2022年音樂學科組工作總結模板

1、第5頁共5頁2022年音樂學科組工作總結模板理清頭緒、有效工作時間過得飛快，轉眼又到了學期末，回顧忙忙碌碌的半年，工作多、事情雜、任務重，但我們能理清頭緒，分工合作，按部就班，有效地開展工作。本學期在教科研方面主要以推進課堂實效性教學為主線，實施教科研培一體化，重點突出，成效明顯；在活動競賽方面重視培訓，學習與指導雙管抓，取得了良好成績；還克服了多種困難，緊密配合區(qū)、市比賽展演任務，展示了音樂教師群體良好的專業(yè)素養(yǎng)和精神風貌；當然，工作中也存在一些不足?，F(xiàn)就本學期音樂學科工作做以下總結。一、主要工作(一)教科研培一體化，教研氛圍見濃厚開展有效課堂教學研究是本學期教學教研工作的中心任務，我們以教

2、研、科研、培訓一體化的形式，圍繞這個中心任務，在上學期開展片區(qū)唱歌教學研討課及“有效唱歌教學方法的實施”活動的基礎上，本學期在音樂教師積極配合下，我們卓有成效地開展了相關工作，取得了積極的效果，濃厚了教研氛圍。孔鳳老師參加了大武口區(qū)音樂教師優(yōu)質課比賽，獲得好評。1、點面結合，踏實開展視導與教研活動本學期，能抓住學校音樂教師課堂教學這個點，認真觀察課堂，開展深入細致的評課活動，教師們對視導的效果反饋非常積極?；顒忧拔覀兂浞譁贤?、確定主題、制定詳細活動方案、進行細節(jié)落實活動取得了圓滿成功。教研活動為教師交流提供了良好的平臺，增進了信息的傳遞，教師們在身心愉快中得到實質性的收獲。2、開展教學設計編寫

3、活動為提高教師解讀教材、把握教材的能力，為實施有效教學服務，音樂教師積極參與教學設計編寫活動。_位音樂教師參與，她們的設計可圈可點。吳曉慧老師的教學設計踩雨獲學校教學設計比賽二等獎。(二)學習指導雙管抓，競賽培訓顯成效本學期，我們立足“以賽促團隊、以賽促質量”，認真_和策劃競賽活動，并著力提升節(jié)目的質量和競爭力，培訓教師專業(yè)發(fā)展。1、“紅歌唱響校園”活動歷時三個多月的區(qū)、市中小學?！凹t歌唱響校園”活動剛剛落下帷幕。教師的無私投入、學校的大力支持、學生的出色表現(xiàn)在市、大武口區(qū)比賽中取得一等獎、二等獎的優(yōu)異成績。2、慶“六一”學校藝術節(jié)活動參加六一慶?；顒拥奈乃嚬?jié)目，準備充分，節(jié)目質量較高，在文藝

4、匯演中，舞蹈、合唱、歌表演等節(jié)目贏得陣陣掌聲。本次文藝演出不僅展示了學生的素質、才能，更體現(xiàn)了我校素質教育成果。本學期，音樂教研工作井然，教研氛圍濃厚，教師隊伍和諧。呈現(xiàn)出骨干教師積極承擔，主動、能動地開展工作；青年教師樂學、向上，愛學習、肯鉆研的良好現(xiàn)象。在繁重的教學、團隊指導工作之余，許多教師珍惜每一次學習機會，深入思考，積極撰寫培訓心得和論文，在各方面都獲得了好成績。三、工作展望：1、立足課堂、立足教師，繼續(xù)深入開展有效課堂教學研究；加強課題研究的指導工作；開展“點對點”活動，有針對地培養(yǎng)青年教師，提升骨干教師。2、繼續(xù)積極參加市、區(qū)教研活動；積極開展交流活動，向市內外音樂教育“排頭區(qū)校

5、”學習。3、開展“舞蹈專項培訓”、“鋼琴即興編配”等培訓工作。4、繼續(xù)完善團隊建設，規(guī)范管理。2022年音樂學科組工作總結模板（二）本期音樂學科組工作以新課程改革為核心，以不斷提高教學質量為重點，以人員素質提升為契機，以藝術教育活動為載體，全面推進素質教育，樹立美育觀、新的人才觀和質量觀，全面推進高中新課程改革。一、指導思想以本期學校工作計劃為依據(jù)，本著開拓、務實、改革、創(chuàng)新的原則，圍繞課程改革，積極開展教研工作，不斷提高我校音樂教學質量，使我校的音樂教育教學工作走向一個新的發(fā)展階段。二、教材分析本期學科教材以高中音樂鑒賞教材為主，結合實際，以音樂審美為核心，注重人的素質培養(yǎng)，緊密圍繞高中音樂

6、教學模塊，體現(xiàn)和促進學生個性發(fā)展。三、學生現(xiàn)狀分析1、學生音樂藝術活動參與面不廣，自主學習收集資料，感受美、理解美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的經驗不夠。2、合作意識不強，學生個性發(fā)展不突出，藝術潛能沒有得到全面開發(fā)，對音樂活動缺乏_和參與。四、任務和目的1、規(guī)范音樂課堂教學，音樂教師要切實整合教學資源，把握音樂教學的關鍵所在圍繞音樂展開教學。2、加強音樂學科的教學交流與課題研究，鼓勵全組教師積極撰寫音樂教學論文與課例，培養(yǎng)青年教師，夯實學科組中堅力量。五、教學工作措施1、積極推廣學校藝術教育教學成果，全面提升教學質量，樹品牌教師，使學校音樂學科教育課程改革得到持續(xù)、有序發(fā)展。2、_本學科組成員編輯高中音

7、樂鑒賞課優(yōu)秀教學設計、課例、課件集，形成我校高中音樂教改資源共享。3、采用有效的學習型教研方式，開展專題研究，重點研究教學活動中遇到的實際問題和音樂高考，不斷更新教師觀念，不斷改善教學行為，不斷提高教學效果。六、新教材培訓，促進新課程的實施1、積極做好新課程培訓工作，為新課程的順利實施提供及時有效的服務，針對新課程實驗可能遇到的困難和問題，認真研究對策措施，積極_并參加省高中音樂課改培訓工作。2、認真_學習教育部_年新課標高考大綱，_音樂教育的發(fā)展，_高中音樂新課標的要求，切實整合教學資源，研究教育動態(tài)。七、教研教改1、以聽課、評課與觀課、議課相結合的教研方式，開展以說課上課反思評課形式進行的課堂教學研討活動。2、完善評價機制，采用“基礎+專業(yè)”的考試方式，促使學生在高中階段自覺提高音樂審美欣賞能力，促使學科教育教學盡快接近教育部_年新課程高考大綱要求。3、以音樂活動為載體，展示校園豐富多彩的藝術教育活動。貫徹落實學校藝術教育工作規(guī)程，課內、課外藝術活動相結合，培養(yǎng)學生的藝術美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美等綜合能力。八、課外活動1、課外活動貼近生活，成立各種音樂活動小組，重視音樂實踐，培養(yǎng)學生創(chuàng)造音樂生活的意識和能力。2、建立二團一隊(合唱團、管樂團、舞蹈隊)活動團隊，豐富校園音樂文化氛圍，因勢利導，活躍學習空間。3、繼續(xù)_好校