人教版2021-2022學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬測(cè)試試卷(九)(II)卷

1、人教版 2021-2022 學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬測(cè)試試卷(九)（II）卷姓名: 班級(jí): 成績(jī): 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共 10 題；共 100 分)（8） 拼一拼，寫一寫。shntgoxngfichngjinjiocofangqinjngxinghunlhubnyshng（9分） 寫出帶有下列偏旁的字火 、 貝 、 钅 、 （6.0） 畫出下列每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并且把正確的詞語(yǔ)書寫在后面的括號(hào)里。習(xí)貫 大 署 輸 玩皮 灰 低抗 迷語(yǔ) （9） 看拼音，寫詞語(yǔ)。xinghuiyhuxnchzhnxngxiofngyn

2、sqngxfifnznmizhog（9）第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè)（1）（1） 例：三王)予予 釣 亨亨 車 （2）（2） 例：武天)累累 歲 灰灰 壽 6.6. （6）7.7. （10.0）我真希望，我真希望，煙囪里噴出來的，煙囪里噴出來的，不是灰灰不是灰灰，而是清澈晶瑩而是清澈晶瑩。我真希望，我真希望，煙囪里吐出來的，煙囪里吐出來的，不是難聞不是難聞，而是淡淡而是淡淡。8. （7.0 分） (2019 一上龍華期末) 閱讀下列短文，按要求叫答問題。8. （7.0 分） (2019 一上龍華期末) 閱讀下列短文，按要求叫答問題。有趣的動(dòng)物園有趣的動(dòng)物園星期六下午，媽媽帶我到動(dòng)物園看動(dòng)物。星期六下

3、午，媽媽帶我到動(dòng)物園看動(dòng)物。動(dòng)物園有各種各樣的動(dòng)物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀，有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開了，像一把大扇子，美麗極了，好像在和我們比美。動(dòng)物園有各種各樣的動(dòng)物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀，有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開了，像一把大扇子，美麗極了，好像在和我們比美。（1）（1） 短文共個(gè)自然段。第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè)第二自然段主要圍繞哪一句話來寫的？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?。根?jù)短文內(nèi)容連一連。最吸引“我”的動(dòng)物。根據(jù)短文內(nèi)容，判斷

4、下列說法的對(duì)錯(cuò)。星期一上午，媽媽帶“我”去動(dòng)物園看動(dòng)物。動(dòng)物園里的蟒蛇最淘氣，總是跳來跳去?？兹傅挠鹈归_了，像一把大扇子，非常美麗。動(dòng)物園里還有哪些動(dòng)物呢？請(qǐng)你再寫兩個(gè)。9. （11.0） (2019三大象和猴子大樹，你呢？”猴子引以為傲的是會(huì)爬樹，說道：“我會(huì)爬樹。你能爬到樹上，用尾巴把自己倒掛在樹枝上嗎？”給我摘下來，我再評(píng)理。”于是大象和猴子來到河邊。然而（奔馳奔騰）的河水把猴子嚇住了。 “還是站到我的背上來吧！”大象驕傲地說，“我個(gè)子大，體格壯，在（急水）流里游泳，我可不在乎。猴子爬到大象背上，他倆很快地過了河。高大的果樹（屹立聳立）在河邊，成熟的果子（掛長(zhǎng)）在樹梢上。大象想用鼻子夠

5、果子，果樹太高夠不第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè)著；想把大樹推倒，樹太大又推不動(dòng)。著；想把大樹推倒，樹太大又推不動(dòng)?！斑@回該看我的了。”猴子自豪地說，“爬樹是我的拿手好戲?！闭f罷，敏捷地爬了上去，摘下了樹梢上的果子?！斑@回該看我的了?！焙镒幼院赖卣f，“爬樹是我的拿手好戲?！闭f罷，敏捷地爬了上去，摘下了樹梢上的果子。他們渡河回來，把果子交給了貓頭鷹。他們渡河回來，把果子交給了貓頭鷹?！艾F(xiàn)在能給我們講講，誰(shuí)比誰(shuí)強(qiáng)嗎？”大象和猴子一齊說道?！艾F(xiàn)在能給我們講講，誰(shuí)比誰(shuí)強(qiáng)嗎？”大象和猴子一齊說道。“這個(gè)問題，誰(shuí)能答得上來呢？”貓頭鷹說，“你們倆誰(shuí)也不能單獨(dú)把果子摘回來?，F(xiàn)在你們摘回來了，是你們發(fā)揮了各自的特長(zhǎng)：

6、一個(gè)負(fù)責(zé)渡河，一個(gè)負(fù)責(zé)摘果子。”“這個(gè)問題，誰(shuí)能答得上來呢？”貓頭鷹說，“你們倆誰(shuí)也不能單獨(dú)把果子摘回來。現(xiàn)在你們摘回來了，是你們發(fā)揮了各自的特長(zhǎng)：一個(gè)負(fù)責(zé)渡河，一個(gè)負(fù)責(zé)摘果子。”（1） 在文中的括號(hào)里選擇合適的字詞。（1） 在文中的括號(hào)里選擇合適的字詞。（奔馳奔騰的河水（急水） 流（屹立聳立在河邊（掛長(zhǎng)） 在樹梢（2） 查字典或聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思并寫一句話。（2） 查字典或聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思并寫一句話。引以為傲引以為傲。造句造句。（3）（3） 大象的特長(zhǎng)，猴子的特長(zhǎng)。（4） 讀了這則寓言故事，你明白了什么道理？（4） 讀了這則寓言故事，你明白了什么道理？（5） 讀了短文，你能想到哪些諺語(yǔ)？（5） 讀了短文，你能想到哪些諺語(yǔ)？10. （25 分） 我會(huì)用詞造句。10. （25 分） 我會(huì)用詞造句。樂趣樂趣 充足充足 繼續(xù)繼續(xù) 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 積累運(yùn)用 (共 10 題；共 100 分)答案：1-1考點(diǎn)：答案：2-1考點(diǎn)：答案：3-1考點(diǎn)：第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè)解析：答案：4-1考點(diǎn)：解析：第