人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第七單元課題1燃燒和滅火導(dǎo)學(xué)案

1、人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第七單元課題1燃燒和滅火導(dǎo)教課方案人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第七單元課題1燃燒和滅火導(dǎo)教課方案PAGEPAGE3人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第七單元課題1燃燒和滅火導(dǎo)教課方案PAGE腰站中學(xué)化學(xué)導(dǎo)教課方案主備人：毛艷民講課人：毛艷民備課時(shí)間：上課時(shí)間：編號(hào)：048課題燃燒和滅火課型新講課學(xué)1、鮮亮燃燒的條件并能夠依據(jù)燃燒條件得出滅火原理。習(xí)2、能運(yùn)用燃燒條件和滅火原理解決一些實(shí)詰問(wèn)題。目3、認(rèn)識(shí)幾種常有的滅火器和它們的合用限制。標(biāo)要點(diǎn)鮮亮燃燒的條件并能夠依據(jù)燃燒條件得出滅火原理。難點(diǎn)能運(yùn)用燃燒條件和滅火原理解決一些實(shí)詰問(wèn)題。一、自學(xué)階段【前置性學(xué)習(xí)】請(qǐng)同學(xué)們自讀教材P128130頁(yè)，思慮

2、并達(dá)成以下問(wèn)題。1、什么是燃燒？2、以以下列圖是小麗同學(xué)設(shè)計(jì)并達(dá)成的研究物質(zhì)燃燒條件的3個(gè)實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解析燃燒需要哪些條件？3熱水中的白磷不燃燒,在通入氧氣后燃燒，再次說(shuō)明燃燒需要什么條件？2、為何生煤爐火時(shí)，需先引燃紙和木柴，再往里放煤？3、為何煤爐火用扇子越扇越旺，而燭火用扇子一扇就滅？【合作研究二】滅火的原理和形式閱讀教材第129頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容，達(dá)成以下填空：1.滅火的原理：燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件，因此我們只需破壞此中的，就能達(dá)到滅火的目的。2.滅火的形式有、。學(xué)生疏組做第130頁(yè)的研究實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象并解析原由：實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三現(xiàn)象3、請(qǐng)依據(jù)燃燒的條件思慮滅火的原理和

3、形式有哪些？解析二、導(dǎo)學(xué)階段4、依據(jù)滅火原理及上述實(shí)驗(yàn)所利用的化學(xué)反響原理，能夠設(shè)計(jì)一種滅火器，請(qǐng)解說(shuō)這個(gè)裝置滅火【合作研究一】燃燒的條件的原理：1、請(qǐng)同學(xué)們觀察教師的演示實(shí)驗(yàn)，答復(fù)以下問(wèn)題：1試管中的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要什么條件？2試管中的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要什么條件？三、總結(jié)階段【課時(shí)小結(jié)】請(qǐng)概括本節(jié)課你的收獲？第1頁(yè)【基礎(chǔ)堅(jiān)固】一、選擇題1、燒木柴時(shí)，凡是把木柴架空一些火會(huì)更旺，這是因?yàn)锳木柴是可燃物B溫度已達(dá)到著火點(diǎn)C散熱快D使木柴和空氣豐饒接觸2、使用酒精燈時(shí)，不慎將其打翻引起桌面著火，應(yīng)采納的最簡(jiǎn)潔的措施是A立刻撥打119B用嘴吹滅C找尋滅火器把

4、它覆滅D用濕抹布蓋滅3、以下滅火實(shí)例中，利用了“間隔可燃物”原理的是()A住所失火，消防隊(duì)員用高壓水龍頭向著火處噴水B炒菜時(shí)，油鍋不慎著火，連忙用鍋蓋蓋滅C實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精不慎灑出并燃燒，凡是用濕抹布蓋滅D發(fā)生叢林火災(zāi)時(shí)，將火焰伸展線路前的小片樹(shù)木砍掉4、圖書(shū)、檔案室或寄存優(yōu)良儀器的工作室失火，應(yīng)使用的滅火器為A、泡沫滅火器B、干粉滅火器C、液態(tài)二氧化碳滅火器D、噴水器5、近來(lái)幾年來(lái)，我國(guó)煤礦事故大多數(shù)是因?yàn)橥咚贡ㄋ?。瓦斯中?huì)有甲烷和一氧化碳?xì)怏w，當(dāng)?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_(dá)到必然限制時(shí)遇明火即燃燒爆炸。為防范災(zāi)害發(fā)生，以下措施的確可行的是增強(qiáng)安全管理，根絕明火火源變低瓦斯氣體的著火點(diǎn)提高通風(fēng)本事將礦井中

5、的氧氣抽去A、B、C、D、6、以下安全警示標(biāo)記合用于油庫(kù)、汽車(chē)加油站的一組是ABCD7、如以以下列圖，將紅磷和白磷分裝于Y形管的兩個(gè)支管中，管口系牢吝嗇球，將兩個(gè)支管同時(shí)伸入同樣深度的熱水中。1能燃燒的是填a，b或c處，該處然著的磷會(huì)很快熄滅，原由也許是_A溫度變低B氧氣耗盡C管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w2管內(nèi)的吝嗇球能夠防守_填化學(xué)式進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化?！就卣固岣摺?、某化學(xué)興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實(shí)驗(yàn)資料研究物質(zhì)燃燒的條件。提出問(wèn)題物質(zhì)燃燒需要什么條件?猜想與假定1、有可燃物2、溫度要達(dá)到著火點(diǎn)3、與氧氣(或空氣)接觸設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論猜想正確，燃燒必然同時(shí)滿(mǎn)足個(gè)條件，只需破壞個(gè)燃燒的條件，就能達(dá)到滅火的目標(biāo)。9、閱讀資料，答復(fù)以下問(wèn)題。資料一：某市一酒吧發(fā)生一同特大火災(zāi)。該事故的出處是幾個(gè)年青人在酒吧內(nèi)燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大批有毒煙氣，造成人員中毒傷亡。資料二：氫氧化鎂是一種新式的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380時(shí)，氫氧化鎂開(kāi)始解析放出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它增加在塑料等易燃性資猜中起阻燃作用。1請(qǐng)寫(xiě)出聚氨酯泡沫塑料的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)：_2燃著的煙