8年級期末考試沖刺尖子生必刷 04 大氣的壓強(qiáng)（答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年級期末考試沖刺尖子生必刷 04 大氣的壓強(qiáng)（答案）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺【8年級期末考試沖刺】尖子生必刷04大氣的壓強(qiáng)一、單項(xiàng)選擇題1.如圖是一個飲水壺的部分結(jié)構(gòu)示意圖，a、b是出水管的兩端，壺內(nèi)水面低于出水管的a端，活塞與壺口接觸緊密且能自由移動。用力F向下按壓活塞，在水從a端勻速流出來(壺內(nèi)水面始終高于b端)的過程中，壺內(nèi)氣體的溫度保持不變。則下列說法中錯誤的是(?)A.?壺內(nèi)氣體的壓強(qiáng)大小不變?B.?壺內(nèi)氣體的體積逐漸變小C.?向下按壓活塞的力F逐漸變大?D.?壺底內(nèi)表面所受的壓力大小不變2.（2019浙江模擬）如圖是某同學(xué)設(shè)計的測風(fēng)速的裝置，圖中

2、探頭、金屬桿和滑動變阻器的滑片P相連，可上下移動?，F(xiàn)要求：當(dāng)風(fēng)吹過探頭時，滑動變阻器的滑片P向上移動，且風(fēng)速增大時電壓表的示數(shù)增大。以下四個圖中符合要求的是（?）A.?B.?C.?D.?3.在測量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置。將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細(xì)線與燒杯相連。向燒杯中緩慢加水，當(dāng)活塞剛開始向左滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為880g；然后向外緩慢抽水，當(dāng)活塞剛開始向右滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為460g。燒杯質(zhì)量為100g，活塞面積為7.710-5m2，g取10N/kg，輪軸間

3、的摩擦和細(xì)線重不計。則所測大氣壓的值應(yīng)為（?）第3題圖第4題圖A.?1.2105Pa?B.?1.1105Pa?C.?1.0105Pa?D.?0.9105Pa4.（2018八上秀洲期中）某同學(xué)自己設(shè)計了一個粗略測量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)：把兩個橡膠皮碗對在一起，用力擠出中間的空氣，如圖所示把皮碗懸吊起來，在皮碗下掛重物，逐漸增加所掛的重物，測出最多能掛的物重G，再測出此時皮碗的直徑d，皮碗自重忽略不計則根據(jù)這些數(shù)據(jù)計算大氣壓P的公式是(?)A.?B.?C.?D.?5.（2018八上浙江期中）在相同溫度和相同體積的條件下，氣體壓強(qiáng)（P）與氣體分子數(shù)目(n)成正比關(guān)系(p=kn)。若ag碳和bg氧氣放入一密

4、閉容器中，測得容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)為p,然后，提供一定條件使容器內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生充分反應(yīng)，待溫度復(fù)原時，測得容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)仍然為P。則a與b的關(guān)系可能（?）A.?a=?B.?a?C.?a?D.?a6.（2018八上杭州期中）2016年7月1日起，全省二級以上醫(yī)院（除兒童醫(yī)院）全面停止門診患者靜?脈輸注抗菌藥物；如圖是醫(yī)院為病人輸液部分裝置，圖中A為輸液瓶，B為滴壺，C為進(jìn)氣管，與大氣相通，則在輸液過程中（瓶A中尚有液體），下列說法正確的是（?）瓶A中液面下降，但A中上方氣體的壓強(qiáng)不變；瓶A中上方氣體的壓強(qiáng)隨液面的下降而增大；在瓶中藥液輸完以前，滴壺B中的氣體壓強(qiáng)保持不變；滴壺B中的氣體壓強(qiáng)隨A中液面

5、的下降而減?。籄.?B.?C.?D.?7.（2018八上天臺期中）科技興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”的演示實(shí)驗(yàn)：圖甲所示的是由粗細(xì)不同的三節(jié)塑料管A、B、C連接而成的裝置，三節(jié)管中分別接有三個相同傳感器的探頭，傳感器與電腦相連?，F(xiàn)將抽氣機(jī)與C管右端相連后開始抽氣，電腦繪制出的三節(jié)管中的氣體壓強(qiáng)隨時間變化的p-t圖象如圖乙所示。則下列描述正確的是（?）A.?實(shí)驗(yàn)室的大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓?B.?抽氣過程中，三節(jié)管中的氣體流速相同C.?曲線是A管中的氣體壓強(qiáng)隨時間變化圖?D.?04s，C管中的氣體壓強(qiáng)變化最大8.一根試管豎直放置，5cm長水銀柱封住一部分氣體，那么氣體的壓強(qiáng)為（?）A.?81

6、cm水銀柱?B.?71cm水銀柱?C.?76cm水銀柱?D.?86cm水銀柱9.假如在“流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越大”。則不會出現(xiàn)的情況是（?）A.?跑車尾翼的截面形狀應(yīng)該反過來?B.?兩艘并列同向行駛的船只不會相撞C.?地鐵、火車站的站臺安全線不必設(shè)置?D.?噴霧器再怎么用力吹也噴不出霧來10.（2020八上溫嶺期中）蔬菜加工企業(yè)為了避免蔬菜在長途運(yùn)輸、貯存等環(huán)節(jié)中腐爛變質(zhì)及高溫殺菌時對蔬菜營養(yǎng)成分的破壞，常常對蔬菜進(jìn)行真空冷凍脫水，使之成為脫水蔬菜，營養(yǎng)成分風(fēng)味物質(zhì)損失少。從物理學(xué)的角度看，真空脫水的道理是（?）A.?真空環(huán)境的溫度極低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升華，從而實(shí)現(xiàn)脫水B.?真

7、空環(huán)境的溫度很高，可使蔬菜中的水分在短時問內(nèi)迅速汽化，從而實(shí)現(xiàn)脫水C.?真空環(huán)境的空氣密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的運(yùn)動速度，從而實(shí)現(xiàn)脫水D.?真空環(huán)境的氣壓很低，降低了水的沸點(diǎn)，使蔬菜中的水分迅速汽化，從而實(shí)現(xiàn)脫水11.（2020八上杭州月考）下圖為用醫(yī)用注射器(針筒)做實(shí)驗(yàn)的示意圖，活塞下懸掛鉤碼、左側(cè)活塞頂著砝碼、向右拉動活塞，瓶中出現(xiàn)噴泉、注射頭形成噴水、移動活塞可以控制燒瓶中水的沸騰。其中能說明存在大氣壓的實(shí)驗(yàn)是（?)A.?B.?C.?D.?12.（2020溫州）興趣小組用如圖裝置研究壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，將吹風(fēng)機(jī)對準(zhǔn)豎管上端管口向下吹風(fēng)，在三個水平玻璃管的右端口處同時釋放相同規(guī)格的

8、乒乓球，某時刻乒乓球處于如圖所示的位置。下列說法合理的是(?)A.?乒乓球運(yùn)動是因受到豎管氣流的吸引力?B.?裝置中三個水平玻璃管的橫截面積不同C.?三個水平玻璃管的左端口處壓強(qiáng)不相同?D.?該裝置可以測量豎管中各處的壓強(qiáng)大小13.小明將兩個相同的一次性塑料杯疊放在一起，用吹風(fēng)機(jī)以恒定風(fēng)速沿上杯口水平吹氣，發(fā)現(xiàn)塑料杯被吹出，如圖。有人認(rèn)為這是因?yàn)椤吧媳诹魉俅?，壓?qiáng)小”使杯子飛出，也有人認(rèn)為這是因?yàn)椤按禋鈺r有氣體進(jìn)入下面的杯子中將上面的杯子頂上來”。為進(jìn)一步驗(yàn)證以上兩種解釋，下列方案不可行的是(?)A.?在上面的塑料杯底開一個孔，再次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察杯子情況B.?將下面的塑料杯的底剪去，再次重復(fù)

9、實(shí)驗(yàn)，觀察杯子情況C.?將兩塑料杯的底都剪去，再次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察杯子情況D.?將上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察杯子情況14.如圖所示，把一根兩端開口的細(xì)玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中(對瓶子采取了保溫措施)，觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化，如表所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下列判斷錯誤的是(?)樓層12345管內(nèi)與瓶內(nèi)水面的高度差(cm)55.35.766.3A.?往瓶內(nèi)吹氣后，瓶內(nèi)氣壓小于瓶外大氣壓B.?水柱高度h增大，說明大氣壓降低了C.?上樓的過程中，給

10、瓶子保溫是為了避免溫度對測量結(jié)果的影響D.?水柱高度h越大，瓶內(nèi)外的氣體壓強(qiáng)差越大15.如圖所示，下列現(xiàn)象中不能說明大氣壓存在的是(?)A.?用抽氣筒從b管向外抽氣，瓶內(nèi)氣球會膨大起來B.?用手指蓋住上孔，水就停止流出，手指一松開，水又從下孔流出C.?將帶有玻璃管的空試管加熱后，側(cè)插入水中，水會進(jìn)入試管D.?往容器中注入水，水靜止時，容器各部分中的水面保持相平16.（2019八上海曙期末）如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部，承受著大氣對我們的壓強(qiáng)大氣壓。下列有關(guān)敘述中錯誤的是（?）A.?馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在B.?1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為

11、1.01105Pa（即760mm汞柱）C.?大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān)，離地面越高的地方，大氣壓越大D.?用鋼筆吸墨水是應(yīng)用大氣壓的事例17.（2020八上奉化期末）如圖所示是寧波高鐵車站站臺，站臺靠近鐵軌的地上一條白色線延伸開來，內(nèi)側(cè)還有一條較厚的黃色線(盲人區(qū)域)。線外是安全區(qū)域，候車的乘客不能進(jìn)入黃色、白色警戒線，在線外候車就可以。下列解釋正確的是(?)A.?火車周圍的氣流速度比站臺里面的速度大，火車周圍的風(fēng)會把人吸向火車B.?火車周圍的氣流速度比站臺里面的速度小，站臺的風(fēng)會把人吹向火車C.?火車周圍的氣壓比站臺里面的氣壓小，站臺的大氣壓會把人壓向火車D.?火車周圍的氣壓比站臺里面的氣

12、壓大，火車周圍的大氣壓會把人吸向火車18.（2019八上柯橋月考）沙漠中有一個沙丘（如圖），當(dāng)水平方向的風(fēng)不斷吹過沙丘時，沙丘會慢慢（?）A.?向左移動?B.?向右移動?C.?仍停原處?D.?無法確定19.（2019八上衢州期中）小明暑假乘飛機(jī)旅行。飛機(jī)起飛時，天下著蒙蒙細(xì)雨，一段時間后，突然發(fā)現(xiàn)窗外陽光明媚，白云盡在腳下。小明對此過程中出現(xiàn)的情境作出了如下分析，正確的是（?）A.?“下著蒙蒙細(xì)雨”描述的是當(dāng)時的氣候B.?飛機(jī)受到空氣給它的浮力，此浮力就是空氣的升力C.?“窗外陽光明媚，白云盡在腳下”，說明飛機(jī)進(jìn)入了大氣層的平流層D.?飛機(jī)上升過程中，小明感到耳朵有點(diǎn)疼，說明隨著高度的升高，氣

13、壓增大20.（2019八上江山期中）如圖為一種可感知天氣變化的工藝玻璃，內(nèi)裝適量有色液體。A為密閉球體，B為上端開口的玻璃管，底部與A相連。關(guān)于此工藝玻璃，下列說法正確的是(?)A.?從圖中可知該瓶瓶內(nèi)氣壓更小B.?若將此瓶從一樓拿到十樓，B管液面會下降C.?若將此瓶放在室外，起風(fēng)時，B管液面會上升D.?通常晴天大氣壓比陰雨天高，則陰雨天靜置室內(nèi)B管液面比晴天低二、填空題21.（2020八上杭州月考）制作簡易氣壓計，觀察大氣壓隨高度的變化。（1）如圖所示，在玻璃瓶中倒入適量紅色的水，將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，你應(yīng)_，使水上升到瓶口以上適當(dāng)位置，制成了簡

14、易氣壓計。（2）將簡易氣壓計從四樓移到一樓過程中，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱_，說明_。（3）小明將簡易氣壓計放在陽光下，過一會兒，他發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱發(fā)生了變化，這現(xiàn)象說明，簡易氣壓計的測量結(jié)果會受到_影響。22.（2020八上溫嶺期中）下面是小明利用吸管做的一些小實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，用手堵住上端的管口，從水中提起吸管后發(fā)現(xiàn)吸管中有一段水柱，這是因?yàn)開；（2）把長約為12cm的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端，從B管右側(cè)向左吹氣，如圖乙所示，可以看到的現(xiàn)象是：吸管A中的水柱上升了，體現(xiàn)的科學(xué)知識是_；（3）吸管的下端塞入一些銅絲作為配重，并用石蠟將吸管的下端封閉起來，制

15、成一個吸管密度計，將其分別豎直漂浮在不同液體中，如圖丙所示。則密度計在兩杯中所受浮力_（填“相等”或“不相等”）。23.（2020奉化模擬）如圖所示是一種便攜式“碘伏棉簽”，塑料管內(nèi)裝有碘伏消毒液，它的上端有封蓋封閉，使用前消毒液在_作用下不會從下端流出；使用時將封蓋掰開，消毒液會在_作用下向下流入藥棉中。24.（2020慈溪模擬）如圖甲所示，相信同學(xué)們都有過這樣的經(jīng)歷：下雨時，我們撐著一把傘步行在雨中，一陣大風(fēng)吹來，雨傘往往會向上翹起來。（1）請你用所學(xué)知識解釋雨傘向上翹起來的原因。_。（2）為探究這個問題，小科制作了一個模型，并把它穿在一根鐵絲上，在鐵絲的上下各掛一只彈簧測力計，如圖乙所示

16、，然后用電吹風(fēng)對著模型吹風(fēng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：上面的測力計示數(shù)_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。25.（2020溫州模擬）小明制作了一個如圖所示的簡易氣壓計。將橡皮膜平鋪在敞口容器上，并用膠帶綁緊。檢查氣密性后，將吸管的A端粘在橡皮膜中心，B端靠近卡紙的M處。外界氣壓的變化會引起橡皮膜凹凸程度的變化，從而使吸管繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，指示氣壓大小變化。（外界氣溫的變化對容器內(nèi)氣壓的影響極小）（1）檢查氣密性時，將綁有橡皮膜的容器浸沒在水中，輕壓橡皮膜，如果觀察到_，則氣密性不好。（2）小明將該氣壓計從甲地帶到乙地，發(fā)現(xiàn)吸管B端的指向從M處變?yōu)镹處。則甲、乙兩地氣壓較大的是_。26.（2020八上蕭山期末）如

17、圖：（1）用干燥的手將撕成條狀的塑料膜從上到下摩擦幾下，會看到塑料膜散開，原因是_。（2）口服液的吸管截面如圖所示，外壁有棱，相比較截面為圓形的飲料吸管更容易吸瓶中的藥物，請運(yùn)用科學(xué)相關(guān)知識解釋其中原因是_。27.（2020八上浙江期末）如圖所示是一款新型無葉電風(fēng)扇，與傳統(tǒng)有葉風(fēng)扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點(diǎn)。它開始工作時，底座中的電動機(jī)將空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入，吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入圓環(huán)空腔，再從圓環(huán)空腔上的細(xì)縫中高速吹出，夾帶著周邊空氣一起向前流動，導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng)扇的出風(fēng)口，風(fēng)量被顯著放大。無葉風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達(dá)效應(yīng)”設(shè)計的?！翱颠_(dá)效應(yīng)”亦稱“附壁作用”，是指當(dāng)流體(水流

18、或氣流)順著物體的凸出表面流動時，有向物體吸附的趨向，并沿物體的表面繼續(xù)向前。（1）風(fēng)扇正常運(yùn)行時，相同時間內(nèi)從出風(fēng)口通過的空氣質(zhì)量_?(選填：“小于”、“等于”或“大于”)進(jìn)風(fēng)口流進(jìn)的空氣質(zhì)量。（2）下列實(shí)例中與無葉電風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)設(shè)計原理類似的是?。A.載重汽車裝有許多車輪B.飛機(jī)飛行時機(jī)翼獲得升力C.游艇能夠漂浮在海面上D.輪船經(jīng)船閘從上游駛往下游三、實(shí)驗(yàn)探究題28.（2020八上杭州月考）在自主學(xué)習(xí)探究過程中，某同學(xué)利用帶拉環(huán)的吸盤，固定在墻上的平面鏡，水、刻度尺來測量大氣壓強(qiáng)的大小，具體實(shí)驗(yàn)步驟是:用刻度尺測出吸盤的直徑，算出吸盤平面面積為10平方厘來；用彈簧秤測出吸盤自身的重力0.

19、5N;將吸盤沾水濕潤后，壓在平面鏡上,排進(jìn)吸盤內(nèi)空氣:用彈簧秤水平拉動吸盤，直至恰好脫落，讀出此時彈簧秤示數(shù)為95N；記錄整理數(shù)據(jù)；算出大氣壓的值，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲。請結(jié)合你所學(xué)的知識分析。（1）上述的實(shí)驗(yàn)步驟中，哪一步是多余的_(填序號)。（2）將吸盤沾水潤濕的目的是：_。（3）在實(shí)驗(yàn)時，如果拿一個吹風(fēng)機(jī)對著吸盤自上而下吹冷風(fēng)，如圖乙，則你預(yù)計的彈簧秤示教可能會_（“變大“變小或“不變”）。（4）若丙裝置活塞與注射器筒內(nèi)壁間的摩擦力為4N，小剛用14N拉力慢慢拉動注射器該注射器有刻度的部分長度為10cm,注射器容積為10毫升，則該地的大氣壓為_pa.29.（2020八上杭州月考）

20、科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用周末開展一次登山活動，他們想利用隨身攜帶的注射器、彈簧測力計（量程為5N）、細(xì)線、刻度尺等相關(guān)用品測量山頂?shù)拇髿鈮?。測量方案如下：A.把注射器的活塞推至注射器針筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；B.如圖甲所示，用細(xì)線拴住注射器活塞頸部，使線的一端與彈簧測力計的鉤碼相連，然后水平向右慢慢拉動針筒，當(dāng)活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為F；C.讀出注射器針筒上有刻度部分的溶劑V；D.用刻度尺測出注射器上有刻度部分的長度L；請根據(jù)他們設(shè)計的方案回答一下問題：（1）實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們發(fā)現(xiàn)注射器頂端裝針頭出空氣無法排盡，這將會使測量結(jié)果有偏差。同學(xué)們聯(lián)想到去醫(yī)院打針的情景，可采取

21、簡單的辦法將注射器內(nèi)空氣排盡。你的方法是_。（2）若同學(xué)們用圖乙中B注射器在測量時，彈簧測力計被拉倒5N，活塞仍沒有活動，可改變圖乙中的_（選填“A”或“C”）注射器，用測量步驟中的V、L和F表示大氣壓的值，則p=_。（3）小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在做次實(shí)驗(yàn)時測得的大氣壓值誤差很大，對此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因：橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；活塞與注射器筒壁間有摩擦；彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準(zhǔn)；活塞與注射器筒壁不完全密封。上述原因可能會使測量值大于真實(shí)值的是_。30.（2020八上拱墅期中）為了探究大氣壓隨高度的變化規(guī)律，小明在一次登山過程中利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測出不同高度下的大氣壓，并

22、在坐標(biāo)紙上描出大氣壓強(qiáng)p與對應(yīng)海拔高度h的六個點(diǎn)，如圖乙所示：（1）測量前，小明把注射器的活塞推至針筒底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，其目的是_。（2）分析圖象時,小明發(fā)現(xiàn)1km高度處的測量數(shù)據(jù)可能有誤,重新正確實(shí)驗(yàn)后，測得彈簧測力計示數(shù)為4.5N，量程為2mL注射器的全部刻度的總長度為4cm，則測得大氣壓約為_Pa。這個數(shù)據(jù)比當(dāng)?shù)氐膶?shí)際氣壓偏小一些，你認(rèn)為主要原因可能是_。(選填“活塞和針筒的摩擦太大”或“橡皮帽的密封性不好”)（3）修正數(shù)據(jù)后，可看出大氣壓隨高度變化的數(shù)量關(guān)系大致為：在2km高度內(nèi)，高度每升高100m，大氣壓降低_Pa。（4）根據(jù)這一規(guī)律，小明認(rèn)為可將圖甲中的彈簧測力計

23、改裝成一個高度測量儀。那么彈簧測力計4.2N刻度線處應(yīng)標(biāo)刻的海拔高度為_km。31.（2020八上杭州期中）科學(xué)課上，王老師利用傳感器為同學(xué)們做“探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的演示實(shí)驗(yàn)，裝置如圖甲所示。?（1）裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起，右端與吹風(fēng)機(jī)的尾部相連，當(dāng)用吹風(fēng)機(jī)抽氣時，在同一時間內(nèi)，通過每個管子的氣體總量相同，則細(xì)管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速_。（選填“大”或“小”）（2）將三個氣體壓強(qiáng)傳感器探頭分別插入三節(jié)管中，傳感器與電腦相連，打開吹風(fēng)機(jī)抽氣時，電腦屏幕如圖乙所示，已知三條圖線分別對應(yīng)粗細(xì)不同的三節(jié)管中氣體壓強(qiáng)隨時間變化的情況，由圖象可知：平穩(wěn)流動的氣體，流速大

24、處壓強(qiáng)_。圖線反映的是裝置中_塑料管的氣體壓強(qiáng)隨時間變化的情況。（選填“A”、“B”或“C”）；（3）下列四種情形中，哪幾種情形能夠運(yùn)上述的實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋（?）A.當(dāng)房間前后兩面窗戶都打開時，“過堂風(fēng)”會把室內(nèi)側(cè)面擺放的衣柜門吹開B.將氫氣球放手后，它會漂向空中C.直升飛機(jī)能夠停在空中一定高度處D.船舶航行時應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進(jìn)32.（2019金華）小麗要外出旅游，為防止陽臺上的盆栽植物缺水，想制作一個自動澆花裝置。她在瓶底與瓶蓋上各開一個小孔，瓶內(nèi)裝水（如圖甲）。發(fā)現(xiàn)水從瓶蓋小孔快速流出，不能實(shí)現(xiàn)長期自動供水。如何才能實(shí)現(xiàn)長期自動供水呢？小麗和拓展小組的同學(xué)進(jìn)行了如下研究?！緦?shí)驗(yàn)研究

25、】只在瓶蓋上開一個小孔，裝入4/5的水，留下1/5的空氣，瓶子倒放（如圖乙）。在20的恒溫室內(nèi)，用40的濕毛巾包裹在瓶子有氣體部位，觀察記錄1小時內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)記錄】開始時小孔只滴水（如圖丙）；一段時間后停止滴水，沒有氣泡進(jìn)入；然后小孔只進(jìn)氣泡、不滴水（如圖?。?；最后既不滴水也不進(jìn)氣泡。測出有關(guān)科學(xué)量，并繪制成圖（如圖戊）。換用25C、30、35、45C的濕毛巾重復(fù)試驗(yàn)，均產(chǎn)生類似現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)分析】（1）瓶子倒置后，瓶內(nèi)液體對瓶蓋存在_；（2）瓶子內(nèi)氣體吸收毛巾上的熱量后溫度會升高，一段時間后逐漸恢復(fù)至室溫。結(jié)合裝置滴水的原理以及戊中曲線的變化規(guī)律，分析A，B，C，D四點(diǎn)，其中_點(diǎn)瓶內(nèi)氣

26、體溫度最高；（3）【實(shí)驗(yàn)預(yù)測】若用低于環(huán)境溫度的濕毛巾包在乙瓶子外部，1小時內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是_；（4）【實(shí)踐應(yīng)用】小麗和拓展小組同學(xué)終于制成了一個自動澆花裝置。結(jié)合一天中氣溫變化的大致規(guī)律分析，該裝置一天中供水的情況是_。33.（2019德清模擬）科學(xué)中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體，當(dāng)流體處于流動狀態(tài)時，其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢？小李同學(xué)將圖（a）所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上，當(dāng)水在玻璃管中流動時，可看到兩個豎直管中液面的高度并不相同從圖中可以看出A，B兩處管的粗細(xì)不同，因而A處流速小，B處流速大，可見流體的壓強(qiáng)與流速之間有著一定的關(guān)系接著，小明又自制了一個飛機(jī)機(jī)翼模型

27、，如圖（b）將其固定在托盤測力計上，在模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)來模擬飛機(jī)飛行時的氣流。（1）由圖（a）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出流體壓強(qiáng)與流速之間的初步結(jié)論是_；（2）在圖（b）所示的實(shí)驗(yàn)中，電扇沒有吹風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)等于機(jī)翼模型的重力大小，當(dāng)電扇轉(zhuǎn)動后，發(fā)現(xiàn)托盤測力計的示數(shù)減小了，請用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析原因_；（3）下列情形中，能夠運(yùn)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行解釋的是?（選填序號）A.將氫氣球放手后，它會飄向空中B.地鐵站臺上，人必須在警戒線外候車C.船舶航行時應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進(jìn)34.（2018八上溫嶺期中）科學(xué)源于生活又高于生活，日常生活中的許多現(xiàn)象，往往隱含著科學(xué)道理，學(xué)習(xí)科學(xué)要善于觀察，善于

28、發(fā)現(xiàn)?！旧畎l(fā)現(xiàn)】自行車在烈日暴曬下，車胎容易發(fā)生爆炸。壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越費(fèi)力?！咎岢鰡栴}】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)？【建立假設(shè)】假設(shè)一：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的溫度有關(guān)；假設(shè)二：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的體積有關(guān)?！緦?shí)驗(yàn)證實(shí)】為驗(yàn)證假設(shè)一，進(jìn)行如下操作：步驟一：取一根長約為1米一端封閉的細(xì)玻璃管，在室溫（20）下用水銀封閉一端空氣住，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標(biāo)出水銀下表面的位置，如圖所示。此時空氣柱的壓強(qiáng)記為p1。步驟二：將空氣柱浸入50的水中，待水銀柱不再上升后，往玻璃管內(nèi)注入水銀直到水銀柱下表面到達(dá)標(biāo)記處為止。此時空氣柱的

29、壓強(qiáng)記為p2。步驟三：將空氣柱浸入80的水中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高，上方的水銀柱也越長?！緦?shí)驗(yàn)分析】（1）p1與p2的大小關(guān)系是_。（2）往玻璃管內(nèi)注入水銀直到水銀柱下表面到達(dá)標(biāo)記處為止，這樣操作是為了_。（3）【得出結(jié)論】_。四、解答題35.如圖所示為洛陽橋船型橋墩的示意圖，水流在橋墩前一分為二，沿柱面兩側(cè)向后流動。（1）請寫出洛陽橋橋墩被設(shè)計成船型的優(yōu)點(diǎn)。（2）請你展開想象，就洛陽橋船型橋墩的設(shè)計理念，舉例說明還可應(yīng)用在哪些方面。36.（2020三門模擬）從一個裝滿液體的塑料壺內(nèi)往外倒出液體時，經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象，液體流出時遠(yuǎn)時近、時斷時續(xù)、咕咚咕咚發(fā)出聲音，甚至還會撒出

30、來濺到身上。為了避免這種情況的發(fā)生，說明應(yīng)采用圖甲還是圖乙的方式傾倒液體，并用科學(xué)知識解釋兩種方式效果不同的原因。37.（2019八上慈溪期末）小科發(fā)現(xiàn)中性筆的筆帽上有小孔，為了解小孔作用，小科查閱資料：兒童不小心將筆帽吸人引發(fā)窒息，這個通氣孔能保證呼吸道不被完全堵塞，因此被稱為“救命孔”。（1）若不小心吸入筆帽，人體在用力吸氣時，通過該筆帽通氣孔的氣體流速可達(dá)20m/s。為確保生命安全，人體與外界通氣量要達(dá)到1.3610?4m3/s，則通氣孔的面積至少為_mm2。（2）若不小心將沒有通氣孔的筆帽吸入氣管，此時由于呼吸道堵塞導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓比外界氣壓小1.25104Pa，筆帽的橫截面積約為0.8c

31、m2，醫(yī)生至少需要多大的力才能將筆帽取出。（要求寫出計算過程）（3）醫(yī)學(xué)上搶救氣管異物堵塞的標(biāo)準(zhǔn)方法是：急救者從背后環(huán)抱患者，用力向患者上腹部施壓，從而排出異物，被稱為“生命的擁抱”。此方法應(yīng)用的科學(xué)原理是：一定質(zhì)量的氣體體積_時，壓強(qiáng)增大。38.（2020八上鄞州期末）如圖是高壓鍋的示意圖，鍋蓋上有一個空心柱為放氣孔，空心柱上戴著的一個帽子為限壓閥，當(dāng)高壓鍋內(nèi)的氣體壓強(qiáng)超出了安全值時，鍋內(nèi)的氣體就會沖開限壓閥，氣體跑出一部分，使鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)減小，現(xiàn)有一個直徑為24cm，空心柱放氣孔的橫截面積為10mm2，限壓閥的質(zhì)量為100g的高壓鍋，要用它來煮飯，若當(dāng)時的大氣壓為105Pa。請問：（1）

32、此高壓鍋內(nèi)的氣體能達(dá)到的最大壓強(qiáng)為多少？（2）經(jīng)商品質(zhì)量檢測部門檢測，此高壓鍋內(nèi)氣體的最大壓強(qiáng)不能超過1.8105Pa，要使此高壓鍋能繼續(xù)安全使用，原來的限壓閥還能使用嗎？若不能，應(yīng)該再配備一個質(zhì)量為多大的限壓閥？39.（2018八上柯橋月考）小柯將輕質(zhì)塑料掛鉤（質(zhì)量不計）的吸盤壓在玻璃餐桌的下表面，測出塑料吸盤與玻璃的接觸面積為5厘米2，同時將盛水塑料桶掛到掛鉤上，如圖所示。（1）在塑料吸盤未掛塑料桶時，若吸盤是緊壓在玻璃餐桌下表面的，則吸盤所受的力是_和_?。（2）若當(dāng)時大氣壓強(qiáng)為1.0105帕，則吸盤最多能掛多重的盛水塑料桶？（3）實(shí)際操作中，當(dāng)小明把重為40牛的水桶掛到掛鉤上時，吸盤卻

33、被拉掉了你認(rèn)為是什么原因造成的呢？_。40.（2019八上天臺月考）高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具，利用它可以將食物加熱到100以上。它省時高效，深受消費(fèi)者歡迎。（1）說出高壓鍋運(yùn)用了哪些物理知識點(diǎn)？（答一點(diǎn)即可）_（2）小明在有關(guān)媒體上看到了由于出氣孔堵塞，致使高壓鍋爆炸的報道后，給廠家提出了一個增加易熔片（熔點(diǎn)較低的合金材料）的改進(jìn)建議?，F(xiàn)在生產(chǎn)的高壓鍋已普遍增加了含有易熔片的出氣孔（如圖1）。試說明小明建議的科學(xué)道理。_。（3）小明測得家中高壓鍋鍋體橫截面積0.181m2，出氣孔的橫截面積為1.25610-5m2，壓在出氣孔上的安全閥的質(zhì)量為80g。試通過計算并對照圖像（圖2)說明利用這種

34、高壓鍋燒水時，最高溫度大約是多少？（4）假若要把這種高壓鍋向西藏地區(qū)銷售，你認(rèn)為需要做哪方面的改進(jìn)，如何改進(jìn)？_答案解析部分一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】A6.【答案】B7.【答案】C8.【答案】A9.【答案】C10.【答案】D11.【答案】B12.【答案】C13.【答案】C14.【答案】A15.【答案】D16.【答案】C17.【答案】C18.【答案】A19.【答案】C20.【答案】C二、填空題21.【答案】（1）向瓶內(nèi)吹適量的氣（2）下降高度越高；大氣壓越低（3）溫度22.【答案】（1）大氣壓的作用（2）氣體流速越大，壓強(qiáng)越小（3）相等23

35、.【答案】大氣壓；重力24.【答案】（1）大風(fēng)吹來時，傘上部的空氣流速快，壓強(qiáng)小；下部的空氣流速慢，壓強(qiáng)大，因此傘受到一個向上的壓力差（2）變大25.【答案】（1）橡皮膜邊緣有氣泡冒出（2）乙26.【答案】（1）因?yàn)槭峙c塑料膜摩擦起電塑料膜帶同種電荷相互排斥而散開。（2）飲料吸管的外壁比較光滑，它與藥液的橡膠瓶蓋緊密接觸，空氣很難進(jìn)入，因此很難形成這個“氣壓差”，所以很難“吸”上藥液；而口服液液吸管的外壁是有棱的，利于空氣的進(jìn)入，藥液在大氣壓的作用下很容易被壓入口中。（合理即可）27.【答案】（1）大于（2）B三、實(shí)驗(yàn)探究題28.【答案】（1）（2）排盡吸盤內(nèi)空氣，防止漏氣（3）變?。?）1.010529.【答案】（1）將注射器內(nèi)抽滿水，斷后向上推動活塞排水，使得頂端保留水，再封口（2）C；FL/V（3）30.【答案】（1）為了排盡注射器內(nèi)的空氣（2）9104；橡皮帽的密封性不好（3）1000（4）1.631.【答案】（1）大（2）小；C（3）A,D32.【答案】（1）壓強(qiáng)（或壓力）（2）B（3）瓶內(nèi)先進(jìn)氣泡，然后向外滴水（4）一天中氣溫升高時，裝置向外滴水，氣溫下降或不變時，不向外滴水33.【答案】（1）流速越大的位置壓強(qiáng)越小（2）電