北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 《水資源的開發(fā)、利用和保護(hù)》最常見的液體-水課件教學(xué)

1、水資源的開發(fā)、利用和保護(hù) 第4章 最常見的液體-水學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解世界及我國(guó)水資源的狀況、水污 染的來源和危害。2、認(rèn)識(shí)水是寶貴的自然資源，知道應(yīng)對(duì) 水危機(jī)的措施。重點(diǎn)：知道如何愛護(hù)水資源藍(lán)色的美麗的地球水 球(1) 為什么說水資源既豐富有短缺？(2) 造成水資源短缺的原因？(3)說說世界及我國(guó)的水資源狀況？水資源短缺的原因：世界人均水量和一些國(guó)家的人均水我國(guó)各地區(qū)(香港,澳門,臺(tái)灣暫未列入)人均水量輕度缺水：17003000中度缺水：10001700重度缺水：5001000極度缺水：冷水泵蓄水池冷卻塔工業(yè)用水重復(fù)利用示意圖如果全國(guó)工業(yè)用水重復(fù)利用率從20%提高到40%，每天可節(jié)水1.310

2、7t工業(yè)上：提高水的重復(fù)利用率水體污染：指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對(duì)人類健康、生活和生產(chǎn)活動(dòng)等造成損失和威脅的情況。水體污染的主要來源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染圖4-8 水體污染來源示意圖1、水俁病事件 1953年1972年日本水俁市發(fā)生有機(jī)汞污染，死亡百余人?；颊叨@眼瞎、四肢麻木、精神失常、疼痛慘叫。、疼痛病事件1955年1979年日本神通川流域發(fā)生鎘污染水體患者咳嗽甚至還可導(dǎo)致骨折，骨骼嚴(yán)重變形，在劇痛中慘死。、萊茵河污染事件1986年瑞士巴塞爾贊得茲化學(xué)公司一座倉(cāng)庫(kù)爆炸起火，大量化學(xué)品流入萊茵河，釀成西歐10年來最大污染事

3、故，殃及法、德、芬、盧等國(guó)一些地區(qū)河水、井水、自來水，萊茵河因此“死亡”二十余年。污水的危害將禍國(guó)殃民、降低產(chǎn)品質(zhì)量、損害動(dòng)植物健康、破壞生態(tài)平衡、損害人類健康防治水體污染措施： a、應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，工業(yè)上廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放 b、農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥，提倡使用農(nóng)家肥 c、不使用含磷洗衣粉，生活廢水先處理達(dá) 標(biāo)后再排放如何防治水污染？水體污染與大氣污染、土壤污染的區(qū)別大氣污染，又稱為空氣污染，是指由于人類活動(dòng)或自然過程引起某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達(dá)到足夠的時(shí)間，并因此危害了人體的舒適、健康和福利或環(huán)境的現(xiàn)象。土壤污染，是指在人類生產(chǎn)和生活活動(dòng)中排出的有害物

4、質(zhì)進(jìn)入土壤中，直接或間接地危害人畜健康的現(xiàn)象。水體污染，指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對(duì)人類健康、生活和生產(chǎn)活動(dòng)等造成損失和威脅的情況。練習(xí)1.水是生命之源，既普通又寶貴。下列對(duì)水的“多”與“少”的描述錯(cuò)誤的是（ ） A 地球上水的總量多，淡水少 B 我國(guó)水資源總量多， 人均水量少 C “南水北調(diào)”工程說明南方水的儲(chǔ)量多，北方水的儲(chǔ)量少D 世界上水資源豐富的國(guó)家多，水資源匱乏的國(guó)家少D2.下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是（ ） A 用淘米水澆花 B 用洗過衣服的水沖馬桶 C 隔夜的白開水直接倒掉 D 洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭C3.下列說法中錯(cuò)誤的是（ ） A 水在自然界分布很廣，約占地球表面積的3/4B 動(dòng)植物體內(nèi)及大氣中的水，起著維持生理活動(dòng)及氣候的作用C 凡是無色透明的水都是可飲用水D 水不是無窮無盡的，因此要節(jié)約用水C4、我們地球表面的3/4被水覆蓋，但世界上有20多億人口面臨淡水危機(jī)，減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機(jī)的重要措施。請(qǐng)