2.5 物質的轉化（1）課課練（解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 .5 物質的轉化（1）課課練（解析）中小學教育資源及組卷應用平臺2.5 物質的轉化（1）一、單項選擇題1.（2021九上蘭溪月考）下列各組的溶液，不用其它試劑就可以鑒別的是（ ）A. KCl NaCl NH4Cl NH3H2O B. CuSO4 NaCl KOH ZnCl2C. Na2SO4 HCl NaCl AgNO3 D. FeCl3 NaNO3 K2SO4 NaCl【答案】 B【解答】A.組內四種物質的溶液兩兩混合時，均不反應而無明顯現象，不加其他試劑無法鑒別，故A不合題意；B.CuSO4溶液是藍色的，能與CuSO4溶液反應產生藍色沉淀的是的是KOH溶液，

2、能與KOH溶液反應產生白色沉淀的是ZnCl2溶液，無明顯變化的是氯化鈉溶液，不加其他試劑可以鑒別，故B符合題意；C.組內四種物質的溶液兩兩混合時，AgNO3與Na2SO4、HCl、NaCl混合時產生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明顯現象，不加其他試劑無法鑒別，故C不合題意；D.FeCl3溶液呈黃色，首先鑒別出黃色的FeCl3溶液，但其余兩兩混合均沒有明顯現象，不加其他試劑無法鑒別，故D不合題意。2.（2021九上寧波月考）能實現下列物質類別間直接轉化的單質是（ ）A. 氫氣 B. 銅 C. 鐵 D. 鈣【答案】 D【解答】A、氫氣與氧氣反應生成水，加水無法生成酸或堿，不符合題意；B、銅與氧氣反

3、應生成氧化銅，氧化銅不與水反應，不符合題意；C、鐵與氧氣反應生成四氧化三鐵，四氧化三鐵與水不反應，不符合題意；D、鈣與氧氣反應生成氧化鈣，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與酸反應生成鹽，符合題意；3.某元素M的氧化物化學式為MO，向該氧化物中先加入一定量的水，再滴入無色酚酞，無色酚酞變成紅色，則符合要求的元素M是( ) 。A.銅 B.鈉 C.鈣 D.硫【答案】 C【解答】A、銅與氧氣反應生成氧化銅，氧化銅不能與水反應生成氫氧化銅，不符合題意；B、鈉與氧氣反應生成氧化鈉，氧化鈉化學式為Na2O，不符合題意；C、鈣與氧氣反應生成氧化鈣，化學式為CaO，氧化鈣與水化合生成氫氧化鈣，氫氧化鈣溶液呈

4、堿性，能使酚酞變紅，符合題意；D、硫與氧氣反應生成二氧化硫，化學式為SO2 ， 不符合題意；4.下列物質之間的轉化不能一步實現的是( ) 。A.Fe2O3Fe B.CuOCu(OH)2 C.CaOCa(OH)2 D.MgOMgCl2【答案】 B【解析】根據所給各物質的性質分析，由各物質性質判斷轉化能否發(fā)生?！窘獯稹緼、氧化鐵與碳、氫氣等反應可生成鐵，不符合題意；B、氧化銅不能與水化合生成氫氧化銅，符合題意；C、氧化鈣與水化合可生成氫氧化鈣，不符合題意；D、氧化鎂與鹽酸反應可生成氯化鎂和水，不符合題意；故選B。5.（2021定海模擬）下列制備物質的設計中，理論上正確、操作上可行、經濟上合理的是（

5、 ）A.CO CO2 Na2CO3溶液 B.Cu Cu(NO3)2 Cu(OH)2C.Fe Fe2O3 Fe2（SO4）3溶液 D.CaO Ca（OH）2 NaOH溶液【答案】 D【解析】根據各物質性質先分析各轉化理論上是否可行，再由各原料及生成物的成本分析經濟是否合理分析。【解答】A、一氧化碳與氧化銅反應生成二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，該設計理論上正確，但經濟不合理，不符合題意；B、銅與硝酸銀反應生成硝酸銅，硝酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅，該設計理論上正確，但經濟不合理，不符合題意；C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該設計理論不可行，不符合題意；D、氧化鈣與水反應生成氫氧化

6、鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉，該設計理論上正確，經濟合理，符合題意；故選D。6.（2021九上義烏月考）下表所列各組物質中，物質之間按箭頭所示方向的轉化通過一步反應就能實現的是（ ）選項 物質甲 乙 丙 丁A CO2 CaCO3 H2O O2B NaOH NaCl CO2 Na2CO3C H2O2 H2O O2 MgOD CaO Ca(OH)2 H2O CaCl2A. A B. B C. C D. D【答案】 A【解析】根據各項中所給物質的性質分析，由各物質的性質判斷轉化是否能實現?！窘獯稹緼、二氧化碳與氫氧化鈣反應可生成碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應可生成水，水分解可生成氧氣，氧氣與碳反應

7、生成二氧化碳，符合題意；B、氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉，氯化鈉無法一步轉化為二氧化碳，不符合題意；C、過氧化氫分解生成水，水分解生成氧氣，氧氣與鎂反應生成氧化鎂，氧化鎂不能一步轉化為過氧化氫，不符合題意；D、氧化鈣與水化合生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與鹽酸反應可生成水，水不能一步轉化為氯化鈣，不符合題意；7.（2021九上蕭山月考）某固體混合物由K2CO3、K2SO4、CaCl2和KCl中的一種或幾種組成，實驗記錄如下：取該樣品溶于水，得到無色溶液；取適量上述溶液加過量的BaCl2溶液，出現白色沉淀，過濾；向步驟所得沉淀中加入過量的稀HNO3 ， 沉淀部分消失并產生氣泡；取步驟的溶液加入AgNO3

8、溶液生成白色沉淀，再加入稀HNO3振蕩，沉淀不消失。下列說法正確的是（ ）A. 原固體混合物中一定不含有CaCl2 ， KClB. 原固體混合物中一定含有K2CO3 ， K2SO4 ， KClC. 只通過步驟就可以確定原固體混合物中一定含有K2SO4D. 若步驟改為滴加過量的Ba(NO3)2溶液，其余操作及現象均不變，則原固體混合物中一定含有KCl【答案】 D【解析】碳酸鉀能與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，硫酸鉀與氯化鈣結合能產生微溶于水的硫酸鈣，形成沉淀，根據物質的性質進行分析?！窘獯稹咳≡摌悠啡苡谒玫綗o色溶液，說明碳酸鉀、硫酸鉀與氯化鈣不能同時存在；取適量上述溶液加過量的BaCl2溶液，出

9、現白色沉淀，說明含有碳酸鉀或硫酸鉀，故原固體中一定不含有氯化鈣；向步驟所得沉淀中加入過量的稀HNO3 ， 沉淀部分消失并產生氣泡，說明產生的沉淀一定有碳酸鋇和硫酸鋇，說明原固體中一定含有碳酸鉀和硫酸鉀；取步驟的溶液加入AgNO3溶液生成白色沉淀，再加入稀HNO3 ， 振蕩，沉淀不消失，說明溶液中含有氯離子，但是步驟中加入了氯化鋇，引入了氯離子，不能確定是否含有氯化鉀。A.原固體中不能確認是否含有氯化鉀，故A錯誤；B.原固體混合物中一定含有K2CO3 ，K2SO4 ，不一定含有KCl，故B錯誤；C.通過實驗不能說明一定含有硫酸鉀，故C錯誤；D.若步驟改為滴加過量的Ba（NO3）2溶液，其余操作及

10、現象均不變，則原固體混合物中一定含有KCl，故D正確。8.（2021湖州）某科學興趣小組在課余時間做了“開門大吉”的游戲，其規(guī)則是：每把鑰匙代表一種試劑，每扇門代表需要鑒別的兩種溶液，見下圖。如果鑰匙代表的試劑能夠鑒別出門上代表的兩種溶液，鑰匙就能把門打開(每把鑰匙只能使用一次)，下列能夠依次將四扇門打開的鑰匙順序是（ ）A. B. C. D. 【答案】 B【解析】根據各門中兩種物質的性質分析，由所加物質與各門中兩物質是否反應及反應現象是否不完全相同確定能否鑒別。【解答】A、 無法區(qū)別鹽酸和硫酸，第四道門打不開，不符合題意；B、各組物質均可鑒別 ，符合題意；C、 不能鑒別氫氧化鈣和氯化鈣，第三

11、道門打不開，不符合題意；D、 不能鑒別氫氧化鈣和氯化鈣，第三道門打不開，不符合題意；9.讀碳和碳的化合物間的轉化關系圖，下列有關說法正確的是( )A. “CCO”的反應中碳發(fā)生還原反應 B. “COCO2“的反應類型為置換反應C. “CO2CaCO3的反應可用于檢驗二氧化碳 D. “CO2 H2CO3”的反應可用酚酞試液驗證【答案】 C【解析】根據碳與氧氣反應生成一氧化碳，一氧化碳與氧氣或與金屬氧化物反應生成二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣、二氧化碳與水反應生成碳酸分析，結合反應類型的特點及酚酞遇酸性溶液不變色解答?！窘獯稹緼、“CCO” 中碳發(fā)生氧化反應，不符合題意；B、“COCO

12、2”的反應若是一氧化碳與氧氣反應，屬于化合反應，若是一氧化碳與金屬氧化物的反應，因反應物沒有單質，不屬于置換反應 ，不符合題意；C、“CO2CaCO3的反應可以是二氧化碳與氫氧化鈣的反應，能用于檢驗二氧化碳 ，符合題意；D、酚酞在酸性和中性溶液中都不變色， “CO2 H2CO3”的反應不可用酚酞試液驗證 ，不符合題意；10.通過一步化學反應實現如圖所示的X、Y、Z三種物質間轉化，表格中X、Y、Z對應的物質能實現這種轉化的是( )。 X Y Z A CO2 CaCO3 Na2CO3B Al Al2O3 Al2(SO4)3C AgNO3 NaNO3 AgClD H2SO4 CuSO4 Cu(OH)

13、2A.A B.B C.C D.D【答案】 B【解析】根據所給物質的性質分析，由所給物質的性質確定轉化是否可以實現?！窘獯稹緼、二氧化碳與氫氧化鈣反應可生成碳酸鈣，碳酸鈣不能直接轉化為碳酸鈉，不符合題意；B、鋁與氧氣反應生成氧化鋁，氧化鋁與硫酸反應可生成硫酸鋁和水，符合題意；C、硝酸銀不能一步轉化為硝酸鈉，不符合題意；D、硫酸與氧化銅反應可生成硫酸銅，硫酸銅與氫氧化鈉反應可生成氫氧化銅，硫酸不能轉化為氫氧化銅，不符合題意；故選B。11.（2021定海模擬）實驗桌上有三瓶白色固體，只知其為氯化鈉、氫氧化鈉和硝酸鉀，但因標簽脫落，難以分辨。某同學進行了以下實驗：從三瓶白色固體中各取出少許，分別加入甲

14、、乙、丙三支試管中，往試管中依次加入適量的蒸餾水、無色酚酞溶液和硝酸銀溶液，振蕩，觀察現象并記錄，加入試劑后所觀察到的現象如下表所示：試劑 試管甲 試管乙 試管丙加蒸餾水/現象 無色澄清 無色澄清 無色澄清加無色酚酞溶液/現象 無明顯變化 無明顯變化 溶液變紅色加入硝酸銀溶液/現象 無明顯變化 白色沉淀 /根據上述實驗現象判斷(表格中“/”表示沒有加入)，甲、乙、丙試管所加入的白色固體物質依次是（ ）A.氯化鈉、氫氧化鈉、硝酸鉀 B.硝酸鉀、氯化鈉、氫氧化鈉C.氫氧化鈉、硝酸鉀、氯化鈉 D.氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈉【答案】 B【解析】根據氫氧化鈉溶液呈堿性，氯化鈉能與硝酸銀反應產生氯化銀沉淀分

15、析?！窘獯稹考尤敕犹獣r，試管丙中溶液變紅色，甲和乙中不變色，說明丙中為溶液呈堿性的氫氧化鈉；加入硝酸銀甲無明顯變化，乙有白色沉淀，說明乙為氯化鈉，則甲為硝酸鉀；故選B.二、填空題12.（2021九上樂清月考）將一定量的銅鋅混合粉末放入盛有硝酸銀溶液的燒杯中，不斷攪拌，充分反應后過濾。向得到的濾渣和濾液中分別加入足量的稀鹽酸，均無現象。則濾渣中一定有 ， 一定沒有 ?！敬鸢浮?銀；鋅【解析】根據金屬活動性順序表和酸的性質分析解答。【解答】由于金屬的活動性順序是：鋅銅銀，將一定量的銅鋅混合粉末放入盛有硝酸銀溶液的燒杯中，不斷攪拌，鋅先與硝酸銀反應生成了硝酸鋅和銀，當鋅反應完后，銅再與硝酸銀反應生成

16、了硝酸銅和銀。向濾渣和濾液中分別滴加稀鹽酸均無明顯現象產生，說明濾渣不含能與稀鹽酸反應的金屬，濾液中不含硝酸銀溶液。所以濾渣中一定含有銀，可能含有銅，一定沒有鋅。13.（2021九上義烏月考）如圖表示NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl五種溶液之間的部分反應關系，線條相連的溶液之間可以發(fā)生化學反應。（1）.圖中還缺少一條連線，此線應連在 兩溶液之間。 (填字母)（2）.A和B反應有氣體生成，則C是 溶液?！敬鸢浮?（1）BD（2）BaCl2【解析】根據所給物質間的性質分析，由各物質間是否能夠發(fā)生反應確定各物質的位置進行解答?！窘獯稹浚?）由各物質間的相互反應可知，D為硝酸銀，

17、B為碳酸鈉，A和C為鹽酸和氯化鋇中的一種，E為氯化鈉，所以圖中還缺少BD的反應連線（2） A和B反應有氣體生成， 則A為鹽酸，C為氯化鋇；故答案為：（1）BD；（2） BaCl2 。14.（2021九上蘭溪月考）有一包固體粉末，可能含有氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種。為確定其組成，小楊設計出實驗方案，實驗步驟及現象如下。請回答：（1）.根據整個實驗方案判斷氫氧化鈣不存在的原因：除了氫氧化鈣溶解度小會產生白色沉淀外，還有 。（2）.根據實驗中的現象，能否確定固體粉末的組成 若能請寫出各成分的化學式;，若不能，在原來實驗基礎上，對上述方案中的試劑做一改進 。【答案】 （1）氫氧化鈣與碳酸鈉會

18、產生白色沉淀，不共存（2）不能將硫酸改成稀硝酸【解析】（1）根據氫氧化鈣與碳酸鈉的反應產物分析解答；（2）加入硝酸鋇后，生成了白色沉淀，白色沉淀可能是碳酸鋇或硫酸鋇。再加入稀硫酸后，產生了氣體，則說明碳酸鋇和稀硫酸反應生成了二氧化碳，即碳酸鈉肯定存在。而沉淀沒有完全消失，則說明有硫酸鋇沉淀，但是無法證明是原來的硫酸鈉反應，還是后來加入的稀硫酸反應生成的，即無法證明硫酸鈉是否存在。為了排除硫酸根對實驗的影響，可以使用硝酸代替硫酸，據此分析解答?！窘獯稹浚?）根據整個實驗方案判斷氫氧化鈣不存在的原因：除了氫氧化鈣溶解度小會產生白色沉淀外，還有氫氧化鈣與碳酸鈉會產生白色沉淀，不共存。（2）根據該實驗

19、的現象不能確定固體粉末的組成，改進方案為：不能將硫酸改成稀硝酸。15.（2021九上蕭山月考）如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(或其溶液)儼然是滑冰賽道上參加接力比賽的“運動員”，相鄰“運動員”之間能發(fā)生化學反應。已知：五種物質分別是Fe、HCl、NaOH、CaCO3和CuCl2中的一種，其中，甲是單質，丁與戊反應產生的氣體可以熄滅終點的火炬。 （1）.甲能分別與另四種物質中的 、 (寫化學式)反應。（2）.丁與戊反應的化學方程式為 。（3）.丙與丁的反應屬于 (填基本反應類型)。（4）.若把無機物按單質、氧化物、酸、堿和鹽進行分類，無機物X的類別不同于上述五種物質，如果用X替換戊，它也能

20、與丁反應，反應后溶液呈藍色生成，X是 (寫化學式)?！敬鸢浮?（1）HCl；CuCl2（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（3）復分解反應（4）CuO【解析】（1）首先確定甲，然后再分析與哪兩種物質發(fā)生反應即可；（2）確定反應物、反應條件和生成物，據此寫出反應的化學方程式；（3）根據反應物和生成物的種類和種數，確定化學反應的類型；（4）與題目給出的物質物質進行比較，從而確定X的物質種類，并結合溶液顏色，推斷X的化學式?！窘獯稹考诪閱钨|，肯定是Fe。丁和戊能夠產生熄滅火炬的氣體，則該氣體為二氧化碳，二者應該為HCl和CaCO3。在剩下的兩種物質中，Fe只能與CuCl2反應，則乙

21、為CuCl2 ， 丙為NaOH。因為NaOH只能與HCl反應，所以丁是HCl，戊是CaCO3。（1）鐵能夠和稀鹽酸反應，生成氯化亞鐵和氫氣；鐵還能與氯化銅反應，生成氯化亞鐵和銅，則甲能分別與另四種物質中的HCl和CuCl2反應。（2）丁與戊反應，其實就是稀鹽酸與碳酸鈣反應，生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的方程式為： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 。（3）丙和丁都是化合物，二者相互交換成分，因此該反應為復分解反應；（4）與已知的五種物質比較可知，X與它們都不同，應該為氧化物。因為氧化銅與稀鹽酸反應，生成硫酸銅溶液呈藍色，所以X是CuO。三、實驗探究題16.（2021九上蘭溪月

22、考）某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下操作方案，結合方案回答下列問題：（1）.固體A中含有 ；（2）.步驟中反應的化學方程式為 ；（3）.操作a的名稱為 ；（4）.理論上所得硫酸亞鐵晶體的質量 （填“”“”或“=”）原廢液中硫酸亞鐵的質量。【答案】 （1）Cu Fe（2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（3）過濾（4）【解析】含有硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液，加入過量的鐵粉后，鐵粉與硫酸銅反應，生成硫酸亞鐵和銅單質。通過過濾，將固體A和溶液分開，固體A中有置換出的銅和剩余的鐵粉，而溶液中就是硫酸亞鐵。固體A加入適量的稀

23、硫酸，其中的鐵粉與其反應生成硫酸亞鐵和氫氣X，最終剩余的固體就是銅單質。前面得到的溶液經過蒸發(fā)結晶，從而得到硫酸亞鐵晶體，據此分析解答。【解答】（1）固體A中含有置換出的銅和剩余的鐵粉，即Cu和Fe；（2）在步驟中，鐵和硫酸銅反應，生成硫酸亞鐵和銅單質，方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；（3）操作a用于分離固體和不溶于液體的固體，應該為過濾。（4）原來廢液中就含有硫酸亞鐵，而實驗過程中又加入了鐵粉，它與稀硫酸又生成了硫酸亞鐵，因此理論上所得硫酸亞鐵晶體的質量原廢液中硫酸亞鐵的質量。17.（2021鄞州模擬）因為疫情,宅家期間自熱火鍋異常流行。這種火鍋帶有一個發(fā)熱包，遇水后可迅速升溫

24、至150，并保溫1到2個小時。某科學興趣小組對發(fā)熱包非常感興趣，進行了以下探究：(一)查閱資料：發(fā)熱包主要由生石灰、鐵粉、鎂粉、鋁粉、炭粉、氯化鈉中的若干種組成。氫氧化鎂和氫氧化鋁均為不溶于水的白色固體，但后者可溶于NaOH溶液。(二)成分探究：取出某品牌的發(fā)熱包內灰黑色的固體粉末，分成兩份。（1）小科用磁鐵靠近其中一份粉末，發(fā)現有黑色物質被磁鐵吸引，證明粉末中含有_。用磁鐵將該物質全部吸出后，剩余粉末為樣品A。（2）小思將另一份粉末加水溶解、過濾后，取部分濾液滴入酚酞試液，濾液變紅色，證明原粉末中含生石灰；再向濾液中加入足量稀硝酸后，并滴入_溶液，看到白色沉淀生成，證明原粉末中含有氯化鈉。（

25、3）除上述物質外，還可能存在鎂粉、鋁粉、炭粉，對此大家用樣品A進行實驗，流程如下：向濾液B滴加足量氫氧化鈉溶液時，他觀察到開始時有白色沉淀生成，后來又全部消失，最后得到的是無色溶液E。大家結合實驗現象討論后，認為該發(fā)熱包中還有的成分是_?！敬鸢浮?（1）鐵粉（2）AgNO3（3）鋁粉和碳粉【解析】（1）所有的磁體都有吸引鐵、鈷、鎳等金屬的性質，這就是磁性，據此解答；（2）氯化鈉和硝酸銀反應，生成白色的氯化銀沉淀和硝酸鈉；（3）樣品A中加入稀鹽酸后，生成了氣體，應該是氫氣，即可能含有鎂粉和鋁粉，加入足量的氫氧化鈉溶液后，先生成沉淀然后又溶解了，說明有氫氧化鋁生成，即肯定含有鋁。因為前面得到了不溶

26、物，所以應該含有不溶于酸的碳粉?！窘獯稹浚?）小科用磁鐵靠近其中一份粉末，發(fā)現有黑色物質被磁鐵吸引，證明粉末中含有鐵粉。用磁鐵將該物質全部吸出后，剩余粉末為樣品A。（2）小思將另一份粉末加水溶解、過濾后，取部分濾液滴入酚酞試液，濾液變紅色，證明原粉末中含生石灰；再向濾液中加入足量稀硝酸后，并滴入AgNO3溶液，看到白色沉淀生成，證明原粉末中含有氯化鈉。（3）大家結合實驗現象討論后，認為該發(fā)熱包中還有的成分是鋁粉和碳粉。四、解答題18.（2021九上蘭溪月考）圖甲中 A 是一種常見的酸，它能與黑色固體 B 反應，B 質量為 8 克。將 NaOH溶液緩緩加入到 C 中，生成的藍色沉淀 E 與加入

27、NaOH 溶液的質量關系如圖乙所示。在D 中加入 Ba(NO3)2 溶液能生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀。請回答：（1）.A 溶液中溶質的化學式為 ；（2）.NaOH 溶液的溶質質量分數是多少？（列式計算）（3）.C 溶液中加入 NaOH 溶液至恰好完全反應時，所得溶液溶質質量是多少？（列式計算）【答案】 （1）H2SO4（2）根據圖像可知，反應生成沉淀氫氧化銅的質量為9.8g，設與CuSO4反應的NaOH的質量為x，同時生成Na2SO4的質量為y，CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2+Na2SO4 80 98 142 x 9.8g y ；解得：x=8g，y=14.2g；所用氫氧化鈉溶液中溶

28、質的質量分數為：；（3）設硫酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉質量為z，H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O 80 142 60g20% z ；解得：z=21.3g所得溶液中溶質的質量為：21.3g+14.2g=35.5g【解析】（1）根據物質間反應的規(guī)律以及物質的顏色，來確定物質的名稱；（2）根據圖像確定沉淀氫氧化銅的質量，然后根據硫酸銅和氫氧化鈉反應的方程式，分別計算出參加反應的氫氧化鈉的溶質質量和生成硫酸鈉的質量，最后根據計算氫氧化鈉溶質質量分數。（3）由圖象可知，C溶液中的溶質為硫酸和硫酸銅，加入的氫氧化鈉與二者均反應，利用化學方程式分別計算出硫酸鈉的質量即可?！窘獯稹浚?）在D中加

29、入Ba（NO3）2溶液能生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以D溶液中一定存在硫酸根離子，E是藍色沉淀，則是氫氧化銅，那么C是硫酸銅，D是硫酸鈉；黑色固體B為氧化銅，A為稀硫酸，化學式為： H2SO4 ； . 精品試卷第 2 頁 （共 2 頁） HYPERLINK http:/(.) (.)中小學教育資源及組卷應用平臺2.5 物質的轉化（1）一、單項選擇題1.（2021九上蘭溪月考）下列各組的溶液，不用其它試劑就可以鑒別的是（ ）A. KCl NaCl NH4Cl NH3H2O B. CuSO4 NaCl KOH ZnCl2C. Na2SO4 HCl NaCl AgNO3 D. FeCl3 Na

30、NO3 K2SO4 NaCl2.（2021九上寧波月考）能實現下列物質類別間直接轉化的單質是（ ）A. 氫氣 B. 銅 C. 鐵 D. 鈣3.某元素M的氧化物化學式為MO，向該氧化物中先加入一定量的水，再滴入無色酚酞，無色酚酞變成紅色，則符合要求的元素M是( ) 。A.銅 B.鈉 C.鈣 D.硫4.下列物質之間的轉化不能一步實現的是( ) 。A.Fe2O3Fe B.CuOCu(OH)2 C.CaOCa(OH)2 D.MgOMgCl25.（2021定海模擬）下列制備物質的設計中，理論上正確、操作上可行、經濟上合理的是（ ）A.CO CO2 Na2CO3溶液 B.Cu Cu(NO3)2 Cu(OH

31、)2C.Fe Fe2O3 Fe2（SO4）3溶液 D.CaO Ca（OH）2 NaOH溶液選項 物質甲 乙 丙 丁A CO2 CaCO3 H2O O2B NaOH NaCl CO2 Na2CO3C H2O2 H2O O2 MgOD CaO Ca(OH)2 H2O CaCl26.（2021九上義烏月考）下表所列各組物質中，物質之間按箭頭所示方向的轉化通過一步反應就能實現的是（ ）A. A B. B C. C D. D7.（2021九上蕭山月考）某固體混合物由K2CO3、K2SO4、CaCl2和KCl中的一種或幾種組成，實驗記錄如下：取該樣品溶于水，得到無色溶液；取適量上述溶液加過量的BaCl2溶

32、液，出現白色沉淀，過濾；向步驟所得沉淀中加入過量的稀HNO3 ， 沉淀部分消失并產生氣泡；取步驟的溶液加入AgNO3溶液生成白色沉淀，再加入稀HNO3振蕩，沉淀不消失。下列說法正確的是（ ）A. 原固體混合物中一定不含有CaCl2 ， KClB. 原固體混合物中一定含有K2CO3 ， K2SO4 ， KClC. 只通過步驟就可以確定原固體混合物中一定含有K2SO4D. 若步驟改為滴加過量的Ba(NO3)2溶液，其余操作及現象均不變，則原固體混合物中一定含有KCl8.（2021湖州）某科學興趣小組在課余時間做了“開門大吉”的游戲，其規(guī)則是：每把鑰匙代表一種試劑，每扇門代表需要鑒別的兩種溶液，見下

33、圖。如果鑰匙代表的試劑能夠鑒別出門上代表的兩種溶液，鑰匙就能把門打開(每把鑰匙只能使用一次)，下列能夠依次將四扇門打開的鑰匙順序是（ ）A. B. C. D. 9.讀碳和碳的化合物間的轉化關系圖，下列有關說法正確的是( )A. “CCO”的反應中碳發(fā)生還原反應 B. “COCO2“的反應類型為置換反應C. “CO2CaCO3的反應可用于檢驗二氧化碳 D. “CO2 H2CO3”的反應可用酚酞試液驗證 X Y Z A CO2 CaCO3 Na2CO3B Al Al2O3 Al2(SO4)3C AgNO3 NaNO3 AgClD H2SO4 CuSO4 Cu(OH)210.通過一步化學反應實現如圖

34、所示的X、Y、Z三種物質間轉化，表格中X、Y、Z對應的物質能實現這種轉化的是( )。A.A B.B C.C D.D11.（2021定海模擬）實驗桌上有三瓶白色固體，只知其為氯化鈉、氫氧化鈉和硝酸鉀，但因標簽脫落，難以分辨。某同學進行了以下實驗：從三瓶白色固體中各取出少許，分別加入甲、乙、丙三支試管中，往試管中依次加入適量的蒸餾水、無色酚酞溶液和硝酸銀溶液，振蕩，觀察現象并記錄，加入試劑后所觀察到的現象如下表所示：試劑 試管甲 試管乙 試管丙加蒸餾水/現象 無色澄清 無色澄清 無色澄清加無色酚酞溶液/現象 無明顯變化 無明顯變化 溶液變紅色加入硝酸銀溶液/現象 無明顯變化 白色沉淀 /根據上述實

35、驗現象判斷(表格中“/”表示沒有加入)，甲、乙、丙試管所加入的白色固體物質依次是（ ）A.氯化鈉、氫氧化鈉、硝酸鉀 B.硝酸鉀、氯化鈉、氫氧化鈉C.氫氧化鈉、硝酸鉀、氯化鈉 D.氯化鈉、硝酸鉀、氫氧化鈉二、填空題12.（2021九上樂清月考）將一定量的銅鋅混合粉末放入盛有硝酸銀溶液的燒杯中，不斷攪拌，充分反應后過濾。向得到的濾渣和濾液中分別加入足量的稀鹽酸，均無現象。則濾渣中一定有 ， 一定沒有 。13.（2021九上義烏月考）如圖表示NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl五種溶液之間的部分反應關系，線條相連的溶液之間可以發(fā)生化學反應。（1）.圖中還缺少一條連線，此線應連在 兩溶液之間。 (填字母)（2）.A和B反應有氣體生成，則C是 溶液。14.（2021九上蘭溪月考）有一包固體粉末，可能含有氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種。為確定其組成，小楊設計出實驗方案，實驗步驟及現象如下。請回答：（1）.根據整個實驗方案判斷氫氧化鈣不存在的原因：除了氫氧化鈣溶解度小會產生白色沉淀外，還有 。（2）.根據實驗中的現象，能否確定固體粉末的組成 若能請寫出各成分的化學式;，若不能，在原來實驗基礎上，對上述方案中的試劑做一改進 。15.（2021九上蕭山月考）如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五