播)： 從1978年的千億元財(cái)政收入，到2008年預(yù)計(jì)6萬億的財(cái)政收入，三十年來，我國財(cái)力增長(zhǎng)了53倍。國家富裕了，百姓也在享受著“陽光財(cái)政”帶來的溫暖。錢袋子越來越鼓了，黨和政府也把更多的目光投向了老百姓。這兩天天氣急劇降溫，在內(nèi)蒙古包頭市的紅井灘村，鄉(xiāng)親們正忙著調(diào)試自家的供暖鍋爐。老鄉(xiāng)栗三告訴我們，要在三十年前，這時(shí)候大家忙的可是揀牛糞。改革開放以來，我國不斷加大對(duì)三農(nóng)的投入，近七年來中央財(cái)政安排“三農(nóng)”支出年增幅超過20%；今年，全國財(cái)政安排社會(huì)

9、保障和就業(yè)支出6600多億元，比1978年增長(zhǎng)352.5倍； 今年，全國財(cái)政安排教育支出9000多億元，比1978年增長(zhǎng)了120倍； 今年，全國財(cái)政安排醫(yī)療衛(wèi)生支出2400多億元，比1978年增長(zhǎng)了91倍。請(qǐng)問（1）國家富裕了，百姓也在享受“陽光財(cái)政”帶來的溫暖，說明了哪些道理？（2）30年前的千億元的財(cái)政收入到2008年6萬億的財(cái)政收入，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得偉大成就的原因是什么？ （3）說說你自己能為構(gòu)建和諧社會(huì)做出什么貢獻(xiàn)？四、說教學(xué)程序 、層次安排（6）答：1、社會(huì)和諧需要共建共享，正是在全國人民的努力下，我國的財(cái)政收入從30年前的千億元到今年的6萬億元。國家富裕了，發(fā)展成果應(yīng)該讓全國人民共

10、享。共建與共享是相輔相成，不可分離的，共建是共享的前提和基礎(chǔ)，共享是共建的結(jié)果和歸宿。只有全國人民艱苦奮斗，努力創(chuàng)造更多的財(cái)富，我們才能享有更多的發(fā)展成果，當(dāng)全國人民充分享有他們的發(fā)展成果時(shí)，建設(shè)祖國的積極性會(huì)更高，會(huì)為國家創(chuàng)造更多的財(cái)富。說明構(gòu)建和諧社會(huì)需要堅(jiān)持堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持以人為本、注重民生2、是因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)持以“經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放”的社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線。3、我要從應(yīng)該做和能夠做的事情開始，以自己的行動(dòng)為社會(huì)和諧作貢獻(xiàn)。例如：參加志愿者活動(dòng)，利用節(jié)假日參加“多背一公斤”公益旅游活動(dòng)，為西部貧困的孩子送溫暖。我還可以參加慈善募捐、“手拉手活動(dòng)”，在日常生活中，我要節(jié)約水煤電、糧油、紙張，愛護(hù)自然等。答題技巧 原理+原理內(nèi)容+材料內(nèi)容+我們應(yīng)該怎么做3、小結(jié)和板書設(shè)計(jì) 專題復(fù)習(xí)（第三課）： 構(gòu)建和諧社會(huì)我國的基本國情（初級(jí)階段）初級(jí)階段的歷史任務(wù)（富強(qiáng)、民主、文明、和諧）社會(huì)和諧是社會(huì)主義的本質(zhì)屬性嗎？社會(huì)和諧的重要性社會(huì)和諧的總要求實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的途徑青少年為社會(huì)和諧能做什么？辨析題答題