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文檔簡介

1、第二課 圖像與眼睛 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解美術(shù)作品中形式構(gòu)成的基本要素2、掌握根據(jù)圖像的特點劃分的三大類別3、掌握這三種圖像類型的特征【重點與難點】1、突破只能欣賞具象作品的局限,了解美術(shù)形象的基本種類。2、理解三類美術(shù)作品的基本內(nèi)涵,并初步掌握欣賞方法。自 主 學(xué) 習(xí) A、美術(shù)形式語言構(gòu)成的基本要素是什么?美術(shù)構(gòu)成的主要形式是什么? B、你認為什么是具象美術(shù)?課本中列舉了哪些作品? C 、你認為什么是意象美術(shù)?課本中列舉了哪些作品?D、你認為什么是抽象美術(shù)?課本中列舉了哪些作品?閱讀學(xué)案基礎(chǔ)知識回答問題(10分鐘)具象藝術(shù)委拉斯貴之教皇英諾森十世王式廓血衣黃筌寫生珍禽圖意象藝術(shù)齊白石游蝦剪刀草

2、梵高星月夜擊鼓說唱俑漢代抽象藝術(shù)百老匯的爵士樂 蒙德里安 (荷蘭)作曲 康定斯基 (俄國)冷抽象 熱抽象具象形式 意象形式 抽象形式內(nèi)容具體再現(xiàn)客觀形象刻劃真實美內(nèi)容不具體表現(xiàn)主觀情感反映形式美(線條、形體、色彩)精講點撥作品年代作者畫種技法題材內(nèi)容作用手法具象重屏?xí)鍒D意象荷石水禽圖作品年代作者畫種技法題材內(nèi)容作用手法具象重屏?xí)鍒D五代周文矩中國畫工筆人物畫下棋情景記事寫實意象荷石水禽圖清朱耷中國畫寫意花鳥畫水禽抒情 夸張 1、記錄:尤其是對人和社會的記錄,這是 照相機發(fā)明之前最基本的功能。 2、社會干預(yù)功能具象藝術(shù)的功能:作品年代作者畫種技法題材內(nèi)容作用手法具象重屏?xí)鍒D五代周文矩中國畫工

3、筆人物畫下棋情景記事寫實意象荷石水禽圖清朱耷中國畫寫意花鳥畫水禽抒情 夸張討論:畫家在意象美術(shù)作品中往往采用了什么手法?意象藝術(shù)齊白石游蝦剪刀草梵高星月夜擊鼓說唱俑漢代美國 山迪斯科格蘭狐貍的游戲 欣賞: 畢加索的公牛思考:通過這段視頻的觀看以及這一課的學(xué)習(xí),談?wù)勀愕母惺??你對美術(shù)作品中圖像與主觀情感的關(guān)系有什么新的認識?學(xué)生活動:根據(jù)你此時此刻的心情,創(chuàng)作一幅抽象美術(shù)作品。1、左圖所示的名畫原作屬于( )A國畫 B素描 C油畫 D版畫2、凝視著滿臉皺紋的老農(nóng),粗糙的雙手捧著這碗湯水,父親的殷殷之情,拳拳之心,躍然于畫面,不能不讓觀者怦然心動。有關(guān)這幅畫的陳述,不恰當(dāng)?shù)氖牵?)A這幅畫以當(dāng)時的尺寸規(guī)格,描繪了一個淳樸憨厚的老農(nóng)民,反映了當(dāng)時農(nóng)村的真實生活,具有非常重要的現(xiàn)實意義。B此畫的名字由最初的粒粒皆辛苦改成后來的父親,體現(xiàn)了形象大于思維的藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律。誰都無法忘卻這張布滿皺紋的臉,他是你我精神上共同的父親,是中華民族滄桑歷史的見證,也是喚起人間親情的傳神寫照。C這幅畫的動人之處在于作者完全客觀、全面地描繪了人物原型的體貌特征D這幅畫可以說明藝術(shù)源于生活,真正的藝術(shù)反映時代精神,對于我們的眼睛是不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。具象藝術(shù)課堂小結(jié):A、構(gòu)成美術(shù)作品的形式語言要素有哪些?B、人們根據(jù)作品中的形象特點,將美術(shù)作品分為哪幾類?C、什么是具象美

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