一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-口語(yǔ)交際《小兔運(yùn)南瓜》部編版(共13張PPT)_第1頁(yè)
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00小兔運(yùn)南瓜口語(yǔ)交際 從前，森林里住著快樂(lè)的小兔子一家。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，兔媽媽想給小兔子做南瓜湯，于是就讓小兔子去地里摘一個(gè)南瓜回來(lái)。00觀察圖畫(huà)，展開(kāi)想象，看發(fā)生了什么？注意小兔子的表情和動(dòng)作。0 小兔子為什么看起來(lái)很為難呢？聯(lián)系圖畫(huà)想一想。 到了地里， 小兔子發(fā)現(xiàn)一個(gè)（ ）的南瓜，就把它（ ）。看著南瓜，小兔子（ ）。他想：（ ）？00 兔媽媽和小兔子之間會(huì)說(shuō)些什么？0 聯(lián)系生活想一想：小兔子可以用什么辦法把南瓜運(yùn)回家呢？大膽說(shuō)出自己的想法。.00跟你的小伙伴說(shuō)說(shuō)：你覺(jué)得哪種辦法最好？為什么？ 把你最喜歡的辦法用圖或是簡(jiǎn)單的文字記錄在課本的空白處吧。0 聽(tīng)到小兔子的叫聲，兔媽媽連忙從（ ）出來(lái)，當(dāng)看到門(mén)口的（ ）放著（ ），她很吃驚，連忙問(wèn)小兔子：“（ ）？”小兔子說(shuō)：“（ ）”。媽媽笑了，摸著小兔子的（ ），夸他是個(gè)（ ）。0 你能把三幅圖連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？0演一演。 遇到困難的時(shí)候，我們要多開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，你就一定可以成功。0 小朋友們，從小兔運(yùn)南瓜的故事里，你懂得了什么？

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