《火把節(jié)》 全市一等獎(jiǎng)-完整版PPT

1、你知道這是什么節(jié)日的場(chǎng)景嗎？創(chuàng)設(shè)情境火 把 節(jié) 火把節(jié)是彝族、基諾族、白族、納西族、拉祜(h)族等民族的傳統(tǒng)節(jié)日。其中，彝族是在農(nóng)歷六月二十四舉行，節(jié)日歷時(shí)三天?；鸢压?jié)是彝族最隆重、最盛大、場(chǎng)面最壯觀、參與人數(shù)最多、最富有濃郁民族特征的節(jié)日，更是全族人民的盛典。知識(shí)鏈接生字學(xué)習(xí)蒿 寨 矯 犄 蝗 帕披 氈 宰 跤 熊 嫉 妒ho zhi jio j hung p p zhn zi jio xing j d頭帕 披氈 山寨 矯健 摔跤 嫉妒 蒿枝 淫威 宰殺 蝗蟲 激情四溢數(shù)不勝數(shù) 不屈不撓 詞語積累 有感情地朗讀課文，想想可以把課文分為幾個(gè)部分？每部分寫了什么？ 課文可以分為三部分： 第一部分

2、（14）：節(jié)前的準(zhǔn)備。 第二部分（510）：火把節(jié)的盛況。 第三部分（1114）：火把節(jié)的來歷。初讀感知 為了歡度火把節(jié)，彝家人做了什么準(zhǔn)備？ 第一部分（14段）細(xì)讀感悟扎好了火把；姑娘最喜歡的彩衣和頭帕；小伙最喜歡的披氈和花包；殺好了雞；宰好了羊；買好了美酒和水果。 彝家人為我們準(zhǔn)備了這么多，你從中感受到了什么？熱情、興奮、盼望細(xì)讀感悟 這一部分內(nèi)容既告訴我們?yōu)檠?qǐng)客人彝家人所做的準(zhǔn)備，同時(shí)也是彝家人為自己過好火把節(jié)做的準(zhǔn)備。這是一種多么巧妙的寫作方法啊。課文描寫了火把節(jié)哪幾個(gè)場(chǎng)面？第二部分（510段）細(xì)讀感悟 五個(gè)場(chǎng)面：準(zhǔn)備節(jié)日飯菜 斗牛 摔跌 點(diǎn)火把圍著篝火跳舞 第二部分（510段） 這

3、五個(gè)場(chǎng)面，你最喜歡哪一個(gè)？用心讀一讀，想象人物的表情和神態(tài)，然后把自己的感受批注在文中的空白處。提示：感受到人們歡樂的心情和盡情釋放的激情。細(xì)讀感悟 了解彝族火把節(jié)的來歷，同桌之間講一講這個(gè)傳說并說一說你想到了什么？第三部分（1114段） 火把節(jié)不是一個(gè)普通的節(jié)日，它更是彝族人民勤勞勇敢、不屈不撓精神的象征 。細(xì)讀感悟 這么美好的火把節(jié)，作為彝家人怎能不感到驕傲呢？他們一共向我們發(fā)出了四次邀請(qǐng)，這是一種什么樣的情呢？ 體現(xiàn)了彝家人的熱情好客，這是一種盛情之情。細(xì)讀感悟 學(xué)習(xí)了課文我們不僅知道了火把節(jié)的來歷，更了解到火把節(jié)是彝家人勤勞勇敢、不屈不撓精神的象征。這篇課文表現(xiàn)手法也很有特點(diǎn)，首先以第

4、一人稱的口吻對(duì)客人發(fā)出邀請(qǐng)，然后反復(fù)用“來吧，來我們大涼山來吧?！钡木涫郊訌?qiáng)了上述感情的表達(dá)，并作為總起句概括了本段的內(nèi)容，這樣的表現(xiàn)手法值得我們學(xué)習(xí)。課堂小結(jié)涼山彝族火把節(jié)的由來 很早以前，天上有個(gè)大力士叫斯惹阿比，地上有個(gè)大力士叫阿體拉巴，兩人都有拔山的力氣。有一天，斯惹阿比要和阿體拉巴比賽摔跤，可是阿體拉巴急事要外出，臨走時(shí)，他請(qǐng)母親用一盤鐵餅招待斯惹阿比。斯惹阿比認(rèn)為阿體拉巴既然以鐵餅為飯食，力氣一定很大，便趕緊離開了。阿體拉巴回來后，聽母親說斯惹阿比剛剛離去，便追了上去，要和他進(jìn)行摔跤比賽，結(jié)果斯惹阿比被摔死了。天神恩梯古茲知道了此事，大為震怒，派了大批蝗蟲、螟蟲來吃地上的莊稼。阿體拉巴便在舊歷六月二十四那一晚，砍來許多松樹枝、野蒿枝扎成火把，率領(lǐng)人們點(diǎn)燃起來，到田里去燒蟲。從此，彝族人民便把這天定為火把節(jié)。 拓展學(xué)