中班美術(shù)活動惠山泥塑(泥娃娃)教案反思

1、中班美術(shù)活動惠山泥塑(泥娃娃)教案反思中班美術(shù)活動惠山泥塑（泥娃娃）教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，賞識泥塑“阿?！逼G麗的顏色及淳樸、健康的可愛形象，感受作品所表達(dá)的美妙情感，學(xué)習(xí)塑造泥娃娃，體驗?zāi)喙せ顒拥臉啡?，合適幼兒園老師們上中班美術(shù)活動課，快來看看惠山泥塑（泥娃娃）教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、賞識泥塑阿福艷麗的顏色及淳樸、健康的可愛形象，感受作品所表達(dá)的美妙情感。2、學(xué)習(xí)塑造泥娃娃，體驗?zāi)喙せ顒拥臉啡ぁ?、培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在伙伴之間溝通。4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。5、喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗

2、?；顒訙?zhǔn)備：1、橡皮泥、牙簽，泥娃娃范例一個。2、幼兒操作材料：惠山泥塑?；顒舆^程：1、與幼兒一起看操作材料，認(rèn)真賞識泥塑阿福。提問：（1）你看到了什么？（2）這些娃娃是用什么材料做的？它們和小好友們平常玩的布娃娃有什么不一樣？（3）泥娃娃身上有哪些顏色？這些顏色是怎樣搭配的？你看到這些顏色時有什么感覺？（4）泥娃娃有哪些表情？請你來學(xué)一下。（5）比擬一下，這兩個泥娃娃有什么相同的地方和不同的地方？（6）你喜愛泥娃娃嗎？看到它們時你的心情是什么樣的？小結(jié)：這些泥娃娃的名字叫阿福，是無錫惠山泥塑的代表作品，你瞧它圓圓的身體連著大大的頭，手腳短小而且簡潔，整個形體接近于圓形。最惹人喜愛的還是它那圓

3、圓胖胖的笑容和笑咪咪的表情，顯得稚氣和富態(tài)，含有一團(tuán)福氣的寓意。激勵幼兒運用團(tuán)、搓等泥工技能，嘗試用橡皮泥塑造一個自己喜愛的阿福。2、出示泥娃娃范例提問：泥娃娃是什么樣子？身體各部分是什么外形？是怎么餓做出來的？3、老師示范制作一個泥娃娃：先做一個大大的圓圓的身體，再做一個小一點的圓圓的頭，用牙簽將頭和身體聯(lián)結(jié)起來，最終用泥粘貼出五官。提出要求，幼兒制作，老師指導(dǎo)。發(fā)揮想象，做出不同造型、不同表情的泥娃娃，并自由裝飾娃娃。留意各部分比例和顏色搭配。4、展現(xiàn)幼兒作品，相互賞識，看看哪些娃娃最可愛、最神情。活動反思：玩是幼兒的天性，而幼兒園的泥工是幼兒寵愛的手工活動之一。幼兒在塑造物體過程中，可激發(fā)幼兒對藝術(shù)的愛