中學(xué)化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)8篇

1、Word 中學(xué)化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)8篇 只有寫好一篇工作總結(jié)，就可以讓我們對事物有整體和細節(jié)上的熟悉，會寫工作總結(jié)是當下的社會中每個職場人都應(yīng)當把握的一項技能，下面是我為您共享的中學(xué)化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)8篇，感謝您的參閱。 中學(xué)化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇1 化學(xué)是一門以試驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。因此，試驗是教學(xué)中一項重要環(huán)節(jié)，老師的演示試驗和同學(xué)的分組試驗的開出率及完成質(zhì)量與化學(xué)試驗員的工作親密相關(guān)。而新課程背景下的學(xué)?；瘜W(xué)教材不論是演示試驗還是同學(xué)分組試驗都有較大幅度增加，試驗形式也由驗證式向探究式轉(zhuǎn)化。隨著新課程的逐步實施，同學(xué)走進試驗室自己選題、自己設(shè)計試驗過程，并動手作已勢在必行。這就為學(xué)?；瘜W(xué)試驗員的工

2、作提出了更高的要求。如何能接收挑戰(zhàn)，從容不迫地完成幫助化學(xué)教學(xué)的任務(wù)，是新課程帶給我們的又一課題。作為一名學(xué)?；瘜W(xué)老師，在這一過程中我通過實踐與思索逐步形成了自己的工作思想。以下我著重從三個方面來闡述我對一學(xué)期試驗工作的思索與總結(jié)： 觀看和試驗既是同學(xué)學(xué)好化學(xué)的基本方法，也是培育同學(xué)多種力量的重要途徑，同時對培育實事求是的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好都有不行替代的重要作用。因此，義務(wù)教育的教學(xué)大綱和教材編入的試驗不僅在數(shù)量上比傳統(tǒng)教材有了大篇幅增加，而且試驗的內(nèi)容取材新潁、貼近生活、趣味性強、材料易找、操作簡便，適合于廣闊同學(xué)自己動手，就地取材。對課本上規(guī)定的探究性試驗，要求同學(xué)全做并做好。通過

3、試驗得出規(guī)律，通過試驗進展新知。這樣，觀看和試驗為同學(xué)供應(yīng)了生動詳細的感性材料，是形成化學(xué)概念的重要環(huán)節(jié)。 了解試驗教學(xué)在學(xué)校化學(xué)教學(xué)中的重要地位，是加強試驗教學(xué)的前提，但要詳細落實課標，還必需了解教材所涉及的試驗的特點和要求。 在試驗內(nèi)容上的特點是： 充分考慮了同學(xué)的可接受性； 增加了試驗的趣味性； 特殊注意所選擇的試驗技能，對同學(xué)今后在生活和生產(chǎn)的實際應(yīng)用價值。同時強調(diào)這三方面的效果，都應(yīng)注意同學(xué)理解和把握概念及規(guī)律，留意培育同學(xué)的觀看力量和試驗力量。 在試驗要求方面： 對不同類型的試驗及其技能分不同層次的要求。學(xué)?；瘜W(xué)試驗大體可分類為：演示試驗、探究試驗、小試驗，新課標對這三類試驗的要求

4、各不相同。對演示試驗而言，只要求老師有依據(jù)試驗原理嫻熟的示范操作，并引導(dǎo)同學(xué)了解為什么做這個試驗，要觀看什么，怎樣觀看，并要求同學(xué)邊觀看邊思索，所觀看的現(xiàn)象能揭示什么有關(guān)的規(guī)律。而對探究試驗來說，要求每個同學(xué)必需在了解試驗的目的及其有關(guān)原理的基礎(chǔ)上，會嫻熟的把握基本儀器使用，能按規(guī)范的操作程序進行試驗操作和記錄試驗結(jié)果，得出結(jié)論，并寫出簡潔的試驗報告。至于小試驗，僅要求同學(xué)在課外時間能進行簡潔的現(xiàn)象驗證，是屬于課外活動的內(nèi)容。 在化學(xué)試驗教學(xué)過程中，在培育同學(xué)觀看力量、試驗操作力量和養(yǎng)成良好的試驗習(xí)慣等方面取得了良好的成效。 1、觀看力量培育： 觀看使人們對客觀事物、現(xiàn)象感知過程的一種最直接的

5、方法。通過觀看可以使同學(xué)從現(xiàn)象獵取各種各樣、鮮亮生動、印象原始“信息”，為同學(xué)理解化學(xué)學(xué)問供應(yīng)了事實依據(jù)，這就需要老師準時地誘導(dǎo)同學(xué)思索現(xiàn)象的本質(zhì)屬性或現(xiàn)象之間的因果關(guān)系，通過分析、透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)，歸納總結(jié)出一些規(guī)律性的結(jié)論。 2、試驗力量的培育 試驗力量士只要了解試驗的目的、會正確使用儀器、會紀錄必要的數(shù)據(jù)、會分析整理數(shù)據(jù)得出結(jié)論，會寫出簡潔的試驗報告等一系列的力量。為了培育同學(xué)的良好試驗素養(yǎng)、把握試驗操做技能。 3、養(yǎng)成良好的試驗習(xí)慣 培育同學(xué)良好的試驗習(xí)慣，主要是指通過試驗室同學(xué)逐步地形成敬重事實、科學(xué)求實的指導(dǎo)思想和理論來源于實踐又指導(dǎo)實踐的辯證唯物主義思想，養(yǎng)成愛惜試驗儀器和用品、

6、勤儉節(jié)省的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成嚴格、仔細、細心、有條理、有層次的進行試驗操作的習(xí)慣；養(yǎng)成樂于動手、擅長觀看的手、眼、腦并用的邊試驗邊觀看邊思索的良好習(xí)慣。 主要成果： 1、連續(xù)開通并使用晉中市教育裝備管理信息系統(tǒng)。 2、迎接了義務(wù)教育均衡進展市級的檢查驗收，并獲得了優(yōu)秀。 中學(xué)化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇2 轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又將結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、教學(xué)工作 本學(xué)期本人擔當高二年（1）（2）（7）（8）四個班的教學(xué)工作。同時兼任高二化學(xué)備課組組長，我主要是從一下幾個方面來搞好教學(xué)工作的。 1、仔細制定教學(xué)方案。高二上是一個比較不同的學(xué)期，由于文科班的

7、同學(xué)在學(xué)期末要參與省級基礎(chǔ)學(xué)業(yè)會考，而理科班同學(xué)本學(xué)期所學(xué)習(xí)的模塊內(nèi)容在高考中占有很重的重量，學(xué)好學(xué)不好對高三影響是很深遠的。為本學(xué)期制定好一個好的教學(xué)方案是很重要的。我在本學(xué)期初就依據(jù)同學(xué)的實際制定好了教學(xué)方案，并根據(jù)教學(xué)方案有序地完成了教學(xué)工作。 2、備課深化細致。在備課前仔細討論會考考試要求和歷年會考試卷，摸透會考題型和會考形式，在教學(xué)過程中有重點有針對性地進行會考復(fù)習(xí)，避開鋪張時間，減輕同學(xué)負擔。 3、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。依據(jù)同學(xué)作業(yè)完成狀況及近期表現(xiàn)，寫評語，督促同學(xué)學(xué)習(xí)。 4、利用課余時間與同學(xué)溝通，

8、即使了解同學(xué)的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，并依據(jù)實際狀況調(diào)整教學(xué)方案和內(nèi)容。 5、做好學(xué)問點過關(guān)?；瘜W(xué)學(xué)科需要記憶的東西許多，因此，再每個小單元結(jié)束時，我都會設(shè)計一些簡潔但卻重要的學(xué)問點填空題以小測的形式考查同學(xué)，督促同學(xué)去記憶，把握重點學(xué)問。 二、教學(xué)討論 1、校際、教研組、備課組教研活動：每周四1、2節(jié)參與教研組的教研活動。參與學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)。 2、公開教學(xué)、聽課、評課：在本學(xué)期內(nèi)參加聽課評課活動，聽課20節(jié)。在校開設(shè)一堂公開課鹽類的水解，效果良好。 中學(xué)化學(xué)老師的教學(xué)工作總結(jié)5 白駒過隙，時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間高二（上）學(xué)期的教學(xué)工作告一段落了，回首這半學(xué)期的教學(xué)歷程雖教訓(xùn)多多，但總感覺收獲也是蠻

9、大的。現(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)工作中的點滴寫下來，以供自己在今后的教學(xué)工作中借鑒參考之用。 談到收獲，我感覺主要在以下幾個方面： 一、更新理念，轉(zhuǎn)變角色 以往在課堂上自己講的較多，因覺得要講的內(nèi)容較多，所以提問這一環(huán)節(jié)也做的不好，有時一言堂，自問自答；有時提問同學(xué)，覺得同學(xué)回答的慢又不夠全面精確 ，便急著訂正或補充，事實上還是一個人在唱獨角戲。 這樣一來暴露出很多問題，明明是課堂上講過又復(fù)習(xí)多遍的學(xué)問，實際考查時同學(xué)的成果卻差得令人意外。 在聽課評課過程中學(xué)習(xí)借鑒了同事先進的教學(xué)方法，也明白了自己講得好，不如同學(xué)學(xué)得好的道理。所以我也試著讓同學(xué)來自己學(xué)著說，試著講。這學(xué)期選修課中主要講解的是有機化學(xué)，學(xué)

10、問點也較多，但是很整齊，思路很清楚。學(xué)好有機化合物的各類物質(zhì)的性質(zhì)是以后做好有機推斷題的基礎(chǔ)。于是在這一段時間里我將學(xué)習(xí)官能團的性質(zhì)作為訓(xùn)練的主項目。詳細做法如下： 首先，指導(dǎo)同學(xué)確立學(xué)習(xí)的目標，然后便以小組形式整理學(xué)習(xí)討論內(nèi)容的相關(guān)資料，梳理學(xué)問點講給同學(xué)們聽，然后一同確立重要需要把握的有價值的信息。 二、多聽課取長補短 在教學(xué)中難免會遇到不少問題，比如說在教學(xué)的設(shè)計、教學(xué)方法和方式，教學(xué)難度掌握等方面。為了更好地進行教學(xué)，達到較好的教學(xué)效果，在教學(xué)時，我樂觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽同科組老師的課（尤其是同級的老師），學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也邀請其他老師來聽課

11、，虛心聽取他們的看法，從而改進自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。 三、仔細批改作業(yè)，準時進行針對性評價 作業(yè)是一種很好的信息反饋方式，從作業(yè)中能夠發(fā)覺同學(xué)存在的一些問題。布置作業(yè)要做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我對市面上各種幫助資料進行篩選，選編習(xí)題，力求每一次練習(xí)都能起到較好的效果。在批改同學(xué)的作業(yè)時我仔細分析并記錄了同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進行針對性的評講，并準時對教學(xué)方法進行改進，做到有的放矢。四、依據(jù)同學(xué)實際，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 我教的班級中，大部分同學(xué)上課還是很仔細，學(xué)習(xí)勁頭也較濃，只是有些學(xué)起來就沒信念，更不想去學(xué)。針對這種狀況，我

12、通過找他們個別談話和分析他們的作業(yè)、試卷了解緣由，對于對化學(xué)不感愛好的，我就用一些實際例子跟他們說說學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，或聊一些好玩的化學(xué)故事，提高他們的愛好；對于沒有努力去學(xué)的同學(xué)，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學(xué)習(xí)目標，時時督促他們。 中學(xué)化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇3 本學(xué)期以來，本人喜愛本職工作，仔細鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，刻苦學(xué)習(xí)新的教育理論，努力延長相關(guān)專業(yè)深度，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，基本形成了比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)。為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，本人將本學(xué)期教學(xué)心得總結(jié)如下： 一、政治思想方面： 我深刻體會國家的方針政策，思想上力求進步，仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參

13、與校本培訓(xùn)，并做了大量的教學(xué)實踐加以總結(jié)，新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進展。所以我不但注意集體理論教學(xué)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學(xué)習(xí)認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、教育教學(xué)方面： 我認為要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預(yù)備：備好課。 2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，使條理更清晰，內(nèi)容簡潔明白。形成同學(xué)易接受的學(xué)問體系。 3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，

14、實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 5、課堂上的狀況。 我仔細組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的留意力，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，講練結(jié)合，充分利用課堂的有效時間達到最好的教學(xué)效果，并布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔。不斷提高全體同學(xué)的水平。 6、喜愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 三、業(yè)務(wù)水平方面 除了教學(xué)工作，我還樂觀參加聽課、

15、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。通過一個學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，我深深體會到：作為一個沒有閱歷的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把同學(xué)的成果搞上去，就必需付出更多的勞動，花更多的時間。三、工作考勤方面： 我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。 總之：這一學(xué)期以來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，和一套具有獨自風(fēng)格的教學(xué)模式。 然而，在教學(xué)工作中難免有缺陷，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓

16、前進。 教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，不斷努力鉆研，定會有所收獲。 中學(xué)化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇4 一、思想方面 作為老師，職責(zé)心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細體現(xiàn)。當然個人的潛力也非常重要。但沒有本人一向嚴于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自我，緊記自我是老師的身份，做到以身作則，為人師表。喜愛和關(guān)懷同學(xué)。做到既教書又育人。嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作專心、主動，任勞任怨。從不斤斤計較個人得失，具有較高的事業(yè)心和職責(zé)感。能精彩完成學(xué)校支配的各項教育教學(xué)工作。努力使自我成為一個新世紀同學(xué)喜愛的老師。做同

17、學(xué)的思想政治教育工作，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀，端正政治立場，構(gòu)成良好的品德，班主任除了幫忙同學(xué)提高思想品德素養(yǎng)以外，還要提高科學(xué)文化素養(yǎng)，有些班級舉辦各種活動進行學(xué)會學(xué)習(xí)的教育。 二、教育教學(xué)上 堅持仔細備課，備課中我不僅僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材資料及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。堅持每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的搞笑教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。 努力增加自我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化

18、，條理化，精確 化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上共性留意調(diào)動同學(xué)的專心性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得簡潔，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思索每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。 為此，我在教學(xué)工作中還專心推動素養(yǎng)教育，并非只是傳授學(xué)問，而是留意了同學(xué)潛力的培育，把傳授學(xué)問、技能和進展智力、潛力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。同學(xué)普遍反映喜愛上語文課，

19、就連以前極厭惡語文的同學(xué)都樂于上課了，姚瑞雷就是實例。他由過去不喜愛上語文到愛上語文，由過去的字跡很大很亂到此刻的比較整齊，由過去的字誰都不熟悉到此刻的都能看得清晰就是一個質(zhì)的飛躍?？傊?，在這一學(xué)年中，我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上，還是在教育教學(xué)上都有了必需的提高。但我平常工作中消失需改善的地方也較多，如理論學(xué)問不夠，論文精品意識不強;電腦學(xué)問進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。 三、班主任工作 都能幫助有關(guān)部門做好同學(xué)的平安教育，培育同學(xué)較強的平安意識，防止任何平安事故的發(fā)生。但也有沒準時發(fā)覺同學(xué)中隱蔽著的沖突，沒有很好地、正確對待、準時處理好，而是對同學(xué)護短，沒有站在公正的立場上，沒

20、有準時地做好工作，使的同學(xué)打架事故再次發(fā)生的事也過。班主任組織同學(xué)開展課余活動和義務(wù)勞動，如：平安學(xué)問問答、衛(wèi)生競賽、跳繩競賽豐富了同學(xué)的課余活動，使同學(xué)群眾榮譽感大大增加。 還定期地更換黑板報的資料和宣揚欄的資料。不但如此我還常常的檢查督促同學(xué)搞好教室、寢室個人及公共場所衛(wèi)生，督促同學(xué)按時作息，到同學(xué)寢室了解同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活狀況，并教育同學(xué)維護好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，愛惜公物。與家長準時取得聯(lián)系，家長的幫助一項是不行忽視的工作。將同學(xué)的在學(xué)校狀況反饋到家長，和家長溝通，共同努力，訂正同學(xué)的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不行缺少的一環(huán)。常常關(guān)懷同學(xué)的日常生活，讓同學(xué)體會到班級是個大家庭班主任

21、就是自我的家長，使同學(xué)感到家庭的暖和。 四、同事關(guān)系 與同事溝通，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自我的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改善工作。同事間誰要是遇到了困難有求于我，無論是難與否，我都專心相助，誰身體消失狀況，我都主動將他或她的課擔當過來，從不提酬勞，一年中我?guī)н^不少的課，一沒有向領(lǐng)導(dǎo)提過二沒有向同事說過。不光是年紀大的就是年齡小的，我一樣看待她們，從不有卑視看不起他們的意思，對他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關(guān)懷著她們，與她們談天說地砍將來氣氛非常的和諧，關(guān)系極其的融洽。 一學(xué)年來，我所

22、做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成果，但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多，自我往往會為了應(yīng)付這些事情而打亂自我的學(xué)習(xí)方案和工作方案。比如幾次的節(jié)目排練，節(jié)目訓(xùn)練，節(jié)目演出都給自我的教學(xué)帶來不少的麻煩，但我都把它們靜靜的補上。但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，或許是我比較適合吧!所以自我雖然失去了一些，但我并不懊悔。 對于今后的路，我會用自我的努力盡可能地把工作做細、做實、做活，同時也期望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我溝通、溝通。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中確定存在著很多不足的地方，老師們能夠幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫忙。況且學(xué)校是我們大家的，也需

23、要大家的關(guān)懷和愛惜。 中學(xué)化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇5 回顧過去的一年，有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下： 一、思想工作方面 堅決擁護國家的領(lǐng)導(dǎo)，堅持國家的教育方針，專心參與各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自我，分析自我，正視自我。在工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和潛力。 二、教學(xué)工作方面 依據(jù)教材資料及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留

24、意力的搞笑教具。在課堂上共性留意調(diào)動同學(xué)的專心性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得簡潔，學(xué)得開心。課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自我的理論素養(yǎng)，我不但自我訂閱了體育雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱超多有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。 三、教學(xué)業(yè)績方面 在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三同學(xué)中考體育成果喜人，初一同學(xué)的體質(zhì)健康標準合格率在95%以上。在課余運動隊訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做

25、好同學(xué)和家長的工作，使家長能夠讓同學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)能夠安心訓(xùn)練。 總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了必需成果，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成果。 中學(xué)化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇6 經(jīng)過四個月的實習(xí)，我在學(xué)校化學(xué)教學(xué)工作方面成長了許多，下面我將從四個方面進行總結(jié)。 1。課堂導(dǎo)入。經(jīng)過幾個月的實習(xí)，我初步學(xué)會了如何進行高質(zhì)量的課堂導(dǎo)入。導(dǎo)入要求好玩、切題、引思、簡練，還要求能引起同學(xué)的留意，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動機。在一開頭的時候，我并不能很好的將這些理論應(yīng)用到實際當中，導(dǎo)入不是過長就是過短。現(xiàn)在我能夠較好的進行課堂導(dǎo)入，合理把握時間。比如在講酸和

26、堿的中和反應(yīng)時，以一段1分多鐘的視頻硫酸泄漏處理措施引出新課內(nèi)容，在較短的時間內(nèi)點明主題，吸引同學(xué)留意。 2。板書板畫。實習(xí)學(xué)校多媒體稀缺，上課時傳統(tǒng)的教學(xué)方式板書就發(fā)揮了巨大用途，九班級化學(xué)復(fù)習(xí)課上，我邊講邊把學(xué)問點總結(jié)在黑板上，以至于我的板書技能有了很大的提高，寫的不再歪歪扭扭，而是有了條理，層次較為清晰。并且化學(xué)科目由于具有特別性，所以板畫的作用也就彰顯了出來。課上通過作圖向同學(xué)們展現(xiàn)各種試驗儀器，提高同學(xué)們的力量，加深理解與記憶。 3。課堂提問。新課改之后，課堂教學(xué)強調(diào)“以人為本”，注意提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，所以課堂提問從原來“滿堂灌”的方式轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)在的師生互動型教學(xué)模式。現(xiàn)在，在提問

27、的時候我會留意依據(jù)同學(xué)的學(xué)問水平和心理特點，找準誘發(fā)他們思維愛好的點來細心設(shè)問，然后一步步引導(dǎo)同學(xué)自己找出問題的答案。由此訓(xùn)練同學(xué)的思維力量和分析問題、解決問題的力量。 4。演示試驗。老師使用演示試驗的技巧，可以起到很好地幫助教學(xué)的作用。同樣是以酸和堿的中和反應(yīng)為例，我通過兩組試驗對比，一是氫氧化鈉和鹽酸直接反應(yīng)，二是在滴加酚酞指示劑的條件下反應(yīng)，讓同學(xué)對于酸堿反應(yīng)有一個感性的熟悉，從而為以后的學(xué)問打下基礎(chǔ)。在做演示試驗室，老師應(yīng)當操作規(guī)范、有條不紊、鎮(zhèn)靜自若，這樣才能為同學(xué)起到一個好的示范作用，對同學(xué)的學(xué)習(xí)作風(fēng)和心理素養(yǎng)有一種潛移默化的影響。 這是我感覺變化明顯的幾個方面，除了這些還有許多許

28、多感謝河北師大給了我這次歷練的機會，感謝！ 中學(xué)化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇7 時間總是在不知不覺忙勞碌碌中靜靜地過去了，轉(zhuǎn)瞬即將迎來新的一年，回顧這一年的工作狀況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)： 一、思想職業(yè)道德方面 仔細學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，樂觀參加到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，到處以身作則，勇于開拓，樂觀進取，不怕困難，不怕挫折，平常，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班，樂觀參與學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動，并仔細做好筆記，仔細學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標準，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷進展的教育新形勢。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱忱去關(guān)懷喜愛每一位同學(xué)，不對同學(xué)體罰或變相體罰，使他們

29、在一個布滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。 二、教育教學(xué)力量方面 在20 xx年的上半年我擔當高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下半年我擔當高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)老師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特殊是近幾年，在從應(yīng)試教育向素養(yǎng)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注意同學(xué)素養(yǎng)的全面提高。平常，我仔細備課，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點，攻破教學(xué)難點，細心設(shè)計教學(xué)過程，采納生動活潑的教學(xué)手段，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。對一班和三班實行不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成果較好的同學(xué)，我盡量出一些思索題，以便他們樂觀思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題力量，對于差生，我從不氣餒，總是準時發(fā)覺他們身上的

30、閃光點，利用課余時間，急躁的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓舞同學(xué)不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果。在教學(xué)中，我總是準時的向閱歷豐富的老師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)閱歷，取長補短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。 三、創(chuàng)新評價，激勵促進同學(xué)全面進展 始終把評價作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，促進同學(xué)全面進展的手段，也作為老師反思和改進教學(xué)的有力手段。 對同學(xué)的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進展;既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進展。抓基礎(chǔ)學(xué)問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制，定性采納

31、評語的形式，更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么力量。使評價結(jié)果有利于樹立同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，促進同學(xué)的進展。 四、抓實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成 堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，形成同學(xué)嚴厲 、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點滴入手，了解同學(xué)的認知水平，查找資料，細心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)愛好，教給同學(xué)學(xué)問，培育了同學(xué)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使同學(xué)學(xué)得好玩，學(xué)得實在，向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。 一份耕耘，一份收獲。總之今年我的教學(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。 五、在班主任工作方面 做好同學(xué)的思想工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育德智體全面進展的人才。做好同學(xué)的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;一是重視與同學(xué)的思想溝通，多與同學(xué)談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為同學(xué)供應(yīng)一個良好的大環(huán)境，重視的是同學(xué)的共性。協(xié)作學(xué)校各項工作，我們